小學(xué)語文閱讀理解練習(xí)題

1、（一）貓貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳趾上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有句話。2、短文寫了貓的、和。3、用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“”）貓的耳朵很靈敏。（ ）貓有一雙明亮的眼睛。（ ）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（ ）（二）螞蟻螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲子給它們吃。1這段話中的“它們”指的是_ 。2“我”喜歡它們的原因：一是它們_ ；二

2、是它們_ 。3“我”喜歡它們表現(xiàn)在：_ 。（一）鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。 這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文節(jié)。2、第二節(jié)有句話。3、用“”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：（用“”）這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（ ）水要小朋友好好學(xué)習(xí)。（ ）這支鉛筆很美麗。（ ）（二）春天的田野春天的田野真美?。×鴺浒l(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針

3、。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。 1、這段話主要寫了（ ）的景色。 2、這段話中表示顏色的詞有（ ）3、把這段話中比喻的句子畫出來。（一）海鳥在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。1、這篇短文有個(gè)自然段。第三段有句話。2、這段話主要講西沙群島上有海鳥。其中最多的是，最大的是。3、“成百上千”的意思是。4、用“”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。（二）月亮月亮上有山?jīng)]有水，有陽光沒有空氣，白天很熱，夜里很冷。

4、月亮上沒有蟲魚鳥獸，也沒有花草樹木。那里一片荒涼?？墒窃铝恋亩亲永锊刂裁茨?？等你長大了，揭開它的秘密吧！1、月亮上有 、 ，沒有 、 ，沒有 、 ，所以是一片。 2、“月亮的肚子”指。（一）小馬長大了小馬長大了，老馬請(qǐng)黑狗來教小馬跑路，請(qǐng)山羊來教小馬爬山，請(qǐng)黃牛教小馬拉車。小馬都學(xué)會(huì)了，一樣一樣地做給老馬看。老馬看了很高興，親親小馬的臉說：“你學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，真是一個(gè)好孩子。”小馬說：“從明天起，我就可以幫助媽媽做事了，也可以出去為大家做事了。”1、小馬向_學(xué)會(huì)了_。 小馬向_學(xué)會(huì)了_。 小馬向_學(xué)會(huì)了_。2小馬學(xué)好本領(lǐng)是為了幫助媽媽做事，也是為了_。（二）長城去年的一天，我登上了長城！

5、長城真高??！比我家住的六層樓還高出好多好多。它全是用大塊大塊的石頭砌成的。長城真長啊！我一邊爬，一邊看那彎彎曲曲的長城從這個(gè)山頭連到那個(gè)山頭。長城真美??！它雄偉壯觀，站在長城往下看，一大片紅紅的楓葉就像紅色的海洋。1讀句子填空：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一大片楓葉像紅色的海洋。 a、寫楓葉顏色的詞語是（ ）。 b、寫楓葉數(shù)量的詞語是（ ）。c、寫遠(yuǎn)看許多楓葉的樣子的詞語是（ ）。（一）小陽傘姑姑給冬冬找來一把小陽傘。這把小陽傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。最好看的是傘柄。傘柄是個(gè)戴著氣行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、第_句寫傘面很美。第_句寫

6、傘架子很亮。第6句寫_。2、從文中找出一對(duì)近義詞。（ ）（ ）3、簡要說明小陽傘的樣子。 傘面：_ 傘架子：_ 傘柄：_ （二）皮球幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。小馬說：“我有辦法?！彼焓值綐涠蠢锶ヌ?，掏了一會(huì)兒，掏不著。小石說：“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA，夾了一會(huì)兒，也夾不住。小葉說：“我有辦法?！彼靡话雁^子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來。 小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。1、本文共個(gè)自然段。2、皮球掉到樹凍里去了，小馬，小石，小葉，可是都不行。3、在文中用“”劃出小文的辦法。（一）芙

7、蓉鳥 我有一只非?？蓯鄣能饺伉B。這只鳥的頭是圓圓的，頭的兩側(cè)長著兩只像黑珠子一樣的眼睛。它的嘴巴尖尖的，是金黃色的。它的羽毛是白里夾著淡黃的顏色。尾巴像一把打開了一半的小紙扇。它叫起來“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”，真好聽，像在唱歌。1鳥的頭是：_ 2鳥的眼睛像：_3鳥的嘴巴是：_4鳥的羽毛是：_5鳥的尾巴像：_6鳥的叫聲是：_（二）翠鳥翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪緊緊地抓住葦稈。它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲（ln ln）瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張細(xì)長的嘴。1劃出括號(hào)里不正確的讀音。2這一節(jié)共有

