舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃

1、舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃2014 年朱馬小學(xué)舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)任務(wù)：1、 增強(qiáng)對(duì)舞蹈的興趣，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏。 通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈2、 掌握舞蹈方位、力度、感覺(jué)。3、 發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹(shù)立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個(gè)性。4、 增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。5、 培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。6、 使學(xué)生們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善 于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。3、 通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良 好的發(fā)展，使學(xué)生們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè) 趣，提高學(xué)生們的審美能力。4、 了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞 蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞

2、臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。通過(guò)各種民族音樂(lè)學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈、基訓(xùn) :1、練習(xí)：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓(xùn)練2、中間動(dòng)作：大踢腿（ 前旁后 ） 、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練八民族民間舞、成品舞蹈1、學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞、漢族舞、等教學(xué)內(nèi)容第一階段：基本內(nèi)容1、 認(rèn)識(shí)舞蹈2、 舞蹈的基本功訓(xùn)練 第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作體民族舞部分：漢民間舞蹈 第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)1、 民族舞蹈2、 形體舞蹈第四階段：展示四、教學(xué)計(jì)劃九月份：基本內(nèi)容：認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢(shì)、優(yōu)美的體態(tài)正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的

3、正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合把桿上的開(kāi)肩練習(xí)、下叉（豎叉、橫叉）跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合漢民間舞蹈的基本動(dòng)作。一年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈（歡聚一堂）十一月份：完整舞蹈的學(xué)習(xí)（小蘋果）（火火中國(guó)風(fēng)）分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練完整舞蹈的訓(xùn)練，配樂(lè)舞蹈訓(xùn)練體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固十二月份 一月份：舞蹈的展示鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。2014 年 9 月舞蹈班教學(xué)計(jì)劃高里街道朱馬小學(xué)2014 年 9 月篇二：舞蹈輔導(dǎo)班培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)2“ xxx " 舞蹈輔導(dǎo)班輔導(dǎo)計(jì)劃書(shū)1、 辦班指導(dǎo)思想舞蹈是人體的動(dòng)態(tài)藝術(shù)

4、，是以人體的動(dòng)作為表現(xiàn)來(lái)形象的表達(dá)人們的思想感情的藝術(shù)。人們通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈，可以使肢體在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性；使同學(xué)們的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練。2、 具體實(shí)施方案（ 一 ） 、培訓(xùn)目的：1、 豐 富大學(xué)生的業(yè)余生活，幫助大學(xué)生更好的 發(fā)掘自己的舞蹈才能，讓大學(xué)生的生活更加精彩。2、 在 大學(xué)生中造成良好的反響，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí) 之余能夠體驗(yàn)舞蹈的樂(lè)趣，在舞蹈中激發(fā)對(duì)生活的 熱情，讓他們?cè)谖璧钢蟹潘勺约?，鍛煉自己?、 新 學(xué)期開(kāi)始了，以后系里和院里會(huì)多次舉行 各種文藝比賽和晚會(huì)，這樣就需要我們提前為培養(yǎng) 下一批會(huì)舞蹈的大學(xué)生做準(zhǔn)備，更好的為學(xué)校服務(wù)。（二）、培

5、訓(xùn)對(duì)象：全校在校學(xué)生。（三）、教授內(nèi)容：芭蕾，爵士，肚皮，民族舞 , 拉丁舞等等。（四）、教授課表：每周活動(dòng)一次，每學(xué)期16課時(shí)，于每周周末和星期二下午學(xué)校舞蹈教室。（ 五 ） 、所需資源：5 個(gè)舞蹈老師，需要燈光或者音響設(shè)備，場(chǎng)地（ 六 ） 、資費(fèi)問(wèn)題：學(xué)費(fèi)320 元 / 人，上交學(xué)校15%的學(xué)費(fèi)（ 七 ） 、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、 解 決基本功腿部、腰部和胯部的軟開(kāi)度，達(dá)到教學(xué)要求。2、 動(dòng) 作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的完成舞蹈等級(jí)考試教學(xué)內(nèi)容。（ 八 ） 、教學(xué)方法：教師示范為主，根據(jù)學(xué)員不同程度由單一到局部的分解動(dòng)作授課，使學(xué)員能夠邊唱邊跳，獨(dú)立完成組合。（ 九 ） 、教學(xué)計(jì)劃：1、 舞 蹈基本功

