八年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法

1、八年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法清華大學(xué)英語(yǔ)系測(cè)試：為中學(xué)英語(yǔ)量身定做.官方網(wǎng)站： 清華大學(xué)英語(yǔ)教授50年研究成果語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)I I. 名詞：在我們身邊存在著形形色色的人和事物，它們都有自己的稱(chēng)呼，我們用來(lái)稱(chēng)呼它們的詞就是名詞，概括來(lái)說(shuō)表示人、事物、地方、現(xiàn)象等的名稱(chēng)的詞都叫名詞。 一. 名詞的種類(lèi)：名詞可以分為專(zhuān)有名詞和普通名詞，普通名詞又分為個(gè)體名詞和集體名詞，物質(zhì)名詞和抽象名詞。 1. 專(zhuān)有名詞：專(zhuān)有名詞是指人、地方、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)等特有的名詞，它的第一個(gè)字母必須大寫(xiě)，專(zhuān)有名詞前一般不加冠詞。 A. 表示人名：Li Bai，Mr Black，Doctor Zhang B. 表示地名：China，London，Zh

2、ong Guan Cun Street. C. 由普通名詞構(gòu)成的專(zhuān)有名詞：the Spring Festival, the Palace Museum. 2. 普通名詞：普通名詞指一類(lèi)人或東西或一個(gè)抽象的名標(biāo)，它可以進(jìn)一步分為個(gè)體名詞、集合名詞、物質(zhì)名詞和抽象名詞四類(lèi)。 A. 個(gè)體名詞：表示某類(lèi)人或事物中的個(gè)體：student，teacher，car. B. 集合名詞：表示若干個(gè)體組成的集合體；family，police，people. C. 抽象名詞：表示動(dòng)作、狀態(tài)、品質(zhì)、感情等抽象的概念：music，love D. 物質(zhì)名詞：表示無(wú)法分為個(gè)體的物質(zhì)或?qū)嵨铮簑ater，tea，air 二.

3、名詞的數(shù)：表示可以計(jì)算數(shù)目的人或物稱(chēng)為可數(shù)名詞，表示一個(gè)用單數(shù)，兩個(gè)以上用復(fù)數(shù)，可數(shù)名詞單數(shù)前面一般要用不定冠詞a / an，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)是在單數(shù)名詞后面加“s”或“es”?？蓴?shù)名詞復(fù)數(shù)前不能用不定冠詞a / an。 1. 單數(shù)可數(shù)名詞，表示“一”的概念，要用名詞的單數(shù)形式，表示名詞的單數(shù)，要在名詞前加冠詞a或an。 eg：a book， a tree， a shark an octopus，an apple，an egg 2. 復(fù)數(shù)可數(shù)名詞：在夢(mèng)塔英語(yǔ)中，如果要表示“二、三、四，”概念時(shí)，要用名詞的復(fù)數(shù)形式，名詞的復(fù)數(shù)形式是在單數(shù)名詞后加上詞尾-s或-es構(gòu)成的。 A. 名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化。

4、 a. 在一般情況下，詞尾后加-s。 books，cups，beds，boys，horses b. 以s，x，sh，ch結(jié)尾的詞，詞尾加-es，讀|iz| buses，boxes，dishes，watches c. 以f或fe結(jié)尾的詞，先將f或fe變成v，再加-es，讀|vz| halfhalves，knifeknives d. 以o結(jié)尾的詞，詞尾加-es或-s。 zoos，photos，radios，tomatoes，potatoes e. 以輔音字母加y結(jié)尾的詞，先將y改為i再加-es。 cities，families，babies B. 名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化。 manmen，tootht

5、eeth，childchildren，sheepsheep C. 有些名詞只有復(fù)數(shù)形式 clothes，trousers，pants，glasses 3. 不可數(shù)名詞表示量的概念時(shí)，在這些詞前加上數(shù)量詞。 eg：a cup of coffee，a piece of paper，three slices of bread II. 不定代詞，我們所學(xué)的不定代詞有all，both，each，every，some，any，many，much，（a）few，（a）little，either，neither，other，another，no，none以及含有some-，any-，no-等的合成代詞，這些不

6、定代詞大都可以代替名詞和形容詞，在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ)。 一. some，any及其合成詞的用法。 1. 基本用法 some，any可與單、復(fù)數(shù)和不可數(shù)名詞連用。 some用于肯定句中，而不能用于疑問(wèn)句中，any一般用于否定句，疑問(wèn)句和條件句中。 eg：I have some interesting books. There is some yogurt in the bottle. I don't have any money. Were there any sharks in the aquarium? 2. 特殊用法 在疑問(wèn)句中，一般不用some，只有當(dāng)問(wèn)句表示一種邀請(qǐng)或

