教導(dǎo)處個(gè)人工作計(jì)劃格式

1、教導(dǎo)處個(gè)人工作計(jì)劃格式一、指導(dǎo)思想 我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一 步樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，即服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展 意識(shí)， 以 清雅校園創(chuàng)建為目標(biāo)，以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為主線(xiàn)， 以加強(qiáng)實(shí)效課堂研究、提高教師業(yè)務(wù)能力為抓手，扎實(shí)推進(jìn) 我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。二、工作目標(biāo)1. 加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué) 化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。2. 重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展，做到教研活動(dòng)主題化。 本學(xué)期圍繞輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的研究專(zhuān)題，開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)研討活 動(dòng)。3. 積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教 師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。4. 繼續(xù)

2、教研課、抽簽聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課等形式，關(guān)注教師 的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。5. 積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。做好微型課題的研究工作和 省、市、縣級(jí)教育科學(xué) xx 規(guī)劃 20xx 年度課題的申報(bào)工作， 提升教師的教科研水平，積極做好校本教研學(xué)校評(píng)估平臺(tái)的 使用工作。6. 加強(qiáng)特色建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)清雅校園。三、具體措施規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理在教學(xué)管理過(guò)程中，以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為指導(dǎo)思想，落實(shí) 常規(guī)管理細(xì)節(jié)，提高精細(xì)管理水平。1. 全面落實(shí)課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，開(kāi)設(shè)國(guó) 家課程和地方課程， 要求教師嚴(yán)格按課表上課， 按教學(xué)進(jìn)度、 備課內(nèi)容上課，上足、教好每一門(mén)課程，并不得任意調(diào)課， 嚴(yán)禁發(fā)生隨意增減

3、課時(shí)、擠占課程現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢 查。2. 進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。根據(jù)學(xué)校的要求及 學(xué)生的實(shí)際情況編寫(xiě)好教案 ; 嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及 內(nèi)容上課 ; 作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)、關(guān)注個(gè)性差異并及時(shí)批 改、訂正 ; 認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得。每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各教研組長(zhǎng)根 據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，及 時(shí)上交教導(dǎo)處。抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做 到因材施教，教學(xué)過(guò)程要詳細(xì)、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法 練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性 ; 及時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。每雙星期組織教師分學(xué)科進(jìn)行集體備課， 定時(shí)、定點(diǎn)、 采用專(zhuān)題討論、了解學(xué)科知識(shí)之

4、間的聯(lián)系等形式互相交流、 共同探討。抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí) 慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，書(shū)寫(xiě)格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以 及愛(ài)護(hù)好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真， 學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)訂正。落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。 繼續(xù)實(shí)行月檢制，加強(qiáng)過(guò)程管理。對(duì)教師的備課、聽(tīng) 課及學(xué)生作業(yè)、課外輔導(dǎo)等每月檢查一次，采取集中檢查與 抽查相結(jié)合，全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合，全員檢查與個(gè)別 抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，檢查情況及時(shí)向教 師反饋，并做好書(shū)面記錄，并將檢查結(jié)果納入教師績(jī)效考核 之中。 抓實(shí)課堂主陣地。繼續(xù)實(shí)行抽簽聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課制，教導(dǎo)處經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，確保課堂 40 分

5、鐘高質(zhì)高效。抓好教研組建設(shè)，扎實(shí)有效開(kāi)展校本研修1. 積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。本學(xué)期充分用好校本教研學(xué)校 評(píng)估平臺(tái)，每周三下午三節(jié)課后，分教研組扎實(shí)開(kāi)展集體備 課、評(píng)課等網(wǎng)上教研活動(dòng)，并及時(shí)上傳教研材料。2. 以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為主題，開(kāi)展校內(nèi)研討活動(dòng)，提高課 堂時(shí)效。 3. 加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流，開(kāi)展教研組內(nèi)聽(tīng) 課、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于 20 節(jié)。要求記 錄齊全，有聽(tīng)后思考記錄，期末上交聽(tīng)課記錄本。4. 積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，以教研課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教 師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，在反思中提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。 本學(xué)期要求所有資料電子文檔上傳校本教研網(wǎng)，積極做好學(xué) 校評(píng)估平臺(tái)的使用工作。5

6、. 為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)， 通過(guò)理論學(xué)習(xí)、 骨干教師示范、 體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專(zhuān)題研討等形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)水 平，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈1. 各學(xué)科教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，利用教師集體的智 慧取長(zhǎng)補(bǔ)短，并做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升。2. 抓學(xué)生基本能力的形成，積極打造清雅校園。各年 級(jí)認(rèn)真上好書(shū)法指導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高學(xué) 生識(shí)字、寫(xiě)字的能力；重視課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱 讀興趣，利用好學(xué)校圖書(shū)室，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。充分利用經(jīng) 典誦讀時(shí)間，激發(fā)學(xué)生讀經(jīng)誦典的興趣，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積 累，培養(yǎng)學(xué)生文雅的品位。加強(qiáng)特色建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1. 繼續(xù)認(rèn)

7、真貫徹落實(shí)體育、衛(wèi)生工作精神 , 堅(jiān)持健康第 一的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體藝課， 開(kāi)展好體育大課間活動(dòng)，提高兩操及活動(dòng)課質(zhì)量。2. 充分挖掘教育資源，因地制宜地開(kāi)展經(jīng)常性的、豐富 多彩的象棋特色活動(dòng)，上好三棋課，不斷培養(yǎng)學(xué)生的思維能 力，積極為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)。通過(guò)棋藝活動(dòng)陶冶學(xué) 生的情操，提升學(xué)生的文化品位。3. 重視特殊學(xué)生教育。重視潛能生、學(xué)習(xí)暫時(shí)困難學(xué)生 及留守兒童等特殊學(xué)生的教育工作，對(duì)他們堅(jiān)持訪(fǎng)要勤、情 要真、心要誠(chéng)的原則，師生結(jié)對(duì)，利用空余時(shí)間，給他們做 好輔導(dǎo)、提升、轉(zhuǎn)化工作，做好輔導(dǎo)記錄，切實(shí)做好幫扶轉(zhuǎn) 化工作。做好幼教工作督促幼兒教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 落實(shí)幼兒園工作規(guī)程 和幼 兒園教育指導(dǎo)綱要 ，依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和幼兒教育 規(guī)律，積極探索幼兒教育的新方法，注重早期幼兒潛能開(kāi)發(fā) 和個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，保護(hù)和啟發(fā)幼兒的 好奇心和求知欲，讓幼兒在快樂(lè)中游戲