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文檔簡介
1、綠豆種子發(fā)芽的實驗報告綠豆種子發(fā)芽的研究報告學習 種子發(fā)芽實驗這一課, 老師要求我們自己動手做一個“綠豆種子發(fā)芽”的小實驗。 我做的是“綠豆種子發(fā)芽必須要水”這個實驗。在老師的指導下,我完成了這個科學小實驗。一實驗計劃:我們提出的問題:綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎?我們的推測:綠豆種子發(fā)芽必須要有水。兩個組相同的條件:溫度、空氣、各三粒大小相同的綠豆種子。兩個組不同的條件:水實驗的方法:讓一組綠豆種子得到水,保持濕潤,叫實驗組;讓一組綠豆種子得不到水,保持干燥,叫對照組。這個實驗至少有兩個小組同時進行。二實驗準備:1. 種子: 6 粒飽滿、顏色和大小基本一致的綠豆2. 材料:兩個一次性紙杯、紙巾2
2、xx、牙簽、水3. 場地:窗臺4. 環(huán)境溫度:25左右。三.實驗過程:1 .在兩個一次性紙杯里墊上紙巾,用牙簽各按三個小洞。2 .在紙巾的小洞上各放三粒綠豆。3 .在一個紙杯里的紙巾上滴水標注為1號杯,另一個紙杯里不 滴水標注為2號杯。4 .將兩個杯子放在窗臺上。5 .堅持每天觀察種子的變化,及時補充實驗組的水分,并記錄 自己的發(fā)現(xiàn)。4 .觀察記錄:10月1日12:00準備材料2014年10月1日12時:今天,我把綠豆種子分別放入了兩個 墊有紙巾的一次性紙杯中,在1號紙杯中放入了少量的水,2號杯不 加水。這時兩個紙杯中的綠豆種子沒有什么區(qū)別都是深綠色的,米粒般大小,邊上還有一點兒白白的小條。2
3、014年10月2日11時:今天,1號紙杯的綠豆像是喝足了水,膨脹的很大,變成了一個個“綠胖子”,肚子滾圓滾圓的,好像飽漲得馬上要裂開來似的,顏色由深綠色變?yōu)闇\綠色。其中有兩個“綠胖子”的肚子已經(jīng)開了個小口,在白色的小口里長出了一丁點兒約2毫米的小芽,那就是胚根吧???2號杯里的綠豆沒有任何變化。2014年10月2日17時:1號杯兩個“綠胖子”的白色口子又裂開了點,胚根約有3毫米多了,其它三個“綠胖子”還在蓄勢待發(fā)中。2號杯沒有動靜。2014年10月3日10時:1號杯的其中兩個“綠胖子” 口子裂的更大了,綠色的外皮也被脹裂的皺皺的,白白的 xx像是鼓足了勁兒 把“綠胖子”都要舉起來了,充滿了力量
4、的 xx讓我感覺到了滿滿的 正能量,多么神奇的力量啊!回過頭來看看 2號杯,其中的綠豆還是 沒有“發(fā)育”,干巴巴的。2014年10月3日17時:1號紙杯的另外兩顆綠豆也撐破了外衣, 露出細細的直直的大約有2毫米的小胚根,有種不甘示弱的氣勢,當 然那兩個“綠胖子”也沒有落后, 胚根已經(jīng)長到了約6毫米,而且還 露出了半個白白的圓滾滾的肚子,有種要金蟬脫殼的趨勢呀。2號紙杯無變化,我想應該不會 xx 了吧。2014年10月4日11時:1號杯最后一個“發(fā)育”的綠豆也終于撐破了種皮,長出嫩嫩的xx,真為它高興。那兩個“綠胖子”長得迅速,胚根已經(jīng)有15毫米長了,而且還使勁了地往比較濕潤的紙巾里鉆,非常粗壯
5、,其它兩個綠豆也正在努力中。2號杯沒有變化,只是拿起杯子的時候,綠豆的位置移動了下。2014年10月4日17時:才過了 6個小時,1號杯的綠豆又發(fā)生 了變化,由于胚根的越來越長越來越粗壯, 讓兩個“胖子”疊在一起 了,看著真是頑皮,白白的肚子漸漸也都變成了紫色,像是稚嫩的小 孩正成長著。2號杯無反應。2014年10月5日17時:1號杯最大的“綠胖子”被它的胚根舉了起來,亭亭玉立地站立著,甚是漂亮!仔細一看它的胚根,現(xiàn)在大約有30毫米長,還長出了一點點細細白白的側(cè)根。其它“胖子們”也都脫開了半件衣裳,最先“發(fā)育”的那兩個“綠胖子”的肚子及胚根部分已經(jīng)從紫色變成了深紫色,其它還是處于有待發(fā)展中。2
6、號杯無變化。2014年10月6日17時:過了一天,1號杯的“胖子們”又xx 了許多,有幾個率先脫完了 xx的外衣,兩瓣xx有點分開,還長出了 嫩綠色的小xx,仔細觀察邊上還有點小絨毛。豆瓣的顏色很多,有 紫色、青色、白色,十分有趣。胚根長的更加粗壯了,漸漸都變成了紫色,邊上更是長了很多細細白白的側(cè)根, 我想它們都是在茁壯成長 啊! 2號杯呢,還是無變化。這幾天有綠豆陪伴著我,使我有了很大的收獲,也長了不少知識, xx這些可愛的“綠胖子們”,后來我把1號杯的綠豆種到了泥土里, 希望它們能xx好。5 .實驗結(jié)論:實驗結(jié)果和我的猜測一樣,水是綠豆種子發(fā)芽的必需條件。6 .課外資料拓展:種子萌發(fā)是指種子從吸脹作用開始的一系列有序的生理過程和形態(tài)發(fā)生過程。種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,一定的水分,充足的空綠豆種子發(fā)芽的實驗報告氣。種子的萌發(fā)時,首先是吸水。種子浸水后使種皮膨脹、軟化,可以使更多的氧透過種皮進入種子內(nèi)部,同時二氧化碳透過種皮排出,里面的物理狀態(tài)發(fā)生變化;其次是空氣,種子在萌發(fā)過程中所進行的一系列復雜的生命活動,只有種子不斷地進行呼吸,得到能量,才能保證生命活動的正常
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