7、者請(qǐng)求，或期待一個(gè)肯定的回答時(shí)才能用some。 eg：Would you like some more tea？ 二. all，both的用法 1. all代表或修飾四個(gè)以上的人或事物，或不可數(shù)的東西。 eg：We all like eat potato chips. All the students in our class went to the zoo. 2. both是指“兩者都” eg：The twins both have long hair. There are many trees on both sides of the street. 三. many，much，（a lot

8、），a few，few，a little，little。這些詞都可以表示數(shù)量，并且都可以修飾名詞。 1. many，a lot，a few，few修飾可數(shù)名詞；much，a lot，a little，little修飾不可數(shù)名詞。 2. many，much，a lot，a few，a little表示肯定的意思：few，little表示否定的意思。 eg：How much relish do we need? There are a few minutes left, aren't there? There is a little time left, is there? III. 形容

9、詞的比較等級(jí)：夢(mèng)塔英語(yǔ)中的形容詞，在表示“比較”和“最”這樣的概念時(shí)，要用特別的形式，稱(chēng)為比較級(jí)和最高級(jí)。 原級(jí) 比較級(jí) 最高級(jí) young（年輕） younger（比較年輕） youngest（最年輕） 一. 變化形式如下： 1. 規(guī)則變化 構(gòu)成法 原級(jí) 比較級(jí) 最高級(jí) 一般單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞在詞尾加-er （比較級(jí)）和-estist（最高級(jí)） 以不發(fā)音的e結(jié)尾的單音節(jié)詞和少數(shù)以le結(jié)尾的雙音節(jié)詞只在詞尾加-r（比較級(jí)）和-st（最高級(jí)） “輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞，將詞尾的y改為i，再加-er和-est 重讀閉音節(jié)詞，只有一個(gè)輔音字母結(jié)尾時(shí)，要雙寫(xiě)該輔音字母，再加-er，-est

10、部分雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，在該詞前面加more和the most構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí) tall高的（adj.） great巨大的（adj.） fast快（adj.& adv.） near附近的（adj. & adv.） nice好的（adj.） large大的（adj.） able有能力的（adj.） late晚，晚的（adj. & adv.） easy容易的（adj.） busy忙的（adj.） early早（adj. & adv.） big大的（adj.） hot熱的（adj.） thin細(xì)的，瘦的（adj.） important重要的（adj.） beauti

11、ful漂亮的（adj.） slowly慢（adv.） quickly快（adv.） teller greater faster nearer nicer larger abler later easier busier earlier bigger hotter thinner more important more beautiful more slowly more quickly the tallest the greatest （the）fastest （the）nearest the nicest the largest the ablest （the）latest the easi

12、est the busiest （the）earliest the biggest the hottest the thinnest the most important the most beautiful (the) most slowly (the) most quickly 2. 不規(guī)則變化 原級(jí) 比較級(jí) 最高級(jí) good好的（adj.） well健康的（adj.） 好（adv.） bad壞的（adj.） ill有病的（adj.） badly壞（adv.） many多（adj. & adv.） much多（adj. & adv.） far遠(yuǎn)（adj. & adv

13、.） little少（adj. & adv.） old老的（adj.） late遲的，晚的（adj.） better'bet 較好的（地） worsew :s更壞（地） 更差（地） morem :更多的，更加 farther'fa: 較遠(yuǎn) further'f : 進(jìn)一步 lessles較少的（地） older' uld 較老的 elder'eld 年長(zhǎng)的 later較遲的，較近的 latter'l t 后者 (the) bestbest最好的（地） (the) worstw :st最壞（地） 最糟（地） (the) mostm ust最多

14、的（地） (the) farthest'fa: ist最遠(yuǎn)的（地） (the) furthest'f : ist最深遠(yuǎn)的（地） (the) leastli:st最少的（地） the oldest' uldist最老的 the eldest'eldist最年長(zhǎng)的 the latest（時(shí)間上）最近的 the last（順序）最后的 比較： elder和eldest主要用于表示家庭成員之間的長(zhǎng)幼關(guān)系，如：elder sister姐姐。 older和oldest則用于表示年齡大小。 They are in the same age, but Li looks much

