新課標(biāo)人教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元試題全冊(cè)

1、新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元精品試題全冊(cè)第一單元 數(shù)一數(shù)學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)一先數(shù)一數(shù)，然后連線。二、把同樣多的用線連起來。二、把同樣多的連起來。三、根據(jù)數(shù)字給下列圖形涂上顏色。四、用自己喜愛的圖形表示，并在 里寫上數(shù)字。五、看圖圈數(shù)字。六、數(shù)一數(shù)，填一填。有（ ）個(gè)，（ ）有3個(gè)，（ ）有2個(gè)。這一行共有（ ）個(gè)圖形，（ ）最少，（ ）最多。七、把下面各數(shù)按順序連起來，看看像什么。小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元診斷性練習(xí)題第二單元 比一比學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)一、比一比，畫一畫。1多的那一行畫“”，少的那一行畫“”。2長(zhǎng)的畫“”，短的畫“”。（1）（2）3按要求畫出你最喜歡的東西。二、在正確

2、答案的括號(hào)里打“”。1哪枝鉛筆長(zhǎng)？ 2哪個(gè)蘋果??？3哪棵樹高？ 4哪種水果數(shù)量多？三、填一填。四、在正確說法后面的括號(hào)里畫“”。1.2.五、涂一涂。給最寬的馬路涂藍(lán)色，最窄的馬路涂黃色。2給最左邊的水果涂紅色，最右邊的水果涂黃色。給最先吃到桃子的猴子涂紅色，最后吃到的涂綠色。小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元診斷性練習(xí)題第三單元 15的認(rèn)識(shí)和加減法學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)一我會(huì)填。1看圖寫數(shù)。23填一填。4按從小到大的順序排列：二、看圖寫算式。三、看算式劃線，并計(jì)算。4253四、把得數(shù)相等的算式連起來。五、涂一涂。從上面數(shù)，給第2條涂上綠色，給第3條涂上紅色，給第5條涂上黃色。小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元診斷性練

3、習(xí)題第四單元 認(rèn)識(shí)物體和圖形學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)一、連一連。二、把物體和它相應(yīng)的名稱連起來。長(zhǎng)方體正方體圓柱球三、把形狀相似的物品用線連起來。四、數(shù)一數(shù)。長(zhǎng)方體有（）個(gè)，正方體有（）個(gè)，圓柱體有（）個(gè)，球有（）個(gè)。五、數(shù)一數(shù)，填一填。1圖中有（ ）個(gè) ， ,（ ）個(gè)，（ ）個(gè)，（ ）個(gè)。（1）（ ）最多，（ ）最少。（2） 比多（ ）個(gè)。（3）比少（ ）個(gè)。六、涂一涂。（給長(zhǎng)方形涂上紅色，給圓形涂上綠色）七、看誰填得好。八、明明從家中拿來下面這些物品，你能幫他分一分嗎？請(qǐng)把序號(hào)填在合適的括號(hào)中。九、填括號(hào)和列式計(jì)算。（1）（2）最多的是（ ），最少的是（ ）。（ ）和（ ）同樣多。（3）（4

4、）你還能提出什么問題？小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元診斷性練習(xí)題第五單元 610的認(rèn)識(shí)和加減法學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)一、填一填，圈一圈。1（1）圖中共有（ ）個(gè)蘋果。（2）把左邊的8個(gè)蘋果圈起來。（3）給左數(shù)第6個(gè)蘋果涂上紅色，右數(shù)第6個(gè)蘋果涂上黃色。2填相鄰數(shù)。34把8、9、4、6、3這五個(gè)數(shù)按從大到小的順序排列是：5比6大比10小的數(shù)有（ ）、（ ）、（ ）。69比3多（ ），（ ）比（ ）多2。比10少3的數(shù)是（ ），比5多4的數(shù)是（ ）。78在（ ）的前面，在（ ）的后面。5前面的一個(gè)數(shù)是（ ），5后面的一個(gè)數(shù)是（ ）。82和6合起來是（ ），從10里面去掉7得（ ）。93（ ）7 8（ ）1

5、0 6（ ）9（ ）35 10（ ）6 7（ ）10（ ）28 8（ ）4 （ ）4910在里填上“”“”或“”。910-1 74+3 10-646+49 3+59 10-59-210-39-4 9-25+3 4+210-3二、我會(huì)算。1直接寫得數(shù)。3+3= 7-7= 6+2= 2+5=8-1= 1+9= 10-5= 7-4=7-0= 8-3= 10-6= 5+5=7+3-6= 6-5+7= 9+0-6=10-5+3= 7-2+4= 9-7+8=2連線。三、看圖列算式。（1）（2）（3）（4）（5）（6）四、智慧樹。1填上數(shù)，使每條線上的三個(gè)數(shù)相加都得10。2小明買一些物品正好用9元錢，猜猜他