6、訓(xùn)練：完成舞蹈手位，腳位，蹲，擦地練習(xí)。2、 舞蹈基本功訓(xùn)練：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平轉(zhuǎn)，踏步翻身。3、 舞 蹈等級(jí)考試教材：波浪，壓胯，前踢腿，后踢腿，單手位，雙手位，碎步，勾繃腳，東北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂腳走蹦跳步, 踏點(diǎn)步，彎腰，吸伸腿，手眼動(dòng)作，小跳（一）， 小跳（二），點(diǎn)步轉(zhuǎn)，結(jié)束動(dòng)作。4、成品舞蹈教學(xué)：（1）芭蕾舞班：快樂(lè)芭比；（ 2）肚皮舞班：異域天使；（3）民族舞班：我學(xué)4）爵士舞班：優(yōu)感爵士；（5）拉丁舞班：雙人拉?。?十 ） 、活動(dòng)流程：各參與成員需要按時(shí)到達(dá)指定教室，并且服從安排。練習(xí)開(kāi)始后大家先進(jìn)行二十分鐘左右的熱身運(yùn)動(dòng)如壓腿

7、、踢腿等，以及對(duì)先前學(xué)習(xí)的舞蹈的復(fù)習(xí)。在每次學(xué)習(xí)時(shí)都應(yīng)感受音樂(lè) 的節(jié)奏。然后由每次安排的負(fù)責(zé)指導(dǎo)教舞成員教大 家舞蹈。每次舞蹈培訓(xùn)時(shí)間到點(diǎn)后各成員應(yīng)該清理場(chǎng)所衛(wèi)生后離開(kāi)。（ 十一 ） 、注意事項(xiàng)：1、 大家應(yīng)該愛(ài)惜教室內(nèi)東西，不準(zhǔn)損壞財(cái)物。2、 所有參與學(xué)習(xí)者來(lái)時(shí)需要穿寬松的褲子和舒適的鞋子3、學(xué)舞成員應(yīng)該注意安全，避免拉傷韌帶4、 大家應(yīng)該認(rèn)真練習(xí)，服從指導(dǎo)老師的安排，私下應(yīng)該練習(xí)。5、 成員必需清理衛(wèi)生后離開(kāi)。人力資源部2013 年 10 月 10 日（說(shuō)明：本計(jì)劃書(shū)用于說(shuō)明清楚如何執(zhí)行培訓(xùn)班，好讓領(lǐng)導(dǎo)相信該培訓(xùn)班是考慮是周到的、執(zhí)行是到位的。特別是具體措施，應(yīng)當(dāng)包含培訓(xùn)對(duì)象、時(shí)間安排、規(guī)

8、模、師資、培訓(xùn)手段、進(jìn)度安排、輔助措施等事項(xiàng)。）篇二：舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃舞蹈工作計(jì)劃甲方：北湖學(xué)校乙方：西樓王萍藝術(shù)學(xué)校經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就北湖學(xué)校三至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈一事達(dá)成協(xié)議如下：一甲方權(quán)利與職責(zé)1. 甲方將三至六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈一事承包給乙方，并聘請(qǐng)乙方工作人員銀素敏為舞蹈教師，聘期為一學(xué)期，即從2012 年 9 月起至 2013 年1 月。2. 甲方按乙方需要確保教學(xué)儀器的供應(yīng)。3. 甲方免費(fèi)為乙方提供生源，每周星期一三，四年級(jí)學(xué)生上舞蹈課，星期三，五六年級(jí)學(xué)生上舞蹈課，時(shí)間為下午3:30-4:30.二乙方權(quán)利與職責(zé)1. 乙方應(yīng)根據(jù)甲方要求教學(xué)生學(xué)習(xí)，適合他們學(xué)習(xí)的舞蹈。2. 本學(xué)期要求

9、學(xué)生學(xué)會(huì)一套體操。3. 乙方應(yīng)愛(ài)護(hù)甲方提供的教學(xué)設(shè)施。4. 乙方須于每周一三3:30 前人員到位。三本學(xué)期三至六年級(jí)學(xué)生必須學(xué)會(huì)一套體操，于2013 年 1 月 1 日前經(jīng)學(xué)校檢查合格，完成本學(xué)期的舞蹈教學(xué)任務(wù)。本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商解決。四 本協(xié)議簽字之日起生效，涂改無(wú)效。本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份。甲方：北湖學(xué)校乙方：西樓王萍藝術(shù)學(xué)校2012 年 9 月2012年 9 月篇四：舞蹈培訓(xùn)策劃書(shū)活動(dòng)名稱：舞動(dòng)大一舞蹈培訓(xùn)活動(dòng)策劃書(shū)數(shù)理系藝術(shù)團(tuán)1、 活動(dòng)背景：新學(xué)期，新起頭，大一新生都飽含對(duì)大學(xué)生活的熱情。為了更好的激發(fā)培養(yǎng)大家對(duì)舞蹈的興趣和更好的為系里以后的活動(dòng)及學(xué)校比賽做準(zhǔn)備，