15、 older than Ma. 他們兩個(gè)在年齡上一般大，但看起來(lái)李比馬老的多。 二. 形容詞比較等級(jí)的用法。 形容詞比較等級(jí)通常分為原形，比較級(jí)和最高級(jí)三種基本形式，具體而言，它們分別以下列形式出現(xiàn)在句中： （1）as +原形+ as 表示“和相同”。 （2）比較級(jí)+ than 表示“比較為”。 （3）the +最高級(jí)+ of / in 表示“在中最為”。 eg：My dog is as old as that one. The jacket is as cheap as that old one. Is he as busy as before? Mary is funnier than J

16、ane. His brother is younger than me. Tom is the happiest of us all. Spring is the best season of the year. 三. 需要注意的一些問(wèn)題。 1. 在形容詞比較級(jí)前還可以用much，even，far，a lot，still，a little來(lái)修飾，表示“的多”，“甚至”，“仍然，還”，“更”，以加強(qiáng)語(yǔ)氣。 eg：Our city is much more beautiful than yours. Japan is a little larger than Germany. 2. 表示“大幾歲”

17、，“高”等，句型用“表示數(shù)量的詞+形容詞比較級(jí)?！?eg：I'm two years older than you. She is a head taller than me. 3. 表示“越來(lái)越”，句型用“比較級(jí)+ and +比較級(jí)”。 eg：China is more and more beautiful. The earth is getting warmer and warmer. 4. 表示“是最之一”句型用“one of the +形容詞最高級(jí)”。 eg：Beijing is one of the busiest cities in China. One of the mo

18、st important languages is English.現(xiàn)在完成時(shí)的用法 主語(yǔ)+have(has)+過(guò)去分詞(done) （1.）定義：現(xiàn)在完成時(shí)用來(lái)表示現(xiàn)在之前已發(fā)生過(guò)或完成的動(dòng)作或狀態(tài),但其結(jié)果卻和現(xiàn)在有聯(lián)系,也就是說(shuō),動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生在過(guò)去但它的影響現(xiàn)在還存在. I have lost my wallet.(含義是:現(xiàn)在我沒(méi)有錢(qián)花了.) Jane has laid the table.(含義是:簡(jiǎn)已在吃飯.) Michael has been ill.(含義是:現(xiàn)在仍然很虛弱) He has returned from abroad. (含義是:現(xiàn)在已在此地) （2.）定義2：

19、 現(xiàn)在完成時(shí)可以用來(lái)表示發(fā)生在過(guò)去某一時(shí)刻的,持續(xù)到現(xiàn)在的情況,常與for,since連用. Mary has been ill for three days. I have lived here since 1998. 注意： 1.現(xiàn)在完成時(shí)不能單獨(dú)與準(zhǔn)確時(shí)間連用，如yesterday(morning、afternoon),last(morning、afternoon)等，除非與for,since連用.2.現(xiàn)在完成時(shí)往往同表示不確定的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)連用,如already, yet, just, before, recently,still, lately等: He has already ob

20、tained a scholarship. I haven't seen much of him recently (lately). We have seen that film before. Have they found the missing child yet 3. 現(xiàn)在完成時(shí)常常與表示頻度的時(shí)間狀語(yǔ)連用,如often, sometimes, ever, never, twice, on several occasion等: Have you ever been to Beijing I have never heard Bunny say anything against

21、 her. I have used this pen only three times. It is still good. George has met that gentleman on several occasions.4. 現(xiàn)在完成時(shí)還往往可以同包括現(xiàn)在時(shí)間在內(nèi)的時(shí)間狀語(yǔ)連用,如now, up to these few days/weeks/months/years, this morning/week/month/year, now, just, today, up to present, so far等: Peter has written six papers so far.

22、Man has now learned to release energy from the nucleus of the atom. There has been too much rain in San Francisco this year. The friendly relations and cooperation between our two countries have been enhanced in the past few years. Up to the present everything has been successful. 5. 現(xiàn)在完成時(shí)表示現(xiàn)在之前業(yè)已完成

23、的動(dòng)作,雖然其效果或影響仍然存在但已不再繼續(xù),但是有一些現(xiàn)在完成時(shí)的句子,在后面加上for+一段時(shí)間,則現(xiàn)在完成時(shí)的動(dòng)作就表示延續(xù)性. Thomas has studied Russian. (現(xiàn)在不再學(xué)俄語(yǔ)) Thomas has studied Russian for three years. (=Thomas began to study Russian three years ago, and is still studying it now.(同第2點(diǎn)用法第一個(gè)例句) 6. 現(xiàn)在完成時(shí)還可以用來(lái)表示過(guò)去的一個(gè)時(shí)間到現(xiàn)在這段時(shí)間內(nèi)重復(fù)發(fā)生的動(dòng)作. We have had four te