8、_ 句話，主要寫了_ 。第二句寫翠鳥羽毛的顏色_ 。第三句寫翠鳥頭上的羽毛像_ 。第四句寫_ 。第五句寫_ 。3文中翠鳥眼睛的特點(diǎn)是_。嘴的特點(diǎn)是_ 。題目我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，綠得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cu chu )柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎(yng yn )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(l l)的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1給短文加個(gè)題目：_ 2保留（ ）里正確的讀音，劃去不正確的。3第

9、2自然段先寫了湖水（ ）、（ ），再寫湖的四周有（），接著寫樹下有（）和（ ） ，最后寫湖上有（ ）。4短文的主要意思是（ ） A講了天鵝湖的美麗的景色。B講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。C講了天鵝湖四周的景色。5上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來。 詞：（至少寫三個(gè)）_ 句：（至少寫一句）_ 烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂 伙計(jì) 請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn) 掉到我這兒是很危險(xiǎn)的烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井。”水井對(duì)烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！薄笆裁聪嗤幌嗤?，還不都是水，我下去給你看看。”說著，烏龜“撲通”一聲跳

10、下了井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過來，他再也無法爬上來了。1給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2這篇短文共有（ ）小節(jié)。3“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指 _，“那兒”指_ 。4這則寓言的意思是：（用表示）（1）水井能關(guān)心幫助烏龜。 （ ）（2）不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。 （ ）（3）驕傲自大是不對(duì)的。 （ ）5.請(qǐng)用幾句話概括故事。電話（ ）爸爸告訴小華：“120是急救電話號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如110是 警電話，119是火警電話，114是查號(hào)電話，121是天氣預(yù)報(bào)電話，122是道路交通事故報(bào)警電話?！保?）小華家最近安裝了一部電話。（ ）小華問爸爸：“

11、真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車就來了？”（ ）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護(hù)車很快就到了。（ ）聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。1給文章排序，將數(shù)字填在前面的括號(hào)里。2. 在文中找出與下面詞語意思相反的詞寫下來慢 少健康3遇到下面的情況，可以撥打什么電話（1）小華想知道少年宮的演出時(shí)間，可以先撥打_查問少年宮的電話號(hào)碼。（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打_查問。（3）小華爸爸在路上看見一起車禍，可以撥打_報(bào)警。 第一個(gè)大蘋果小熊家的蘋果熟了，他請(qǐng)來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋果。誰先吃呢？小鹿說：“我給蘋果樹澆水，施過肥。這個(gè)大蘋果給我吃吧?！毙?/p>

12、猴說：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋果給我吃吧。”小貓說：“果子鬧蟲子的時(shí)候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個(gè)大蘋果就給我吃吧?！痹趺崔k呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長輩，大家分享快樂才是最幸福的。1根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。春天，（ ）經(jīng)常給果樹（ ）水、（ ）肥。果樹生病了，（ ）給果樹（ ）藥水殺蟲。秋天（ ）爬上果樹輕輕地（ ）下一個(gè)大蘋果。冬天，（ ）給果樹（ ）上厚厚的棉衣。2請(qǐng)照樣子寫出表示動(dòng)作的詞，看誰寫得多。摘、穿、澆 _3小伙伴們明白了什么，請(qǐng)用“_”在文中劃出來。4你喜歡文中的

13、誰，為什么？我喜歡_，因?yàn)椤?誰最美今天，森林公園里召開“誰最美”的比賽(si)大會(huì)。一清早，大家向賽場(chǎng)走去。忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏(xn)黑了，身上燒出一塊塊黑印子。會(huì)上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美。從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛它。1選詞填空。員 圓 園 向 象 弟 第森林公（ ）里，在小超市服務(wù)的工作人（ ）是身子（ ）（ ）的小熊兄（ ）。（ ）一個(gè)進(jìn)來的顧客是大（ ）爺爺，小熊兄（ ）熱情地（ ）它介紹剛到的

