2018年泰安中考化學(xué)試卷

1、2018年泰安市中考化學(xué)試卷相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23S-32Ca-40Zn-65第 I 卷（選擇題共 20 分）一、選擇題（本題包括20小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個選項符合題意。）1、“綠水青山就是金山銀山”。你認(rèn)為下列做法與這理念不相符的是A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放B.使用一些新型可降解的塑料，減少白色污染”C.自帶水杯出行，不用一次性紙杯D.將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境【解析】選D。將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，會產(chǎn)生大量的污染物，造成環(huán)境的污染，D錯誤。2、下列物質(zhì)中。屬于純凈物的是A.空氣B.煤C.蒸儲水D.赤鐵礦石【解析】

2、選Co空氣中有氧氣、氮氣等，屬于混合物，A錯誤；煤中有碳和雜質(zhì)等，屬于混合物，B錯誤；蒸儲水含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，C正確；赤鐵礦石有氧化鐵和雜質(zhì)等，屬于混合物，D錯誤。3、下列數(shù)據(jù)為常見水果的pH,其中酸性最強的是兒”孫（2-32-3）電帶不閉（33）G GpHpH（4 4-5-5）T.fl/u1T.fl/u1【解析】選Ao呈酸性的物質(zhì)中，檸檬的pH最小，故酸性最強。4、下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A.二氧化碳B.氯化鉀C.銅D.氧氣【解析】選Bo二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，A錯誤；氯化鉀是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的，B正確；銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，C錯誤；氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)

3、，是由氧分子構(gòu)成的，D錯誤。5、實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列氣體性質(zhì)不需考慮的是A.密度B.可燃性C.溶解性D.能否與水反應(yīng)【解析】選Bo實驗室制取氣體收集方法的選擇一般考慮氣體物理性質(zhì)中的密度和溶解性，化學(xué)性質(zhì)中看它是否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，無需考慮是否具有可燃性。高溫6、硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。從石英砂制取芯片的重要反應(yīng)是SiO2+2CSi+2COT,該反應(yīng)屬于A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)【解析】選C。該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng)，C正確。觀察木條是否復(fù)燃，A錯誤;給試管中液體試劑加熱時，液體的體積不能超過試管容積

4、的三分之一,向試管中滴加液體試劑時，膠頭滴管應(yīng)懸空豎直在試管口上方,集二氧化碳時，導(dǎo)管應(yīng)插入集氣瓶的底部，這樣才能將空氣排凈，D錯誤。8、下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥料的是B錯誤；用膠頭滴管C正確；用向上排空氣法收7、下列實驗基本操作中，正確的是【解析】選C。氧氣驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,A.硫酸鉀K2SO4B.尿素CO(NH2)2C.硝酸俊（NH4NO3D.磷酸二氫鉀KH2PO4【解析】選D。磷酸二氫鉀KH2PO4中含鉀和磷兩種元素，屬于復(fù)合肥，故選D。9、下列物品所使用的材料中，屬于有機合成材料的是九朝合金爐麋巴下機55界外先C艘璃杯讓羊毛用巾【解析】選Bo鋁合金屬于金屬材料；塑料

5、屬于有機合成材料；玻璃屬于無機非金屬材料；羊毛屬于天然材料。10、制造C919大飛機采用的非金屬材料氮化硅（Si3N4）,其中氮元素的化合價是-3價，則硅元素的化合價是A.+1B.+2C.+3D.+4【解析】選D。氮元素為-3價，設(shè)硅元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：3x+（-3）X4=0,則x=+4價。11、從安全的角度考慮，下列做法不合理的是A.濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上氫氧化鈉溶液B.霉變的大米經(jīng)洗凈、高溫蒸煮后也不能食用C.誤食重金屬鹽，可服用豆?jié){、牛奶等解毒，并及時就醫(yī)D.遇到火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開現(xiàn)場【解析

6、】選Ao濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上碳酸氫鈉溶液，不能使用氫氧化鈉溶液（具有強腐蝕性），A錯誤；霉變的大米中含有的黃曲霉菌毒素性質(zhì)穩(wěn)定，經(jīng)洗凈、高溫蒸煮后也不能食用，B正確；重金屬鹽遇到牛奶或生雞蛋清會使之發(fā)生變性，而緩解與人體蛋白質(zhì)結(jié)合，所以喝牛奶或生雞蛋清能解毒，C正確；濕毛巾有類似防毒面具的功能，可防止吸入有毒氣體或煙塵，有毒氣體的密度受熱會變小，會聚集在上方，故逃生時應(yīng)底下身子，D正確。12、物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列關(guān)于物質(zhì)的用途不正確的是A.銅一一做導(dǎo)線B.小蘇打一一治療胃酸過多C.碳酸鋼一一用于銀餐透視D.干冰一一用于人工降雨【解析】選Co銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，