24、xts this semester. = 現(xiàn)在完成時(shí)的“完成用法”和“未完成用法” 1.現(xiàn)在完成時(shí)的"完成用法" 現(xiàn)在完成時(shí)的"完成用法"指的是動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去某一時(shí)刻并已結(jié)束，但該動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生了影響，與現(xiàn)在情況具有因果關(guān)系。 例如：He has turned off the light.他已把燈關(guān)了。(動(dòng)作結(jié)束于過(guò)去，但說(shuō)明的是現(xiàn)在的情況-燈現(xiàn)在不亮了。) 現(xiàn)在完成時(shí)"完成用法"的特點(diǎn)是動(dòng)作不延續(xù)，因此，該時(shí)態(tài)只能與表示不定的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)(如：already，yet，before，recently等)、頻度時(shí)間狀語(yǔ)(如：never，

25、ever，once等)、包括現(xiàn)在時(shí)刻在內(nèi)的時(shí)間狀語(yǔ)(如：this morning month year.，today等)連用。 例如： Have you found your pen yet？你已找到你的鋼筆了嗎？ 2.現(xiàn)在完成時(shí)的"未完成用法" 現(xiàn)在完成時(shí)的"未完成用法"指的是動(dòng)作開(kāi)始于過(guò)去某一時(shí)刻，一直延續(xù)到現(xiàn)在，或可能還要繼續(xù)下去。 例如：He has lived here since 1978.自從1978年以來(lái)，他一直住在這兒。(動(dòng)作起始于1978年，一直住到現(xiàn)在，可能還要繼續(xù)住下去。) I have been in the army for

26、more than 5 years.我在部隊(duì)已經(jīng)呆了五年多了。(動(dòng)作開(kāi)始于5年前，一直延續(xù)至今，有可能還要繼續(xù)下去。) 此種用法的句中常需一個(gè)表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)(由since或for引導(dǎo))，或表示與現(xiàn)在時(shí)刻相連的時(shí)間狀語(yǔ)(如：up to now，so far)等。 例如：I have heard nothing from him up to now.到目前為止我沒(méi)有他的任何消息。 注意：(1)現(xiàn)在完成時(shí)的未完成用法只適用于延續(xù)性動(dòng)詞，不可用于終止性動(dòng)詞，即瞬間完成或延續(xù)時(shí)間很短的動(dòng)詞。如：come，go，arrive，leave，join，become，die等。 (2)現(xiàn)在完成時(shí)常見(jiàn)兩種句型

27、： for短語(yǔ) It is一段時(shí)間 since從句 3.一段時(shí)間+has passed+since從句4.主語(yǔ)have / has beensince短語(yǔ)例如：He has been in the League for three years.或It is three years since he joined the League. 他入團(tuán)已三年了 一.have/has been doing sth. for和since的運(yùn)用for表示及“經(jīng)歷（一段時(shí)間）”，而since表示“從以來(lái)”。常見(jiàn)結(jié)構(gòu)：for+一段時(shí)間；since+一段時(shí)間+ago；since+一個(gè)時(shí)間點(diǎn)；since+從句如：He

28、 has stayed here for 3 hours .他留在這兒已經(jīng)有三個(gè)小時(shí)了。He has stayed here since 3 hours ago.他三個(gè)小時(shí)前就已經(jīng)留在這兒了。He has stayed here since 3 o'clock. 他從三點(diǎn)鐘一直留在這兒。He has talled English since he came here .他到這以后就教英語(yǔ)。 2.現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài). 后接動(dòng)詞的過(guò)去分詞. 如:The building has been built for 5 years. 過(guò)去分詞的構(gòu)成： 1 、規(guī)則動(dòng)詞：規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞的構(gòu)成規(guī)則

29、與規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式的構(gòu)成規(guī)則相同。四點(diǎn)變化規(guī)則： 、一般動(dòng)詞，在詞尾直接加“ ed ”。 work-worked-worked ,visit-visited-visited 、以“ e ”結(jié)尾的動(dòng)詞，只在詞尾加“ d ”。 lived-lived-lived , 、以“輔音字母 + y ”結(jié)尾的動(dòng)詞，將 "y" 變?yōu)?"i" ，再加“ ed ”。 study-studied-studied ,cry-cried-cried , play-played-played ,stay-stayed-stayed 、重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個(gè)輔音字母，先雙寫(xiě)該輔