10、特此為大一學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，策劃了這個(gè)舞蹈培訓(xùn)活動(dòng)。2、 活動(dòng)目的：1、 2、 3、豐富新生的業(yè)余生活，幫助新生更好的發(fā)掘自己的舞蹈才能，讓大一新生的生活更加精彩。在新生中造成良好的反響，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能夠體驗(yàn)舞蹈的樂(lè)趣，在舞蹈中激發(fā)對(duì)生活的熱情，讓他們?cè)谖璧钢蟹潘勺约海憻捵约?。新學(xué)期開(kāi)始了，以后系里和院里會(huì)多次舉行各種文藝比賽和晚會(huì)，這樣就需要我們提前為培養(yǎng)下一批會(huì)舞蹈的大一新生做準(zhǔn)備，更好的為系部服務(wù)。3、 活動(dòng)時(shí)間：2011 年 11 月開(kāi)始每周二，下午四點(diǎn)至六點(diǎn)二十每周五，晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)4、 活動(dòng)地點(diǎn)：七號(hào)樓c 412 學(xué)生會(huì)會(huì)議室5、 活動(dòng)成員：負(fù)責(zé)人：/ 主要輔導(dǎo)人員 :

11、/6、 活動(dòng)展開(kāi) ： 負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)整體管理，主要輔導(dǎo)人員負(fù)責(zé)教舞，參與培訓(xùn)者負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)舞蹈，其中系里有任務(wù)時(shí)/負(fù)責(zé)大一除每周規(guī)定培訓(xùn)以外時(shí)間的練習(xí)。七、活動(dòng)流程：各參與成員需要按時(shí)到達(dá)指定教室，并且服從安排。練習(xí)開(kāi)始后大家先進(jìn)行二十分鐘左右的熱身運(yùn)動(dòng)如壓腿、踢腿等，以及對(duì)先前學(xué)習(xí)的舞蹈的復(fù)習(xí)。在每次學(xué)習(xí)時(shí)都應(yīng)感受音樂(lè)的節(jié)奏。然后由每次安排的負(fù)責(zé)指導(dǎo)教舞成員教大家舞蹈。每次舞蹈培訓(xùn)時(shí)間到點(diǎn)后各成員應(yīng)該清理場(chǎng)所衛(wèi)生后離開(kāi)。J八、注意事項(xiàng)：1、 大 家應(yīng)該愛(ài)惜教室內(nèi)東西，不準(zhǔn)損壞財(cái)物。2、 所 有參與學(xué)習(xí)者來(lái)時(shí)需要穿寬松的褲子和舒適的鞋子。3 、學(xué)舞成員應(yīng)該注意安全，避免拉傷韌帶。4、大家應(yīng)該認(rèn)真練習(xí)，

12、服從指導(dǎo)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的安排，私下應(yīng)該練習(xí)。5 、成員必需清理衛(wèi)生后離開(kāi)。數(shù)理系藝術(shù)團(tuán)舞蹈部篇五：舞蹈培訓(xùn)策劃方案舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)方案背景：近年，隨著人們物質(zhì)生活的不斷改善，更多的家長(zhǎng)開(kāi)始注重孩子們的興趣培養(yǎng)。隨著時(shí)間的沉淀，家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了課外培訓(xùn)的真正作用是帶給孩子 快樂(lè)、幸福的童年，并學(xué)會(huì)與人交際，培養(yǎng)還孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，而不只是僅僅限于之前的那種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，單獨(dú)的教育和個(gè)人能力的提升。目前，國(guó)家也在政策上面加大力度，國(guó)家和教育部也逐步將素質(zhì)教育進(jìn)行了改善和進(jìn)一步的執(zhí)行，很多學(xué)校對(duì)學(xué)生的選擇也有了一定的素質(zhì)限制。目前在北京的一些優(yōu)秀學(xué)校，已經(jīng)開(kāi)始要求m 學(xué)生在入校時(shí)必須要有一定的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)