6、可能買的是什么？（ ）把1、2、3、4、6、7、8、9這八個(gè)數(shù)分成兩組，每組四個(gè)數(shù)，要使這兩組數(shù)的和都相等，你能分一下嗎？第一組：（）（）（）（）第二組：（ ） （ ） （ ） （ ）小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元診斷性練習(xí)題第六單元 1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)一、我會(huì)填。11個(gè)十是（）個(gè)一。21個(gè)十和6個(gè)一組成的數(shù)是（）。318里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。45個(gè)一和1個(gè)十組成（）。5從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）位。617這個(gè)數(shù)，個(gè)位上是（ ），十位上是（ ）。713這個(gè)數(shù)，個(gè)位上的3表示（ ），十位上的1表示（ ）。816后面的第四個(gè)數(shù)是（ ）。917和19中間的數(shù)是（ ），1

7、5后面的三個(gè)數(shù)是（ ）、（）、（）。10和14相鄰的數(shù)是（）和（）1120里面有（）個(gè)十。122連續(xù)加2：2、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。13按數(shù)的順序填空。14數(shù)一數(shù)。15在里填上“”“”或“”。1510 1814 1216 10313191010 21014 71814 12417216在（ ）里填上合適的數(shù)。（）10=16 4（）=14 6（）161（）=18 （）6=16 10（）=19（）10=14 （）6=16 （）52=3（）（）（）=17 10（）（）=4二、我會(huì)算。155= 1910= 2010= 199= 82= 12-10= 510= 101= 811= 1

8、610= 133= 188=710= 177= 182= 1010=821= 462= 193=374= 1773= 1054= 15102= 1181= 1996=三、讀一讀，填一填。（）個(gè)十和 （ ）個(gè)十和 （ ）個(gè)十和（）個(gè)一 （ ）個(gè)一 （ ）個(gè)一（）個(gè)十或 （）個(gè)十和（）個(gè)十和（）個(gè)一 （ ）個(gè)一 （ ）個(gè)一四、用數(shù)學(xué)。（1）看圖填空。（2）解決問題。一共捉了多少只蟲子？（只）A青蛙一共買了多少枝鉛筆？B小鴨一共買了多少枝鉛筆？五、智慧樹。小紅做套圈游戲，她套中兩個(gè)數(shù)加起來得18，她套中的可能是哪兩個(gè)數(shù)？連一連。小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元診斷性練習(xí)題第七單元 認(rèn)識(shí)鐘表學(xué)校 班級(jí) 姓名 等

9、級(jí)一、認(rèn)一認(rèn)，說一說。上面這些時(shí)刻的時(shí)候，你在干什么？三、小明的一天。（寫出鐘面上的時(shí)間） 6時(shí) 6:00 四、給下面的鐘表畫上時(shí)針。五、給下面的鐘表畫上分針。3時(shí)半 10時(shí) 6時(shí)半 5時(shí)半六、再過1時(shí)是幾時(shí)。（ ） （ ） （ ）七、現(xiàn)在是幾時(shí)？過2小時(shí)后是幾時(shí)？八、找朋友。（連線）1：30 3：00 2：00 快7時(shí)了9：007時(shí)半11時(shí)剛過10：30九、說一說，大約是幾時(shí)。( )( )( )( )十、根據(jù)下面的時(shí)間，請(qǐng)你在鐘面上畫出時(shí)針和分針。6:00 5:30 11:30 8:00十一、畫出最后一個(gè)鐘面上的時(shí)針和分針。小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元診斷性練習(xí)題第八單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法學(xué)校

10、班級(jí) 姓名 等級(jí)一、算一算。 9+3= 8+8= 6+9= 9+8= 2+14= 9+5= 4+8= 7+5=3+8= 7+8= 6+8= 8+10= 10-6= 12-2= 14-2= 7+5= 5+8= 9+2= 6+6= 17-10= 10+6= 17-6= 20-10= 15-5=二、填空。三、在里填上“”“”或“”。6+812 13-713-8 3+33 147+7 17-7 10+910-9 18-215+4 10-67 139+4 四、看圖列式計(jì)算。1234五、解決問題。1. 停車場(chǎng)上有9輛小汽車, 又開來7輛, 一共有多少輛？=(輛) 口答：一共有_輛。2. 小紅去買練習(xí)本，她