7、可做導(dǎo)線，A正確；小蘇打能與胃酸反應(yīng)，可治療胃酸過多，B正確；碳酸鋼能與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成可溶性的氯化銀，從而是人體中毒，因此碳酸鋼不能用于銀餐透視，C錯誤；干冰升華吸熱，可用于人工降雨，D正確。13、全球近140個國家將根據(jù)簽署的國際防治汞污染公約，在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池、熒光燈、化妝品、溫度計、血壓計等。汞元素部分信息如圖所示，下列說法不正確的是【解析】選Ao汞屬于金屬元素，A錯誤；根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，B、C正確；根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素原子的相對原子質(zhì)量為200.6,D正確。14、下

8、列實驗現(xiàn)象，描述錯誤的是A.汞為非金屬兀素C.汞原子的質(zhì)子數(shù)為80B.汞原子的核外電子數(shù)是80D.汞的相對原子質(zhì)量為200.680為該元素的原子序數(shù)，原子序數(shù)A.電解水時正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2:1B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵，紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰〥.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀【解析】選Ao電解水時正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2,A不正確；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，B正確；將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵時，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰珻正確；向硫酸銅溶液中滴加氫

9、氧化鈉溶液時，硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉，D正確。15、下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義，正確的是A.H20一個水分子中含有一個氫分子和一個氧原子B.4H4個氫元素C.Ca+2一個鈣離子帶二個單位正電荷D.2CO2兩個二氧化碳分子【解析】選D。H2O微觀上可表示一個水分子中含有2個氫原子和1個氧原子，A錯誤;元素只講種類、不講個數(shù)，B錯誤；離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，鈣離子可表示為Ca2+,C錯誤；分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)

10、字，則2CO2可表示兩個二氧化碳分子，D正確。16、如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是【解析】選Bo的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同種元素，A錯誤；決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，B正確；質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=13,為原子，的質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)，表示離子，C錯誤；分別是鎂元素、氯元素，形成的化合物是氯化鎂，鎂元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為MgCl2,D錯誤。17、某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是A.物質(zhì)的分離B.物質(zhì)的鑒別淡化海水一蒸儲海水曬鹽一蒸發(fā)氨氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳一一帶火星的木條硝酸俊、氫氧化鈉、氯化鈉三種

11、固體一一水C.化學(xué)與健康D.化學(xué)與生活缺鐵一一易引起貧血缺乏維生素C一一會引起壞血病洗去餐具上的油污一一洗潔精使媒燃燒更吐一一把煤做成蜂窩狀【解析】選B。.海水的淡化一般采用蒸儲法，因為氯化鈉的溶解度受溫度影響比較小，所以蒸發(fā)溶劑結(jié)晶法來曬鹽，A正確；只有氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所以不能用帶火星的木條來檢驗氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳，B錯誤；人體缺鐵易患貧血，缺乏維生素C會引起壞血病，C正確；洗潔精中富含乳化劑，對油污起到乳化作用，所以可用洗潔精洗去C.均表示離子D.形成的化合物是MgCl餐具上的油污，將煤做成蜂窩狀增大了煤炭與氧氣的接觸面積，促進(jìn)了煤炭的燃燒，D正確。18、甲、乙兩種固

12、體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A.甲、乙物質(zhì)都適用降溫結(jié)晶法使溶質(zhì)從溶液中析出B.60c時將40g甲物質(zhì)加入50g水中能得到90g飽和溶液C.通過降溫能使A點甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篋.分別將甲、乙物質(zhì)飽和溶液從60c降至20C,甲析出晶體較多【解析】選Co乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，所以乙物質(zhì)適用蒸發(fā)結(jié)晶法使溶質(zhì)從溶液中析出，A錯誤；60c時，甲物質(zhì)的溶解度是60g,所以將40g甲物質(zhì)加入50g水中能得到80g飽和溶液，B錯誤；甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，所以通過降溫能使A點甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，C正確；分別將甲、乙物質(zhì)飽和溶液從60c降至2

