PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)Unit1導(dǎo)學(xué)案2

1、科目：英語(yǔ)班級(jí)：六年級(jí)學(xué)習(xí)小組：?jiǎn)呜Ｕ孪耈nit 1課題How tall are you?A Let ' s learn.課型新授課時(shí)設(shè)置一課時(shí)授課時(shí)間批注復(fù)備學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1. 能聽,說(shuō),讀,寫形容詞的比擬級(jí)形式：taller,stronger, older, younger和 shorter.2. 能用句型'I' mcmtall.He / She' s cmtall.描述自己和他人的身高.3. 能用句型 You' re taller than your brother. I ' m older you. 進(jìn)行比擬.4. 能聽懂老師的指令

2、,按不同年齡身高排隊(duì),并用所 學(xué)語(yǔ)百進(jìn)行表述.二、情感目標(biāo)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己身邊 的人和事物,培養(yǎng)學(xué)生分析觀察的水平,并為以后學(xué)習(xí)形容 詞最局級(jí)打下根底.學(xué)習(xí)重點(diǎn)能夠聽、說(shuō)、讀、寫 taller, shorter, longer, younger, older o學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、能夠理解比擬級(jí)的根本構(gòu)詞規(guī)律.2、掌握cm完整形式centimeter的發(fā)首.學(xué)情分析在本單元第一課時(shí)中已初步學(xué)習(xí)了如何比擬人或動(dòng)物 的外貌特征,本節(jié)課將在學(xué)習(xí)形容詞的比擬級(jí)的根底上進(jìn)一 步比擬人或動(dòng)物的外貌特征. 盡管本節(jié)涉及的內(nèi)容通過(guò)課時(shí)的學(xué)習(xí)已有根底,學(xué)生對(duì)形容詞的比擬級(jí)已有了解,但 是還有少數(shù)同學(xué)

3、在活動(dòng)中該方面知識(shí)運(yùn)用起來(lái)有困難.因 止匕,在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中還應(yīng)該以練習(xí)為主,通過(guò)比照學(xué)習(xí)使 學(xué)生更好地掌握比擬級(jí)的用法.學(xué)法指導(dǎo)以練習(xí)會(huì)話為主,通過(guò)比照學(xué)習(xí)使學(xué)生更好地掌握比擬 級(jí)的用法.知識(shí)鏈接比擬級(jí)的句子結(jié)構(gòu)通常是：什么+動(dòng)詞be am , is , are +形容詞比擬級(jí)+ than 比+什么,如：I ' m taller and heavier than you.我比你更圖和更重.An elephant is bigger than a tiger.一只大象比一只老虎更大.注意：比擬的兩者應(yīng)該是互相對(duì)應(yīng)的可比擬的東西.典型錯(cuò)誤： My hair is longer than

4、you.我的頭發(fā)比你更長(zhǎng).比擬的兩者是我的頭發(fā)、你整個(gè)人,那么比擬的對(duì)象就 沒有可比性.應(yīng)該改為： My hair is longer than yours.或 My hair is longer than your hair.課前導(dǎo)案 自學(xué)1、聽錄音掌握新單詞的發(fā)音及漢語(yǔ)意思,并試著默寫 新單詞,提醒學(xué)生自學(xué)中注意結(jié)合已學(xué)知識(shí),以幫助新知識(shí) 的消化,舊單詞：tall strong young old short. 新單詞：tallerstronger older youngershorter組內(nèi)比賽搶讀單詞的讀音和拼寫.2、看圖Let s play :試著譯句子,并能聽懂且發(fā)出指令： Lin

5、e up from shorter to taller3 .聽磁帶并表演句子,同桌間相互問答：How tall are you ?I m cm (tall).4 .組內(nèi)自由造句：句型：stronger thanI am She isHeiscm tall.eg: Li Peng is taller than Wang Li.Li Peng is 6cm taller than Wang Li.Wang Li is 6cm shorter than Li Peng.課中合作 交流1、討論并解決自學(xué)過(guò)程中所遇到的問題；2、分小組讀單詞；小組成員輪流擔(dān)任指揮.指揮快速 地、變換順序地展示單詞卡片,同

6、伴快速說(shuō)出相應(yīng)的單詞. 先讓其他同什用答,然后再讓同伴單獨(dú)答.3、請(qǐng)同學(xué)們注思am isare 的用法：I 用 am, you 用 are .is 跟著 he,他she 她,it 它.單數(shù)形式用is ,復(fù)數(shù)形式都用are.4、小組問比高矮、年齡等,并試著用以下句型描述：I m older than you注思單詞than的用法,比 更5、試著總結(jié)形容詞比擬級(jí)的構(gòu)成規(guī)律.小組 展小1、讓學(xué)生變換內(nèi)容,分角色進(jìn)行對(duì)話.準(zhǔn)備全班展示.A: I ' m 160 cm. B: I ' m 159 cm.A： I ' mtaller than you. B: I ' msh

7、orter than you.2、Do a survey and report.1教師請(qǐng)兩名學(xué)生分角色讀出本局部對(duì)話,幫助學(xué)生了解本局部?jī)?nèi)容要求.2學(xué)生四人小組做調(diào)查活動(dòng),每名學(xué)生詢問除自己之 外的其他三名同學(xué),并在表格中記錄調(diào)查結(jié)果.3教師請(qǐng)幾名學(xué)生匯報(bào)自己小組的調(diào)查結(jié)果.質(zhì)疑 探究1、總結(jié)形容詞比擬級(jí)的構(gòu)成規(guī)律：1單首F詞末尾加 -er 比擬級(jí)如：greatgreat er2 單音節(jié)如以e結(jié)尾,只加-r 比擬級(jí)如：nice nice r 3以輔首,子母加y結(jié)尾的單首, ij ,改y為ier , 如heavy重的一heavier busy - busier happy-happier4 有些

8、單詞要雙寫最后一個(gè)字母,再加er.如：fat-fat terhot- hotter bigbig gerred redderthin-thinner2.than是“比的意思,它的前面必須用比擬級(jí).句式構(gòu)成：主格 + be + 形谷詞比擬級(jí) + than + 兵格3.你還知道哪些用How開頭的疑問詞？How多少,怎樣How many+T數(shù)名詞復(fù)數(shù)“多少個(gè)就數(shù)量How much+/、可數(shù)名詞,“多少就數(shù)量或價(jià)錢How old “多大指年齡How big “多大指外型How long“多長(zhǎng)How tall“多高How heavy “多重How far “多遠(yuǎn)自悟自得本節(jié)課我學(xué)會(huì)了 A.B.C.D.E

9、.測(cè)評(píng)反應(yīng)、根據(jù)首字母填空.1) Amy is 159 cm t. Lee is 160 cm. tall.2) Lee is tthan Amy.3) John is 3kg s4) Sue is 5cm s5)Zhang Peng is 2 years o、按要求完成句子.1、他的哥哥有176公分高.is 1762、你有多局?3、她的爸爸比我爺爺胖.isthan my4、我比Sarah高了 5厘米三、連詞成句.than Wu Yifan.than Mike.than Sarah .1. is, it, tall, so (.)than Mike.2.children, the, in, a

10、re, the, museum (.)3.tall, how, you, are (?)4.old, you, are, how (?)5.is, who, taller, you, than (?)五、根據(jù)答句選問句.A. How many people are there in your family?B. How tall are you? C. How are you?D. How much is this pen?E. How old are you?(4)m fine, thank you.m 12 years old.m 1.61 metres tall.There are three people in my famil