30、音字母，再加“ ed ”。 stop-stopped-stopped , drop-dropped-dropped 2 、不規(guī)則動(dòng)詞：不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去分詞要特別牢記，詳見(jiàn)課后附錄中的不規(guī)則動(dòng)詞表.兩種時(shí)態(tài)的區(qū)分: （ 1 ）、一般過(guò)去時(shí)的謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去式，而現(xiàn)在完成時(shí)的謂語(yǔ)基本構(gòu)成是“助動(dòng)詞 have/ has + 過(guò)去分詞”。 (2) 、一般過(guò)去時(shí)通常與表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。如： yesterday, last week , two years ago ,just now ,in 2002 等；而現(xiàn)在完成時(shí)則常與 just ,already ,ever ,never 等副詞和 these

31、days ,this week ,since ., for . 等表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。 試比較以下幾組句子，有什么區(qū)別： A:Have you seen the film ? B:Did you see the film ? 分析：你看過(guò)這部電影嗎？（ A ）句強(qiáng)調(diào)的是被問(wèn)者對(duì)劇情是否了解；（ B ）句強(qiáng)調(diào)的是看這部電影的動(dòng)作是否發(fā)生過(guò)，并不強(qiáng)調(diào)是否知道其內(nèi)容。 A:How has he done it ? B:How did he do it ? 分析：他是怎么做的這件事？（ A ）句強(qiáng)調(diào)的是他做著件事的方式對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生了某種影響；（ B ）句單純的詢(xún)問(wèn)做這件事的方式。 A:He has

32、lived in Beijing for 8 years . B:He lived in Beijing for 8 years . 分析：他在北京住了 8 年。（ A ）句講的是到目前為止他在北京住了 8 年，可能還會(huì)繼續(xù)在北京住下去。（ B ）句講的是他在北京住過(guò) 8 年，現(xiàn)在已經(jīng)不在北京了。（2）現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響和結(jié)果，而一般過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在沒(méi)有聯(lián)系，只是說(shuō)明某個(gè)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是在過(guò)去。 比：I have washed the car. 我洗過(guò)了車(chē)。（看上去很漂亮） I washed the car a moment ago.我剛才洗過(guò)車(chē)了。 She has wate

33、red the flowers.她已經(jīng)澆了花。（不需要再澆了） She watered the flowers yesterday.她昨天澆的花。 I have written the letter but I haven't posted it yet. 信我已經(jīng)寫(xiě)好了，但還沒(méi)有寄出。 I wrote the letter last week and I posted it three days ago.我上周寫(xiě)的那封信，3天前寄出的。 （3）現(xiàn)在完成時(shí)表示的動(dòng)作或狀態(tài)延續(xù)到現(xiàn)在并可能延續(xù)下去，而一般過(guò)去時(shí)則單純表示過(guò)去某段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷。 比：It has rained for fi

34、ve hours. 雨已經(jīng)下了5個(gè)小時(shí)了。 It rained for live hours yesterday.昨天下了5個(gè)小時(shí)的雨。 He has waited for her for two hours. 他等她已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了。 He waited for her two hours and then went home.他等她等了兩個(gè)小時(shí)，然后就回家了。 I have reviewed two lessons this morning.今天上午我已經(jīng)復(fù)習(xí)了兩課。（說(shuō)話時(shí)還在上午） I reviewed two lessons this morning.今天上午我復(fù)習(xí)了兩課。（說(shuō)話時(shí)已是

35、下午或晚上） 用在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)和過(guò)去完成時(shí)態(tài)的動(dòng)詞的過(guò)去分詞的構(gòu)成與動(dòng)詞過(guò)去時(shí)的構(gòu)成相似。規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞是一樣，不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式、過(guò)去分詞如下表：am (是) was-been is（是）-was-been are（是）-were -been begin（開(kāi)始）-began-begun bring（拿來(lái)）-brought-brought come（來(lái)）-came-come catch（捉?。?caughtcaught cut（砍，割）-cut-cut dig（挖，掘）-dug-dug do（做，干）-did-done draw（畫(huà)畫(huà),拉）-drew-drawn drink（喝）-

36、drank-drunk drive（駕駛）-drove-driven eat（吃）-ate-eaten fall（跌倒，落下）-fell-fallen feel（感覺(jué)）-felt-felt fly（飛）-flew-flown get（獲得）-got-gotten give（給）-gave-given go（去）-went-gone grow（生長(zhǎng)）-grew-grown have (has)（有）-had-had hurt（傷害）-hurt-hurt keep（保持）-kept-kept know（知道，認(rèn)識(shí)）-knew-known learn（學(xué)習(xí)）-learnt-learnt leave