14、食品。2參加森林選美大賽的小動(dòng)物有：_3小山羊家失火，小動(dòng)物各是怎么想、怎么做的？請(qǐng)用“_”劃出描寫它們不同表現(xiàn)的句子。4寫出表示大熊貓救小山羊時(shí)的動(dòng)作的詞語：_5.請(qǐng)用幾句話概括故事。云朵孩子們?cè)诘厣贤嫠?shu)，云朵在天上玩耍。白白的白朵，玩起來花樣可多了。它們有時(shí)候玩追(zhu)人，一朵追一朵，藍(lán)藍(lán)的天空成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。它們有時(shí)候和太陽捉迷藏(cng)。有時(shí)，云朵還會(huì)變，先由一朵云變成一只“大狗”，再由一朵云變成一只“白兔”?！鞍淄谩痹谇懊媾?，“大狗”在后面追。有時(shí)候，天上連一朵云也看不見了。那是云朵玩累了，回家去了。1這段話共有（ ）個(gè)自然段。只有一句話的是第（ ）自然段。2按短文內(nèi)容填

15、空。_在地上玩，_在天上玩。白云有時(shí)玩_的游戲,天空成了_。白云有時(shí)和_玩捉迷藏的游戲。白云會(huì)變成_和_。有時(shí)，天上沒有白云了，那是因?yàn)開。3、把你認(rèn)為短文中最有趣的地方寫下來。_太陽和虹剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。太陽對(duì)虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你?！焙绮幌嘈牛炊域湴亮?。太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見了。1寫出下列詞語的近義詞。 贊美（ ） 美麗（ ） 立刻（ ）2把下面的詞語排列成一句句子。 彩虹 天上 雨過天晴 七色 出現(xiàn)了 一道_3“太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見了。”句子中的“

16、不見”可以換成_。4“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你?！本渲械摹澳恪敝傅氖莀，“我”指的是_。5虹不見了，是因?yàn)椋海?）虹太驕傲了。人們都贊美虹。太陽躲進(jìn)云里了。蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“”。蜻蜓（qn qng） 扇著（shn shn）乘涼（ning ling）捉住（zhu zu）2、寫出與下面詞

17、語意思相近的詞語。漂亮（ ） 喜歡（ ）3、用“”畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！边@是把蜻蜓的比作。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？ 旅游暑假里，爸爸帶我乘飛機(jī)去旅（l）游。我在飛機(jī)上，透（tu）過機(jī)窗，看到了藍(lán)天，看到了白云，飛機(jī)越飛越高，飛得比白云還高。下了飛機(jī)，我們乘上旅游車，來到山腳，發(fā)現(xiàn)早來的人已經(jīng)開始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我們，跑過來，伸出手，向我們要東西吃。我們?cè)谏巾斏贤驴?，看到山下小路上的人很小很小，都變成了一個(gè)矮人國了，真有趣！我喜歡旅游。1、短文共有（ ）節(jié)，第二節(jié)有

18、（ ）句話。2、按要求寫詞語：近義詞：趕緊（ ） 反義詞：縮(su)（ ）3、“我”在飛機(jī)上，透過機(jī)窗看見了（ ）和（ ）?！拔覀儭痹冢?）看到早來的人已經(jīng)開始（ ）了?！拔覀儭痹冢?）看到了一群（ ）。“我們”在（ ）往下看，看到山下的人很小很小，都變成了一個(gè)（ ）。小花貓的汗小花貓看見人會(huì)出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒汗！ 小花貓?jiān)偃栃●R。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)鹛鹑?，沒汗！ 小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。 小花

19、貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個(gè)都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”1、短文共有節(jié)。2、讀了短文，我知道老牛的汗在，小馬的汗在，小狗的汗在，小花貓和的汗都在。3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里（ ）鼻子 （ ）腳掌（ ）舌頭 （ ）全身5.請(qǐng)用幾句話概括故事。下雨了下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一會(huì)兒，滴答,滴滴嗒嗒小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成

20、一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小)雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。 我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨在雨中，我們上學(xué)去。1圈出短文中的表示聲音的詞。2短文有_節(jié)，第_節(jié)寫我們?cè)谟曛猩蠈W(xué)去。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）下雨前，天_了，云_了，太陽_了，燕子_，魚兒_，螞蟻_，說悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” （2）小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條_，被風(fēng)

21、一吹歪歪斜斜，像_，又像_。 畫 畫美術(shù)課上，我坐在教室里畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫上一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂密。我又在森林的上方，畫上藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。我還在森林中畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。畫完后，我給圖畫取了個(gè)題目是 。1這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。2短文中寫畫畫次序的詞是（ ）、（ ）、（ ）?！拔摇痹诎准埳袭嬃耍?）、（ ）、（ ）、（ ）。3請(qǐng)你在文中劃出描寫顏色的詞。你還知道另外描寫顏色的詞嗎？在下面的橫線上寫一寫。4你能給這幅畫取個(gè)名字嗎？請(qǐng)寫在第5自然段的橫線上。5你能按照短文的內(nèi)容，畫一畫這幅畫嗎？請(qǐng)你畫在下面的方框