13、好。在物質(zhì)文明比較發(fā)達(dá)的西方國(guó)家，舞蹈或者音樂(lè)、繪畫(huà)，早已經(jīng)成了每一個(gè)孩子必須要掌握的基本技能之一。綜上所述，現(xiàn)在以至于今后很長(zhǎng)一段時(shí)間，全國(guó)上下針對(duì)孩子們的特長(zhǎng)培訓(xùn)行業(yè)都會(huì)有很大的發(fā)展提升空間。而蘭州在甘肅又占盡了天時(shí)、地I 利、人和。蘭州本身有很多的大學(xué)，可以很好的解決師資方面的問(wèn)題。而蘭州也屬于大中型城市，有廣闊的市場(chǎng)。作為甘肅首府有較其他地方更開(kāi)放、更便利、更多的交流、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。目的:1、 通 過(guò)不懈的努力和對(duì)培訓(xùn)市場(chǎng)的認(rèn)知、掌握，努力打造蘭州第一品牌的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)， 弓 I 導(dǎo)和規(guī)范整個(gè)蘭州的舞蹈培訓(xùn)行業(yè)；2、 通 過(guò)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的辦校精神，真正的幫助渴望成長(zhǎng)、進(jìn)步的孩子和家長(zhǎng)，讓進(jìn)入

14、本機(jī)構(gòu)的孩子真正的感受到舞蹈和舞蹈的樂(lè)趣；3、 通 過(guò)組織和參與省級(jí)和全國(guó)的各類比賽，使得學(xué)習(xí)的孩子們能通過(guò)舞蹈在更多人面前展示風(fēng)米。swot 分析： 優(yōu)勢(shì)：1、信息資源：可以直接和各類考級(jí)總部建立最直接的關(guān)系，掌握第一手的信息和咨詢，更好的和全國(guó)其他省市接軌，建立良好的合作；2、優(yōu)秀的教師：在選擇老師方面，不僅僅是中心自己的選擇也是學(xué)生和家長(zhǎng)一種考級(jí)組織的選擇，在老師方面要搭配合理，既有本省專家的支撐也有大部分剛出校門以求上進(jìn)的舞蹈小老師的努力；3、 專家優(yōu)勢(shì)：和各個(gè)考級(jí)中心建立良好的關(guān)系，從而使更多的專家、大師能夠來(lái)到中心，為中心的同學(xué)們和老師們進(jìn)行指導(dǎo)和交流。4、 嚴(yán)格規(guī)程：秉承臺(tái)灣最成

15、功的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)程經(jīng)驗(yàn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系和優(yōu)秀的服務(wù)取勝。優(yōu)秀的服務(wù)更是成功必然條件。5、 環(huán)境舒適：教學(xué)環(huán)境不一定要多么的豪華但是一定是舒適的，干凈的，有生機(jī)的，所有孩子們都非常喜歡。區(qū)域劃分明顯，有顯著的功能性?；A(chǔ)設(shè)備完善，進(jìn)入中心之后，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)投其所好的選擇自己喜歡的，總之，不會(huì)讓家長(zhǎng)或者學(xué)生走進(jìn)一個(gè)看似堂皇卻很無(wú)聊的場(chǎng)所；很多家長(zhǎng)在選擇舞蹈培訓(xùn)中心的時(shí)候都會(huì)有自己的想法和目的。但是不超出幾個(gè)重要的因素，而 這 些因素也正是一個(gè)培訓(xùn)中心所需要最注重和改 進(jìn) 的。中心要把這些因素放在工作的首位，也要把 這 些因素真正的發(fā)展成為我們的優(yōu)勢(shì)，從而因?yàn)榭?戶 良好的口碑來(lái)打敗其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：知

16、名的專家、優(yōu)秀的教師、勤勞的員工、舒適的環(huán)境、熱情的服 務(wù)、豐富的活動(dòng)、嚴(yán)格的規(guī)程。劣勢(shì)：中心的成立和發(fā)展是一個(gè)全新的體系。在目前 市 場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)這么殘酷的環(huán)境之下，必然會(huì)遇到很多的壓力。新的中心成立，畢竟是要從新做起，市場(chǎng)份 額，知名度也就是中心最大的劣勢(shì)。所以前期的工作要從知名度和市場(chǎng)的占有率來(lái) 著 手，用中心的優(yōu)勢(shì)循序漸進(jìn)的彌補(bǔ) 新”給我們 帶來(lái) 的劣勢(shì)。機(jī)會(huì)：目前全國(guó)上下正在全力的加大素質(zhì)教育的投入，在很多地方，已經(jīng)把素質(zhì)教育放在了很重要的位置之上。在北京，早在幾年之前就已經(jīng)有很多學(xué)校對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)進(jìn)行了擇生的限制。而教育部也在全力的加大素質(zhì)教育的進(jìn)行。面對(duì)校園內(nèi)部那些不規(guī)范, 不正確，大鍋炫