13、0C,飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以析出晶體的質(zhì)量也不能確定，D錯誤。19、從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示：一a*a*_ _一=ttu*ttu*NtHco,NtHco,野野- -一.“石儼石儼 MtKOHbMtKOHb咿-3 羋*W W下列說法錯誤的是()A.流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)B.流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳C.上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型D.流程IV、V是通過化學(xué)方法富集氯化鎂【解析】選Co過量的氫氧化鈣可除盡氯化鎂，過量的碳酸鈉溶液可除去氯化鈣和氫氧化鈣，適量稀鹽酸可除去碳酸鈉，A正確；二氧化碳是

14、酸性氣體，在堿性溶液的吸收效果好，B正確；上述流程涉及到復(fù)分解反應(yīng)和分解反應(yīng)兩種基本反應(yīng)類型，C錯誤；流程IV是將氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀，流程V是將氫氧化鎂沉淀轉(zhuǎn)化為氯化鎂，過過程是通過化學(xué)方法富集氯化鎂，D正確。20、向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是A.a點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅B.bc段（不含b點）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2J+2NaClC.整個變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變D.d點溶液中含有兩種溶質(zhì)【解析】選Da點時，稀鹽酸沒有完全反應(yīng)，溶液顯酸性，滴入紫色石蕊

15、試液時溶液變紅，A正確；bc段（不含b點）氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，B正確;整個變化過程中，氯離子沒有和其它離子結(jié)合生成沉淀、氣體、水等，因此氯離子數(shù)目沒有改變，C正確；d點時，氫氧化鈉恰好和鹽酸、氯化鎂完全反應(yīng)，溶液中只含有氯化鈉一種溶質(zhì)，D不正確。第 II 卷（非選擇題共 30 分）二、（本題包括3小題，共12分）21、（4分）“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請結(jié)合下圖回答問題：(1)從物質(zhì)變化及分子角度看，三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別，這種循環(huán)主要是由運動引起的；(2)用學(xué)科觀點分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，其中正確的是一四字母序

16、號)；A.變化觀：每個人都在參與碳、氧循環(huán)B.守恒觀：碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒，其化合價不變C.平衡觀：碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定D.微粒觀：綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加(3)自然界中的碳循環(huán)主要是通過二氧化碳來實現(xiàn)的。圖中消耗二氧化碳的途徑有(填數(shù)字序號)。近年來，大氣中二氧化碳含量增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，因此人類要積極采取措施維持循環(huán)體系中二氧化碳的相對平衡；(4)為解決日益加劇的溫室效應(yīng)，有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想用氫氧化鈉溶液吸收，然后再通過化學(xué)反應(yīng)在分解池內(nèi)放出二氧化碳進(jìn)入合成塔，在合成塔內(nèi)300C、200kPa和催化劑條件下使之變?yōu)榧状?C

17、H3OH)和水。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式把CO2含量高的氣體一甲崎【解析】(1)地球表面的“水循環(huán)”主要是由水分子的運動引起的，發(fā)生的是物理變化;自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指二氧化碳發(fā)生的化學(xué)變化；“氧循環(huán)”是指氧氣發(fā)生的化學(xué)變化。（2）變化觀：每個人都在參與碳、氧循環(huán)，A正確；守恒觀：碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒，化合價發(fā)生改變，如光合作用中，氧元素的化合價發(fā)生了改變，B錯誤；平衡觀：碳、氧循環(huán)使大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定，C正確；微粒觀：由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)中原子的種類與數(shù)目保持不變，D錯誤。（3）由圖1可知，消耗二氧化碳的途徑有綠色植物的光合作用和海水的吸收。（4）在合成塔

18、內(nèi)300C、200kPa和催化劑條件下氫氣與二氧化碳反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水，據(jù)此書寫化學(xué)方程式。答案：（1）水分子（2）AC（3）（4）3H2+CO2遲削CH3OH+H2022、（4分）宏觀和微觀相聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。相 A A 怪 H H（1）微觀探析化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題從微粒的角度說明圖A反應(yīng)的實質(zhì)是圖B所示反應(yīng)中，參加反應(yīng)的微粒是寫出微粒的符號）。（2）化學(xué)上有一種能將微觀粒子數(shù)目與宏觀物質(zhì)質(zhì)量聯(lián)系起來的量，叫物質(zhì)的量，其單位是摩爾。1摩爾任何物質(zhì)中含有構(gòu)成它的微粒個數(shù)都是6.02X1023個，1摩爾任何物質(zhì)的質(zhì)量是以克為單位，數(shù)值