37、（離開(kāi)）-left-left let（讓?zhuān)?let-let lie（躺，平放）-lay-lain make（使得，做）-made-made may（可以）-might-might read（讀）-read-read ride （騎）-rode-ridden ring （鳴鈴）-rang-rung run （跑）-ran-run say （說(shuō)）-said-said see （看見(jiàn)）-saw-seen sell （賣(mài)）-sold-sold send（送）-sent-sent set （放）-set-set sing（唱歌）-sang-sung sleep （睡覺(jué)）-slept-slept smel

38、l（聞）-smelt-smelt speak（說(shuō)話）-spoke -spoken spend （花費(fèi)）-spent-spent stand （站立）-stood-stood swim （游泳）-swam-swum take （拿到）-took-taken teach（教）-taught-taught tell （告訴）-told-told think（認(rèn)為）-thought-thought throw（投擲）-threw-thrown understand（懂得）-understood-understood wake（喚醒）-woke-woken wear（穿）-wore-worn win（獲

39、勝）-won -won write（寫(xiě)） -wrote-written清華大學(xué)英語(yǔ)系測(cè)試：為中小學(xué)生英語(yǔ)量身定做.官方網(wǎng)站： 清華大學(xué)英語(yǔ)教授50年研究成果哈佛大學(xué)英語(yǔ)系研究，美國(guó)布什推薦。專(zhuān)為中小學(xué)生英語(yǔ)量身定做。官方網(wǎng)站：哈佛大學(xué)英語(yǔ)教授研究組提供初一英語(yǔ)短語(yǔ)詞組和重點(diǎn)句型歸納短語(yǔ)、詞組歸納 由動(dòng)詞開(kāi)頭構(gòu)成的短語(yǔ)、詞組很多。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)分類(lèi)處理： 一、動(dòng)詞+介詞 1look at看， look like 看上去像， look after 照料 2listen to聽(tīng) 3welcome to歡迎到 4say hello to 向問(wèn)好 5speak to對(duì)說(shuō)話 此類(lèi)短語(yǔ)相當(dāng)于及物動(dòng)詞，其后必須帶賓

40、語(yǔ)，但賓語(yǔ)無(wú)論是名詞還是代詞，都要放在介詞之后。 二、動(dòng)詞+副詞 “動(dòng)詞+副詞”所構(gòu)成的短語(yǔ)義分為兩類(lèi)： A動(dòng)詞（vt.）+副詞 1put on 穿上 2take off脫下 3write down記下 此類(lèi)短語(yǔ)可以帶賓語(yǔ)，賓語(yǔ)若是名詞，放在副詞前后皆可；賓語(yǔ)若是人稱(chēng)代詞，只能放在副詞的前面。 B動(dòng)詞（vi）+副詞。 1come on趕快 2get up起床 3go home回家 4come in進(jìn)來(lái) 5sit down坐下 6stand up起立 此類(lèi)短語(yǔ)屬于不及物動(dòng)詞，不可以帶賓語(yǔ)。 三、其它類(lèi)動(dòng)詞詞組 1.close the door 2.1ook the same 3.go to wo

41、rk/class 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games 介詞短語(yǔ)聚焦 “介詞+名詞/代詞”所構(gòu)成的短語(yǔ)稱(chēng)為介詞短語(yǔ)。現(xiàn)將Unitsl-16常用的介詞短語(yǔ)按用法進(jìn)行歸類(lèi)。 1in+語(yǔ)言/顏色/衣帽等，表示使用某種語(yǔ)言或穿著。 2in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在排/隊(duì)/班級(jí)/年級(jí)”等。 3in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段時(shí)間。 4in the de

42、sk/ pencil-box/bedroom 等表示“在書(shū)桌/鉛筆盒/臥室里”。 5in the tree表示“在樹(shù)上 (非樹(shù)本身所有)”；on the tree表示“在樹(shù)上(為樹(shù)本身所有)”。 6in the wall表示“在墻上（凹陷進(jìn)去）”；on the wall表示“在墻上（指墻的表面）”。 7at work（在工作）/at school（上學(xué)）/at home（在家）應(yīng)注意此類(lèi)短語(yǔ)中無(wú)the。 8at + 時(shí)刻表示鐘點(diǎn)。 9like this/ that表示方式，意為“像這/那樣”。 10of短語(yǔ)表示所屬關(guān)系。 11behind/ beside/ near/ under+ 名詞等，表