11、買本子花了8角錢，還剩下6角錢，她原來有多少角錢？=(角) 口答：她原來有_角錢。3. 小華做了17面小旗, 送給同學(xué)5面, 現(xiàn)在有多少面？=(面) 口答：現(xiàn)在有_面。4. 停車場(chǎng)上原來有16輛汽車，開走了6輛，還有幾輛沒開走？=(輛) 口答：還有_ 輛沒開走。5. 學(xué)校有6個(gè)足球, 又買來7個(gè), 現(xiàn)在有多少個(gè)？=(個(gè))口答：現(xiàn)在有_個(gè)。6. 小明媽媽買來了10個(gè)蘋果，吃了7個(gè)，還有幾個(gè)沒吃？=(個(gè))口答：現(xiàn)在有_個(gè)。7. 小明和小方一共做18面小旗, 小明做6面, 小方做了幾面？=(面)口答：小方做_面。8、灰兔有5只，白兔有10只，一共有多少只兔？=（只）口答：一共有_只兔。9 =（只）=

12、（個(gè)）小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)單元診斷性練習(xí)題期 中 試 卷 學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)一、數(shù)一數(shù)，填一填。二、填空。11，2，（ ），（ ），5，（ ），（ ），（ ），9，（ ）。2（1）最大的一位數(shù)是（ ）（2）與6相鄰的數(shù)是（ ）和（ ）。（3）比8少3的數(shù)是（ ），比4多1的數(shù)是（ ）。（4）在8，7，6，9，0，1，5中把小于6的數(shù)寫在格子里。3（1）一共有（ ）個(gè)三角形。（2）把左邊5個(gè)圈起來。（3）把從右邊數(shù)的第5個(gè)三角形涂上顏色。4 . （1）（ ）個(gè)（ ）個(gè)（ ）個(gè)（ ）個(gè)（2）（ ）最多，（ ）最少，（ ）與（ ）同樣多。比少（ ）個(gè)， 比少（ ）個(gè)；比多（ ）個(gè)， 比多（ ）個(gè)；

13、三、畫一畫，填一填。畫比多畫比少畫和同樣多四、在括號(hào)里填上合適的數(shù)。4+（ ）=9 6+（ ）=10 （ ）+7=78（ ）=4 10（ ）=3 9（ ）=3五、計(jì)算題。1.口算。3+1= 5+2= 4+3= 1+9=4+3= 63= 92= 42=2+8= 9-7= 0+4= 88=2.計(jì)算。 94+3= 1053= 8+22=7+23= 4+5-2= 87+6=六、在里填上“+”或“”。7 3=4 10 3=67 9 0=96 6=0 4 4=8 8 2 =6七、用4、5、9寫出4道算式。+=+=-=-=八、在每組中圈出不同的。九、1、看圖列式。(1)(2)(3)(4)(5)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)

14、上冊(cè)單元診斷性練習(xí)題期末測(cè)試題學(xué)校 班級(jí) 姓名 等級(jí)一、我能算得又對(duì)又快。8+4= 9-6= 4+6= 4+10-3=9+7= 10+9= 8-8= 9-2-5=18-10= 5+7= 2+17= 3+4+6=8+5= 9-3= 12+6= 8-0+9=17-5= 6+6= 9+4= 10-3+6=二、我會(huì)填。1 一共有（）個(gè)，從左往右數(shù)，排在第（）個(gè)，排在第（）個(gè)，排在第（）個(gè)。10131523 15里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。一個(gè)數(shù)個(gè)位上是3，十位上是1，這個(gè)數(shù)是( )。一個(gè)加數(shù)是5，另一個(gè)加數(shù)是7，和是（ ）。被減數(shù)是10，減數(shù)是2，差是（ ）。比16大又比20小的數(shù)有( )、( )、( )。4 一共有（ ）個(gè)圖形，從左數(shù)起是第（ ）個(gè)，的左邊有（ ）個(gè)圖形，從右數(shù)起，把第12個(gè)圖形涂色。5 在里填上“”或“” 76=13 83=5 144=109=54 161=17 93=6+66 從5、9、6、14 四個(gè)數(shù)中選出三個(gè)數(shù),列出兩道加法算式和兩道減法算式。7 在里填“”、“”或“=”. 64 10+515 6+88+6 14+414-4119 9+