22、里。 齊白石爺爺齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱(zh)蜢(mng)好像會(huì)跳；小鳥好像會(huì)眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍(yu )時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢

23、拴(shun )住，他說拴上繩子蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。 勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。1寫出下列詞的近義詞。著名 喜歡仿佛2寫出下列詞的反義詞。 昏暗 仔細(xì) 成功3在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請(qǐng)選好在（ ）里打“”。（1）伸展、寬解。（ ） （2）緩解、從容。（ ） 4齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請(qǐng)你用“因?yàn)樗浴钡木涫綄懗鰜?。法國園丁有個(gè)美國女子到巴黎游覽。一天，她忽然看到有個(gè)老頭兒在一所漂亮的別墅花園中澆水，他那勤懇操勞的姿態(tài)，使這位美國女子想到法國人真是頭等的園丁，在美國百里挑一都難，現(xiàn)在既然邂逅，為什么不帶一個(gè)歸國去

24、呢？于是她走到那位老頭兒跟前，問他愿不愿意到美國去做她家的園丁，她可以給他很高的工資，還可以負(fù)擔(dān)他的旅費(fèi)?！胺蛉?，”老頭兒回答說，“真是不巧，我還有另外一個(gè)職務(wù)在身，一時(shí)離不開巴黎。”“你統(tǒng)統(tǒng)辭掉吧！一切我都會(huì)給你補(bǔ)償?shù)摹Ｄ愠俗鰣@丁，還兼營哪種副業(yè)？是養(yǎng)雞嗎？”“不是，”老頭兒說，“我希望他們下次不要再選我，我就能接受你的美差了。”“選你做什么呀？”“選我做總統(tǒng)?！薄鞍。　泵绹芋@叫起來，“你是-”“我是法國總統(tǒng)安理和?！?、大顯身手！你一定能把下面的部件重新組合在一起，使它們成為一個(gè)新字，并寫在下面的橫線上。走 王 禾 次 又 里 中 女 鳥 己2、試試看！你一定能劃去括號(hào)里用錯(cuò)的字。

25、別（墅 野） （園 圓）丁 （即 既）然（漂 飄）亮 職（務(wù) 物） 工（資 姿）3、你一定能把左邊詞語的序號(hào)填到右邊相對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。（1）仰視 （ ）注意地看。（2）掃視 （ ）抬頭向上看。（3）環(huán)視 （ ）目光迅速地向周圍看。（4）注視 （ ）向周圍看。4、你一定能根據(jù)文章內(nèi)容選擇正確的答案。（1）美國女子想要聘請(qǐng)這個(gè)法國園丁是因?yàn)椋?）A他工作特別勤懇、認(rèn)真。B他身后的房子特別漂亮。C美國女子知道他是法國總統(tǒng)。（2）美國女子驚叫的原因是（ ）A法國園丁答應(yīng)了她的請(qǐng)求。B這個(gè)法國園丁竟然是法國的總統(tǒng)。C法國園丁要的酬勞太多。5、考考你。你一定能把帶點(diǎn)的詞換成另外一個(gè)和它意思相近的詞，并保證句

26、子意思不變。（1）這位法國園丁是頭等的園丁。（ ）（2）有個(gè)美國女子到法國游覽。 （ ）6、讀了這個(gè)故事后，相信法國總統(tǒng)安理和一定給你留下了深深的印象，你認(rèn)為他與眾不同的地方在哪里呢？和你的好朋友交流一下。愛因斯坦在橋上 一天，下著蒙蒙細(xì)雨，一輛小汽車向愛因斯坦的家開去。開車的是愛因斯坦的一位朋友，他要去探望愛因斯坦。忽然，他看見愛因斯坦獨(dú)自在一座小橋上走來走去，邊走邊自言自語，還不時(shí)地在紙上寫著什么。那位朋友走上前去問：“您在這兒干什么呢？”“有個(gè)學(xué)生約我在這兒見面，他還沒來?！睈垡蛩固剐χ卮穑]有責(zé)怪那個(gè)學(xué)生的意思。那位朋友聽了愛因斯坦的話，對(duì)遲到的學(xué)生很不滿。他說：“這不是浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間嗎？”“不，”愛因斯坦揚(yáng)了揚(yáng)手中被雨淋濕的