43、示方位、處所。 12from與to多表示方向，前者意為“從”，后者意為“到”。 另外，以下這些短語(yǔ)也必須掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on ones bike等。 重點(diǎn)句型大回放 1I think意為“我認(rèn)為”，是對(duì)某人或某事的看法或態(tài)度的一種句型。其否定式常用I dont think， 2give sth. to sb./ give sb. sth. 意為“把給”，動(dòng)詞give之后可接雙賓語(yǔ)，可用這兩種句型；若指物的賓語(yǔ)是人稱(chēng)代詞時(shí)，則只能用give it/ t

44、hem to sb. 3take sb./ sth. to意為“把(送)帶到”，后常接地點(diǎn)，也可接人。 4One, the other/One isand one is意為“一個(gè)是；另一個(gè)是”，必須是兩者中。 5Let sb. do sth. 意為“讓某人做某事”，人后應(yīng)用不帶to的動(dòng)詞不定式，其否定式為Dont let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Lets 與Let us的含義不完全相同，前者包括聽(tīng)者在內(nèi)，后者不包括聽(tīng)者在內(nèi)， 6help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意為“幫助某人做某事”，前者用不定式作賓補(bǔ)

45、，后者用介詞短語(yǔ)作賓補(bǔ)，二者可以互換. 7What about？/How about？意為“怎么樣？”是用來(lái)詢(xún)問(wèn)或征求對(duì)方的觀點(diǎn)、意見(jiàn)、看法等。about為介詞，其后須接名詞、代詞或V-ing等形式。 8Its time to do/ Its time for sth. 意為“該做的時(shí)間了”，其中to后須接原形動(dòng)詞，for后可接名詞或V-ing形式。 9like to do sth./ like doing sth.意為“喜歡做某事”， 前一種句型側(cè)重具體的一次性的動(dòng)作；后一種句型側(cè)重習(xí)慣性的動(dòng)作， 10ask sb.(not) to do sth. 意為“讓某人(不要)做某事”，其中ask

46、sb.后應(yīng)接動(dòng)詞不定式， 11show sb. sth. / show sth. to do. 意為“把某物給某人看”，該句型的用法同前面第2點(diǎn)。 12introduce sb. to sb. 意為“把某人介紹給另一人”；introduce to sb.則是“向某人作介紹”。 重點(diǎn)短語(yǔ)快速?gòu)?fù)習(xí) 1. kinds of 各種各樣的 2. eitheror或者或者，不是就是 3. neithernor既不也不 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因而著名 8. on ones way to在途中 9. be sick/il

47、l in hospital生病住院 10. at the end of在的盡頭，在的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及時(shí) 13. make ones way to往（艱難地）走去 14. just then 正在那時(shí) 15. first of all 首先，第一 16. go wrong 走錯(cuò)路 17. be/get lost 迷路 18. make a noise 吵鬧，喧嘩 19. get on 上車(chē) 20. get off 下車(chē) 21. stand in line 站隊(duì) 22. waiting room 候診室，候車(chē)室 23. at the head of在

48、的前頭 24. laugh at 嘲笑 25. throw about 亂丟，拋散 26. in fact 實(shí)際上 27. at midnight 在半夜 28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29. quarrel with sb. 和某人吵架 30. take ones temperature 給某人體溫 31. have/ get a pain in某處疼痛 32. have a headache 頭痛 33. as soon as 一就 34. feel like doing sth. 想要干某事 35. stopfrom doing sth.

49、阻止干某事 36. fall asleep 入睡 37. again and again再三地，反復(fù)地 38. wake up 醒來(lái)，叫醒 39. instead of 代替 40. look over 檢查 41. take exercise運(yùn)動(dòng) 42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事 43. at the weekend 在周末 44. on time 按時(shí) 45. out of從向外 46. all by oneself 獨(dú)立，單獨(dú) 47. lots of=a lot of 許多 48. no longer/more=notany longer/mor

50、e 不再 49. get back 回來(lái)，取回 50. sooner or later遲早 51. run away 逃跑 52. eat up 吃光，吃完 53. run after 追趕 54. take sth. with sb. 某人隨身帶著某物 55. take(good) care of=look after(well) （好好）照顧，照料 56. think of 考慮到，想起 57. keep a diary 堅(jiān)持寫(xiě)日記 58. leave one by oneself 把某人單獨(dú)留下 59. harder and harder 越來(lái)越厲害 60. turn on打開(kāi)（電燈、收