19、上都等于該物質(zhì)的化學(xué)式量。例如1摩爾水的各種量關(guān)系如下:一1摩爾加凡3、r&02X爐個一啦.四1摩爾水中復(fù)原子數(shù)目是個;1摩爾水中氧元素質(zhì)量為g?！窘馕觥浚?）由微粒的變化可知，圖A反應(yīng)的實質(zhì)是：氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水分子；由微粒的變化可知，圖B所示反應(yīng)中，參加反應(yīng)的微粒是Zn、Cu2+。（2）1摩爾任何物質(zhì)中含有構(gòu)成它的微粒個數(shù)都是6.02X1023個，每個水分子是由兩個個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，1摩爾水中氫原子數(shù)目是1.204X1024個；由于1摩爾任何物質(zhì)的質(zhì)量是以克為單位，數(shù)值上都等于該物質(zhì)的化學(xué)式量，水分子中氧的相對原子質(zhì)量是16,所以1摩爾水中氧元素質(zhì)量為16g。

20、答案：（1）H+和OH-結(jié)合成H2O或氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子ZnCu2+（2）1204X1024或2X6.02X10231623、（4分）利用坐標(biāo)系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學(xué)知識的一種方法。A-M是初中化學(xué)常見的九種物質(zhì)，下圖是根據(jù)這九種物質(zhì)的類別和其中某種元素的化合價構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中”一“表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì)），已知A和水反應(yīng)放出大量的熱。請回答下列問題：A的俗名是(2) H、G均可與M溶液反應(yīng)，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G與M的反應(yīng)常用于工業(yè)除銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；(3) D是由三種元素組成的化合物，在B溶液中加入一定量D溶液，過濾后取濾液，滴入過

21、量M溶液，無明顯現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)是腎出所有可能情況，填化學(xué)式)；(4) A-H八種物質(zhì)中能與M溶液反應(yīng)的物質(zhì)有種?！窘馕觥緼和水反應(yīng)放出大量的熱，故A是氧化鈣，轉(zhuǎn)化生成的B是氫氧化鈣，氫氧化鈣轉(zhuǎn)化生成的C是碳酸鈣；氫氧化鈣轉(zhuǎn)化生成的E能轉(zhuǎn)化生成D,最終轉(zhuǎn)化生成碳酸鈣，且D是由三種元素組成的化合物，故E是氫氧化鈉，D是碳酸鈉；H是單質(zhì)，能與M反應(yīng)，G與M的反應(yīng)常用于工業(yè)除銹，故M是鹽酸，H是鐵，G是氧化鐵，生成的F是氯化鐵，帶入框圖，推斷合理。(1)A是氧化鈣，俗名是生石灰。(2)G是氧化鐵，M是鹽酸，二者反應(yīng)生成氯化鐵和水。(3)D是碳酸鈉，在氫氧化鈣溶液中加入一定量碳酸鈉溶液，過濾后取濾

22、液，滴入過量M溶液，無明顯現(xiàn)象，說明不含有碳酸鈉，則濾液中的溶質(zhì)可能是NaOH、NaOH和Ca(OH)2NaOH、NaOH和Ca(OH)2也可】。(4)A-H八種物質(zhì)中能與M溶液反應(yīng)的物質(zhì)有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣、鐵、氧化鐵、碳酸鈉、氫氧化鈉共七種。答案：(1)生石灰(5) Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O(6) NaOH、NaOH和Ca(OH)2或KOH、KOH和Ca(OH)2(7) 7三、(本題包括2小題，共13分)24、(5分)以下是初中化學(xué)一些基本實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題：（1）利用下圖進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)去

23、除和配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化納溶液的實驗。相鹽中難溶性雜質(zhì)去除的主要操作順序是填字母序號）;配制11%的氯化鈉溶液100g。如按下圖進(jìn)行稱量和量取，其它操作均規(guī)范無誤，最終導(dǎo)實驗I中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是寫出實驗II中C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式實驗II中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實驗是（填字母序號）?！窘馕觥浚?）粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的主要操作順序為溶解、過濾、蒸發(fā)。祛碼與藥品放錯托盤會使所稱取固體溶質(zhì)質(zhì)量偏小，造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；如圖量取蒸儲水時，會導(dǎo)致量取的水的體積偏大，從而導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)

