實(shí)踐教學(xué)分析報告或論文寫作格式

1、實(shí)踐教學(xué)報告或論文寫作格式日期:東北石油大學(xué)2013 2014學(xué)年第3、4學(xué)期毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程實(shí)踐報告班級:姓名: 學(xué)號: 成績:調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)，一般由標(biāo)題、正文、署名三個部分組成。1、標(biāo)題(1)(2)(3)2、正文正文分前言、主體、結(jié)尾三部分。(1)公文式標(biāo)題。由調(diào)查單位+內(nèi)容+文種組成。新聞式標(biāo)題。根據(jù)調(diào)查報告內(nèi)容確定。雙標(biāo)題。由正標(biāo)題(新聞式標(biāo)題)+副標(biāo)題(公文式標(biāo)題)組成。前言：或?qū)懗稣{(diào)查的對實(shí)踐報告對象、時間、目的、大致經(jīng)過，或?qū)懗稣{(diào)查得出的基 本情況等。主體：主要包括兩個方面的內(nèi)容，一是所調(diào)查的事實(shí)或現(xiàn)象，二是在事實(shí)和現(xiàn)象的基 礎(chǔ)上所進(jìn)行的分析評價，有的

2、還要提出解決問題的辦法。結(jié)尾：一般用一段文字總結(jié)全文，深化主題。或展望前景，給人以鼓舞；或提出新問 題，啟發(fā)人們思索；或指出不足，明確努力方向。3、署名單位署名，可放在標(biāo)題之內(nèi)，也可放在文尾右下方。個人署名，可置于標(biāo)題之下，也可以 置于文尾右下方。寫作日期置于文尾署名下方。要求:1. 字?jǐn)?shù)3000字左右。嚴(yán)禁抄襲，發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重抄襲或雷同作業(yè)，均記零分。2. 論文要求觀點(diǎn)正確、有理有據(jù)、邏輯清晰、行文流暢，要根據(jù)所學(xué)的基本理論 分析現(xiàn)實(shí)問題，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。格式要求：題目3號加粗，標(biāo)題4號加粗，內(nèi)容5號，字體宋體，頁面A4,間距多倍行距1.25例文:關(guān)于手機(jī)產(chǎn)品市場發(fā)展的調(diào)查報告(報告目錄)、八

3、刖言第一部分 研究方法和目的1、研究目的2、研究方法第二部分樣本總量和構(gòu)成1、樣本總量和樣本的地區(qū)分布2、樣本的年齡構(gòu)成3、樣本的收入構(gòu)成4、樣本文化程度構(gòu)成5、樣本性別構(gòu)成6、綜合分析第三部分調(diào)查主要發(fā)現(xiàn)1、消費(fèi)者對手機(jī)產(chǎn)品的感興趣程度分析2、消費(fèi)者擁有手機(jī)產(chǎn)品的基本情況分析2.1、消費(fèi)者擁有手機(jī)產(chǎn)品的比例分析2.2、消費(fèi)者擁有的手機(jī)產(chǎn)品的品牌排名分析2.3、消費(fèi)者對其擁有的手機(jī)產(chǎn)品的滿意度分析2.4、消費(fèi)者對其擁有的手機(jī)產(chǎn)品的不滿意的地方分析3、消費(fèi)者將來購買或者更換手機(jī)產(chǎn)品的情況分析3.1、消費(fèi)者將來想要購買或者更換手機(jī)產(chǎn)品的比例分析3.2、消費(fèi)者將來想要購買或者更換手機(jī)產(chǎn)品的時間情況分

4、析3.3、消費(fèi)者認(rèn)為可能成為購買手機(jī)產(chǎn)品契機(jī)的廣告形式分析3.4、消費(fèi)者在購買手機(jī)產(chǎn)品時將會做為參考的信息來源分析3.5、消費(fèi)者在購買手機(jī)產(chǎn)品時所重視的要素分析3.6、消費(fèi)者想要購買的手機(jī)產(chǎn)品的品牌排名分析3.7、消費(fèi)者感興趣的手機(jī)產(chǎn)品品牌排名分析4、各大手機(jī)產(chǎn)品廠商的品牌推廣情況分析4.1、 消費(fèi)者眼里各大手機(jī)產(chǎn)品廠商的品牌形象情況分析(11個手機(jī)產(chǎn)品品牌逐個分析)4.2、 消費(fèi)者認(rèn)為最近強(qiáng)烈關(guān)注某手機(jī)產(chǎn)品品牌的五種媒體形式或信息途徑情況分析(11個手 機(jī)產(chǎn)品品牌逐個分析)第四部分總結(jié)和建議XX調(diào)查小組參考選題方向:(1) 結(jié)合概論課教學(xué)理論，調(diào)查分析社情、民情、國情問題。(2) 結(jié)合概論課