51、音機(jī)、煤氣等） 61. turn off 關(guān) 哈佛大學(xué)英語(yǔ)系研究，美國(guó)布什推薦。專(zhuān)為中小學(xué)生英語(yǔ)量身定做。官方網(wǎng)站：哈佛大學(xué)英語(yǔ)教授研究組提供學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)單嗎？肯定會(huì)有許多學(xué)生說(shuō)：“難死了”。為什么有好多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個(gè)：“不得法。” 英語(yǔ)與漢語(yǔ)一樣都是一種語(yǔ)言，為什么你說(shuō)漢語(yǔ)會(huì)如此流利？那是因?yàn)槟阒蒙碛谝粋€(gè)漢語(yǔ)環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準(zhǔn)說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)會(huì)非常流利。但很多中學(xué)生沒(méi)有很好的英語(yǔ)環(huán)境，那么你可以自己設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，堅(jiān)持“多說(shuō)”、“多聽(tīng)”、“多讀”、“多寫(xiě)”，那么你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很出色。 一、多“說(shuō)”。 自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與英語(yǔ)教師多講英語(yǔ)，見(jiàn)了同學(xué)，尤其是和

52、好朋友在一起時(shí)盡量用英語(yǔ)去問(wèn)候，談心情這時(shí)候你需隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典，遇到生詞時(shí)查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個(gè)單詞自然而然就會(huì)記住。千萬(wàn)別把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。 或許你有機(jī)會(huì)碰上外國(guó)人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)校只是別問(wèn)及他的年紀(jì)，婚史等私人問(wèn)題。盡量用一些你學(xué)過(guò)的詞匯，句子去和他談天說(shuō)地。不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國(guó)人談?dòng)⒄Z(yǔ)容易的多。因?yàn)樗湍憬徽剷r(shí)會(huì)用許多簡(jiǎn)單詞匯，而且不太看重說(shuō)法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。 如果沒(méi)有合適的伙伴也沒(méi)關(guān)系，你可以拿過(guò)一本書(shū)或其它

53、什么東西做假想對(duì)象，對(duì)它談你一天的所見(jiàn)所聞，談你的快樂(lè)，你的悲傷等等，長(zhǎng)此堅(jiān)持下去你的口語(yǔ)肯定會(huì)有較大的提高。 二、多“聽(tīng)” 尋找一切可以聽(tīng)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。別人用英語(yǔ)交談時(shí)，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽(tīng)聽(tīng)各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機(jī)會(huì)少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽(tīng)，這將會(huì)對(duì)你幫助很大，而你去聽(tīng)學(xué)過(guò)的課文的磁帶，那將會(huì)對(duì)你的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。 三、多“讀”。 “讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對(duì)你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語(yǔ)高考越來(lái)越重視閱讀量和閱讀速度。每

54、道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過(guò)高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會(huì)在高考中勝券在握。 另一種是“朗讀”這是學(xué)語(yǔ)言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。 四、多“寫(xiě)” 有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作文。其實(shí)“寫(xiě)”的形式很多，不一定就寫(xiě)作文才提高寫(xiě)作能力。比如寫(xiě)下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)境恰如其份地用上這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫(xiě)作能力，比如學(xué)“wish”一詞時(shí)，可寫(xiě)一小段如下： The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend

55、 Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor. 只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫(xiě)下來(lái)印象會(huì)深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)不用花大塊的時(shí)間，10分鐘的散步可以練"說(shuō)",吃完飯后可以讀一會(huì)兒英語(yǔ)小說(shuō)，睡前聽(tīng)?zhēng)追昼娪⒄Z(yǔ)，可以使你得到更好地休息只要你每天抽出一些時(shí)間來(lái)練英語(yǔ)，你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很快提高的。 背英語(yǔ)單詞技

56、巧 1、循環(huán)記憶法 艾賓浩斯遺忘曲線 人的大腦是一個(gè)記憶的寶庫(kù)，人腦經(jīng)歷過(guò)的事物，思考過(guò)的問(wèn)題，體驗(yàn)過(guò)的情感和情緒，練習(xí)過(guò)的動(dòng)作，都可以成為人們記憶的內(nèi)容。例如英文的學(xué)習(xí)中單詞、短語(yǔ)和句子，甚至文章的內(nèi)容都是通過(guò)記憶完成的。從"記"到"憶"是有個(gè)過(guò)程的，這其中包括了識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶。有很多 人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當(dāng)時(shí)的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認(rèn)同樣是達(dá)不到良好的效果的。 在信息的處理上，記憶是對(duì)輸入信息的編碼、貯存和提取的過(guò)程，從信息處理的角度上，英文的第一次學(xué)習(xí)和背誦只是一個(gè)輸入編碼的過(guò)程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯1015比特(byte，字節(jié))的信息，可是每個(gè)人的記憶寶庫(kù)被挖掘的只占10%，還有更多的記