17、的教育方法，很多家長(zhǎng)已經(jīng)提出了異議。更多的家長(zhǎng)選擇讓自己的孩子在校外進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。而蘭州的校外教育機(jī)構(gòu)也沒(méi)有一個(gè)真正做強(qiáng)做大的，絕大部分的校外舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看中的也只是眼前的利益，沒(méi)有一個(gè)規(guī)范的正確的體系來(lái)領(lǐng)導(dǎo)和支撐整個(gè)蘭州的乃至甘肅的舞蹈培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。所以，中心把目標(biāo)定在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之上，在不斷的努力過(guò)程中一定會(huì)有更大的機(jī)會(huì)。威脅 :由于目前的體制問(wèn)題，辦學(xué)非常的簡(jiǎn)單，所以魚(yú)目混雜的有很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)。另外，還有一些機(jī)構(gòu)已經(jīng)在甘肅辦學(xué)很多年了，有很好的口碑和群眾基礎(chǔ)。這些機(jī)構(gòu)有些是通過(guò)價(jià)格，有些是通過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持，已經(jīng)把市場(chǎng)瓜分的差不多了，所以這是對(duì)中心最大的威脅。管理組織架構(gòu)：總經(jīng)理行政經(jīng)理辦公

18、室1、 總經(jīng)理(一人)：1) 負(fù)責(zé)整體領(lǐng)導(dǎo)工作，審定整體工作計(jì)劃并對(duì)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和監(jiān)督；2) 協(xié)調(diào)工作運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的重大問(wèn)題；3) 提請(qǐng)聘任或者解聘培訓(xùn)中心行政經(jīng)理、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人。2、 行政經(jīng)理(一人)：教務(wù)部企劃部 會(huì)員 部1) 主持培訓(xùn)中心經(jīng)營(yíng)管理工作，組織實(shí)施議會(huì)決議；2) 組織實(shí)培訓(xùn)中心會(huì)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和項(xiàng)目方案；3) 擬訂培訓(xùn)中心內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)設(shè)置方案；4) 擬訂培訓(xùn)中心的基本管理制度；5) 制定培訓(xùn)中心的具體規(guī)章。3、辦公室(兩人)：1) 行政人員 負(fù)責(zé)辦公室日常辦公制度維護(hù)、管理； 負(fù)責(zé)辦公室各部門辦公后勤保障工作； 負(fù)責(zé)對(duì)全體辦公人員(各部門)進(jìn)行日?？记冢?在中心未建立人力資源部門之前，建立初步的人事管理制度，并履行人事管理職責(zé)； 處理中心對(duì)外接待工作； 組織中心內(nèi)部各項(xiàng)定期和不定期集體活動(dòng)； 協(xié)助總經(jīng)理、行政經(jīng)理處理行政外部事務(wù)； 按照中心行政管理制度處理其他相關(guān)事務(wù)；2) 財(cái)務(wù)人員 整理各項(xiàng)費(fèi)用并進(jìn)行歸集，做好經(jīng)濟(jì)行為記賬憑證，對(duì)費(fèi)用進(jìn)行核算，統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)費(fèi)用指標(biāo)； 接收原材料入庫(kù)單、銷售發(fā)票，核算、審核付款清單和各種應(yīng)付賬款，審核各項(xiàng)記錄；審核各業(yè)務(wù)部門轉(zhuǎn)交的發(fā)票及單據(jù)；登賬，記賬； 核算各分支機(jī)構(gòu)與中心的應(yīng)收賬款和記錄；憑發(fā)票登記，記賬；定期與業(yè)務(wù)人員核對(duì)銷售 明細(xì)及監(jiān)督匯款。 保管單據(jù)（支票、支票報(bào)銷單、支票申請(qǐng)單、收據(jù)等）、財(cái)務(wù)專用章及現(xiàn)金；填寫現(xiàn)金支票、