事跡材料做人民滿意教師事跡材料

1、做人民滿意教師事跡材料用心耕耘用愛育人*、心聲我是一名共產(chǎn)黨員,人民教師,學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)開展觀活動如春風(fēng)化雨,凈 化我們每個人的心靈,對于我們?yōu)橹^斗的那個目標(biāo),有了自己美麗的憧 憬.作為175中學(xué)教師的一員,我有一個心愿：用心耕耘,做學(xué)生良師益友；用 愛育人,秀滿園桃李芬芳.這不只是我的渴望,也是很多老師共同的心聲.由于 我堅信,對于塑造人類靈魂的偉大工程,我們每一個教師都有太多美好的設(shè)想. 在這里,我謹(jǐn)代表老師們說說我們的心愿.二、無悔有人說,人一輩子能遇上幾位好老師是最大的幸福.為了給別人帶來幸福, 在我24歲那年,終于圓了我的教師夢.當(dāng)我懷著喜悅和沖動第一次踏上講臺 時,我一驚意識

2、到,我選擇的不僅僅是一個職業(yè),更是我多年來魂牽夢繞一一神 圣而榮耀的教育事業(yè).驀然回首,已工作十四年.在這平凡的崗位上,既沒有震撼人心的舉動,也 沒有催人淚下的故事,我只是學(xué)著當(dāng)年老師的樣子,默默地為學(xué)生做著該做的一 切：備課、上課、改作業(yè)、談心、家訪可是我很幸運,教育局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) 給了我很多榮譽一一“區(qū)優(yōu)秀教育工作者、“區(qū)優(yōu)秀黨員 “市工會三育人先 進教師等稱號.人們常說教師是照人的紅燭,而我這支紅燭是各級領(lǐng)導(dǎo)和同志 們以真情點燃的；人們又說教師是護花的綠葉,而我這片綠葉是各級領(lǐng)導(dǎo)和同事 們的用愛滋養(yǎng)的.我的榮譽是大家給的,我永遠(yuǎn)是成千上萬教師中的普通一員.三、奉獻(xiàn)去年因工作需要,我從青松

3、中學(xué)調(diào)到了一七五中學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配我做初三 班主任,教兩個班級的數(shù)學(xué)課,我們班是一個問題比較多的班級,為了使學(xué)生完 成初中學(xué)業(yè),實現(xiàn)他們的理想,在班級治理上我以鼓勵為主,我們每天“五到 位,三到崗.早檢,午檢“三操到位,自習(xí),掃除、大型活動到崗.我們班的學(xué)訓(xùn)是“天道酬勤.我對他們說：“智商高的人讓人羨慕,情商 高的人受人歡迎,意志堅強的人令人欽佩,而勤奮的人必定意志堅強.在班里受 表揚的永遠(yuǎn)是最勤奮的人,而不是最聰明的人.為了化解同學(xué)之間有矛盾,我要求同桌之間互寫心聲,互評優(yōu)缺點.欣賞什 么,討厭什么.增進同桌感情,處好同桌關(guān)系,互幫互助,共同進步.通過班會,教育亂花錢的同學(xué)關(guān)心父母疾苦,開展

4、做一天家務(wù),幫父母做一 件事情等活動,體驗和品味生活的甘苦和父母的艱辛.通過農(nóng)村孩子的介紹,引導(dǎo)學(xué)生開展節(jié)約糧食,不亂花錢等活動.在學(xué)習(xí)方面,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和探究水平,從勤于思考、敢于質(zhì)疑、勇于發(fā) 問、善于練習(xí)、學(xué)會反思等方面入手,不斷地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法. 班級學(xué)習(xí)成績不斷提升,受到了家長的好評.四、追求“做一名好老師是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo).自踏入教 育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師 德標(biāo)準(zhǔn)自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘.要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人 師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,學(xué)習(xí)了?魏書生班級治理?等論著,努 力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我.為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真讀了?在新課程改 革中活化自己的角色?等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所