24、質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。（2）從圖可以看出選取的酸的種類不同，因此以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、致配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)棋；“大于”、“小于”或“不能確定”)11%。（2）下圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實驗。鐵的活動性強弱不夠合理。實驗n中C試管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀，據(jù)此書寫化學(xué)方程式。由C可知，銅能置換出硝酸銀中的銀，說明活動性銅銀，D中的鐵能置換出硫酸銅中的銅，說明活動性鐵銅，故可得活動性：鐵銅銀，故選CD。答案：(1)BDC小于(2)酸的種類不同Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2CD25、(8分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，通過咨詢老師準(zhǔn)備用

25、亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應(yīng)來制備一定量的SO2(Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2T+H2O。老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時間可能較長，不知是否變質(zhì)。興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩小組對該瓶亞硫酸鈉溶液成分進(jìn)行實驗探究。【提出問題】該瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么？該瓶溶液中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？【查閱資料】(1) Na2SO3有較強還原性，在空氣中易被氧氣氧化：2Na2SO3+O2=2Na2SO4；(2) Na2SO3能與酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體；(3) SO32-、SO42-均能與Ba2+反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，BaSO3可溶于稀鹽酸?！咀鞒霾孪搿坎孪?:沒有變質(zhì)，成

26、分是Na2SO3;猜想2：完全變質(zhì)，成分是Na2SO4；你認(rèn)為還可能有的猜想3:二【實驗探究I】甲、乙兩組分別進(jìn)行實驗探究溶液是否變質(zhì)：小實驗操作現(xiàn)象結(jié)論組甲取少量樣品于試管中加入過量稀鹽酸；產(chǎn)生氣沒有變質(zhì)，還是組泡Na2SO3乙組取少量樣品于試管中加入氯化鋼溶液，再加入足量稀鹽酸。已部分變質(zhì)【評價】有同學(xué)質(zhì)疑甲組方案不合理，理由是【實驗探究II甲組設(shè)計如下實驗測定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(注:空氣中二氧化碳的影響忽略不計)(1)連好裝置并檢查裝置氣密性，在錐形瓶中放入126g該樣品(2)實驗前稱量C裝置的質(zhì)量；(3)關(guān)閉活塞K,用注射器推入濃硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；(4)打開活塞K,緩緩

27、鼓入一定量的氮氣，關(guān)閉活塞K;(5)再次稱量C裝置的質(zhì)量發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前增重6.4g。由此，計算出該溶液中Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為【解釋】若沒有進(jìn)行第4步操作，則測得亞硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際的偏小或“偏大”)。乙組仍使用第一次實驗的原理，進(jìn)行如下實驗測定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。第一步：稱取試樣ag;第二步：在溶液中加入過量氯化鋼溶液和足量稀鹽酸；第三步：過濾、洗滌、烘干沉淀；第四步：稱量沉淀的質(zhì)量為bg;第五步：計算溶液中Na2SO3的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(1-142b/233a)X100%。試完成下列問題：(1)加入氯化鋼溶液過量的目的是(2)第三步操作要洗滌沉淀的原因是【反思】由此可

28、得出，保存亞硫酸鈉時應(yīng)【解析】解：【作出猜想】部分變質(zhì)時的成分是Na2SO3、Na2SO4?！緦嶒炋骄縄】取少量樣品于試管中加入過量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明溶液中含有亞硫酸鈉；取少量樣品于試管中加入氯化鋼溶液，再加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，沉淀部分溶解，產(chǎn)生氣泡，說明溶液中含有硫酸鈉和亞硫酸鈉?！驹u價】有同學(xué)質(zhì)疑甲組方案不合理，理由是含有硫酸鈉和亞硫酸鈉的溶液也能和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體?！緦嶒炋骄縩再次稱量C裝置的質(zhì)量發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前增重6.4g,說明反應(yīng)生成了6.4g二氧化硫，設(shè)亞硫酸鈉質(zhì)量為x,Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2件H2O,12664x6.4g嶼.衛(wèi)一 K6.窕x=12.6g,該溶?中Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：上上X100%=10%。12og【解釋】若沒有進(jìn)行第4步操作，會導(dǎo)致二氧化硫不能被氫氧化鈉溶液完全吸收，則測得亞硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際的偏小。(1)加入氯化鋼溶液過量的目的是使硫酸鈉完全轉(zhuǎn)化成沉淀。(2)第三步操作要洗滌沉淀的原因是除去沉淀表面的附著物，以防止影響實