5、教學(xué)理論，調(diào)查分析各類型企業(yè)改革與發(fā)展問題。(3) 結(jié)合概論課教學(xué)理論，結(jié)合概論課教學(xué)理論，結(jié)合概論課教學(xué)理論，結(jié)合概論課教學(xué)理論，結(jié)合概論課教學(xué)理論，結(jié)合概論課教學(xué)理論，結(jié)合概論課教學(xué)理論，(5)(6)(7)(8)(9)學(xué)生可以根據(jù)以上參考課題，自擬題目。分析研究新時期黨的建設(shè)問題，民眾對反腐的認(rèn)識。 調(diào)查研究社會主義新農(nóng)村建設(shè)。調(diào)查研究創(chuàng)新型國家建設(shè)問題 調(diào)查研究經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展問題。調(diào)查研究社會主義榮辱觀問題調(diào)查研究依法治國，建立法治國家的問題。 調(diào)查研究大學(xué)生成長、成才的問題。東北石油大學(xué)2013 2014學(xué)年第3、4學(xué)期毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程論文班級: 姓名:學(xué)號

6、: 成績:毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論論文要求一、論文結(jié)構(gòu)：論文結(jié)構(gòu)布局的基本格式由標(biāo)題、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考 文獻(xiàn)等四個方面內(nèi)容構(gòu)成。標(biāo)題要求直接、具體、醒目、簡明扼要。方法、結(jié)果和結(jié)論。導(dǎo)論部分又稱前 說明選題的目的中文摘要要以不多于150字的語匯歸納出主要觀點(diǎn)，便于讀者一看就能掌握論 文內(nèi)容的要點(diǎn)。目前比較通用的是結(jié)構(gòu)式摘要，包括研究目的、 內(nèi)容摘要放在論文的正文之前以方便讀者閱讀，力求簡潔概括。正文是論文的的核心內(nèi)容，包括導(dǎo)論、正論、結(jié)論三大部分。 言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。一般要概括地寫出作者意圖， 和意義，并指出論文寫作的范圍。導(dǎo)論要短小精悍、緊扣主題,通常幾

7、百字即可。正 論部分是論文的主體，作者要對所研究的問題進(jìn)行分析、論證、闡明自己的觀點(diǎn)和 依據(jù)。應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程。這部分要以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，要準(zhǔn) 確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在聯(lián)系。結(jié)論部分是論文的歸結(jié)收縮部分，要寫論證的結(jié)果，做到首尾一貫，同時要寫 對課題研究的展望，提及進(jìn)一步探討的問題或可能解決的途徑等。在一篇論文中，導(dǎo)論、正論和結(jié)論都要有，但卻不一定是三部分三塊。有的論 文三部分齊全，導(dǎo)論提出問題，正論分幾層進(jìn)行論證，最后得出結(jié)論；有的論文把 結(jié)論提前融進(jìn)導(dǎo)論，以解決問題導(dǎo)入，正論再一層一層地分析論證，最后沒有結(jié)論， 或只有一個結(jié)尾；還有的論文導(dǎo)論提出問題，正論分

8、析問題，得出結(jié)論后，然后提 出對策，再寫個結(jié)尾。二、參考文獻(xiàn)：一篇論文至少列出三個以上（含三個）參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)的書寫順序是序號、 作者、論文名、雜志名、期號、出版社、年份、頁號。、格式要求：Word文檔格式要求：標(biāo)題：小三宋體加粗；摘要、正文：小四宋體；論文、論點(diǎn)標(biāo)題：字體加粗，首行縮進(jìn)2個字符；行間距為單倍行距； 英 文字母公式：Times New Roman參考文獻(xiàn)：五號宋體字?jǐn)?shù)：3000字左右。A4紙打印上交時間：第十五周。選題要求：本課程涉及的相關(guān)問題。附：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論論文參考選題范圍 1、2014政府工作報告涉及的主要內(nèi)容:如何深化經(jīng)濟(jì)體制改革論我國的

9、宏觀調(diào)控（政府和市場關(guān)系）對我國房地產(chǎn)市場的認(rèn)識論我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變論我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整論我國農(nóng)業(yè)發(fā)展新農(nóng)村建設(shè)節(jié)能減排與生態(tài)環(huán)境保護(hù)（或大學(xué)生與節(jié)能環(huán)保）論我國的城鎮(zhèn)化論政府機(jī)構(gòu)改革論我國科技（或教育、衛(wèi)生醫(yī)療、文化、社會保障等等）對我國的外貿(mào)（或外交、國際政治關(guān)系、國際問題尤其是周邊熱點(diǎn)問題如釣魚島問題、南海問題等等）的認(rèn)識食品安全問題與對策個人收入分配問題與對策論社會主義核心價值觀、核心價值體系2、對自身專業(yè)發(fā)展前景的認(rèn)識分析93、4、我的專業(yè)與和諧社會建設(shè)的關(guān)系5、論社會責(zé)任和個人愛好對人的成長的影響6、論大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)7、提高大學(xué)生人文素質(zhì)教育成效途徑的思考8、科學(xué)發(fā)展觀與自身發(fā)展的認(rèn)識、論創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略試論在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，競爭與合作的辯證統(tǒng)一10、論鄧小平理論（選其中一兩點(diǎn)內(nèi)容）11、論“三個代表”重要思想12、論科學(xué)發(fā)展觀13、大學(xué)生就業(yè)問題研究14、對社會主義初級階段與全面建設(shè)小康社會的思考 15、石油經(jīng)濟(jì)、大慶精神、家鄉(xiāng)經(jīng)