形考部分請學(xué)員登陸httpxk.open.edu.cn,用戶

1、形考部分請學(xué)員登陸，用戶名為15位學(xué)號(hào)，密碼為出生年月日，按照課程計(jì)劃完成形考作業(yè)。形考成績?yōu)樽罱K考試成績。電算化會(huì)計(jì)考核改革方案一、課程性質(zhì)、考核目標(biāo)及改革思路為了更好適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式改革和課程教學(xué)改革的方向與進(jìn)程，著力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，有效落實(shí)教學(xué)過程和增強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)全過程的指導(dǎo)和監(jiān)督，科學(xué)測評學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和成果，達(dá)到培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和較高動(dòng)手能力的電算化會(huì)計(jì)應(yīng)用性人才的目的。 1課程性質(zhì)電算化會(huì)計(jì)課程是廣播電視大學(xué)開放教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)?？崎_設(shè)的一門專業(yè)必修課程，集會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、系統(tǒng)論于一體的交叉性學(xué)科，具有多學(xué)科性、實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得

2、電算化會(huì)計(jì)理論及會(huì)計(jì)軟件工作原理等基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，使學(xué)生受到電算化會(huì)計(jì)實(shí)現(xiàn)手段的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生用會(huì)計(jì)軟件處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的意識(shí)，能夠操作一個(gè)實(shí)用會(huì)計(jì)軟件。2考核目標(biāo)通過考核既要檢測學(xué)生對會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)基本理論、基本概念的理解；又要檢測學(xué)生對會(huì)計(jì)軟件工作原理的運(yùn)用程度，重點(diǎn)考核學(xué)生對會(huì)計(jì)軟件的實(shí)際操作能力。3課程考核改革思路結(jié)合課程的培養(yǎng)目標(biāo)，突出“電算化會(huì)計(jì)”課程的特點(diǎn)。本次改革的基本思路是：第一、教、學(xué)、評有機(jī)結(jié)合。電算化會(huì)計(jì)課程理論和上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容。課程教學(xué)大綱要求學(xué)生要合理調(diào)配學(xué)習(xí)電算化會(huì)計(jì)理論與完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，掌握會(huì)計(jì)軟件的操作技能，最終達(dá)到學(xué)習(xí)目的。上機(jī)實(shí)驗(yàn)是本課

3、程學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是區(qū)別其他會(huì)計(jì)專業(yè)課程的標(biāo)志，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中既要進(jìn)行電算化會(huì)計(jì)理論的學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行上機(jī)實(shí)驗(yàn)操作，我們將課程考核嵌入學(xué)生學(xué)習(xí)過程，分階段對課程的理論和實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行考核測試，做到教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)測評的有機(jī)結(jié)合。采用學(xué)習(xí)測評積分的辦法，促使學(xué)生按照教學(xué)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷完成各項(xiàng)測驗(yàn)任務(wù)，每次完成測驗(yàn)任務(wù)獲得一定的測驗(yàn)積分，完成學(xué)習(xí)全過程后，積分達(dá)到一定分值，該課程即為學(xué)習(xí)通過。第二、強(qiáng)化實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)。根據(jù)開放教育學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行合理地教學(xué)過程設(shè)計(jì)，改變形成性考核的內(nèi)容與方式方法。我們采用學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)絡(luò)考試相結(jié)合的方式，促使學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要不斷地操作實(shí)驗(yàn)，直

4、到正確為止，這樣就強(qiáng)化了學(xué)生的實(shí)踐操作能力，推進(jìn)對學(xué)生綜合素質(zhì)的訓(xùn)練和提高。 二、課程考核方案總體設(shè)計(jì)（一）考核手段。1、網(wǎng)絡(luò)中央電大形成性考核系統(tǒng)2、學(xué)習(xí)軟件理論知識(shí)考核是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)手段，由學(xué)生登錄網(wǎng)站，計(jì)算機(jī)自動(dòng)組卷，學(xué)生完成答卷，計(jì)算機(jī)自動(dòng)評判考核結(jié)果，考核成績自動(dòng)形成并記錄；如學(xué)生對考核成績不滿意，在一定時(shí)間內(nèi)可多次參加考核，我們只認(rèn)定成績最好的考核結(jié)果為最終成績。實(shí)踐考核是將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)軟件有機(jī)結(jié)合，由學(xué)生登錄網(wǎng)站，從網(wǎng)上獲取試卷包，啟動(dòng)客戶端考試程序及本課程教學(xué)軟件，根據(jù)試卷考核要求在教學(xué)軟件中進(jìn)行操作，完成實(shí)驗(yàn)考核交卷后，系統(tǒng)自動(dòng)判分并給出成績，成績合格者可進(jìn)入

5、后面的考核，成績不合格者，可重新考試，直到考核通過為止。（二）考核方式1、本次改革全部采用教學(xué)過程的階段性考核即形成性考核。形成性考核成績?yōu)?00%。形成性考核既包括理論考核又包括實(shí)踐考核，采用學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)絡(luò)考試相結(jié)合的方式。2、考核過程采用開放式考核，即學(xué)生不受時(shí)間（或者時(shí)間是一個(gè)較長的時(shí)間段，只有截止日期）和地點(diǎn)的限制，按照考核要求，自主完成考核內(nèi)容。3、理論考核通過后，方可進(jìn)行實(shí)踐考核。為了更好地落實(shí)教學(xué)過程，鞏固學(xué)生對電算化會(huì)計(jì)基本理論知識(shí)的把握，讓學(xué)生順利地通過整個(gè)課程考核，在考核順序上，采取先理論考核，后實(shí)踐考核，這主要是由于學(xué)生只有在掌握了電算化會(huì)計(jì)基本理論的前提下才能進(jìn)行會(huì)計(jì)軟

6、件的操作，這是課程特點(diǎn)決定的。4、實(shí)踐考核采取“過關(guān)”方式。實(shí)踐考核必須按順序進(jìn)行，不能跳躍，只有前一個(gè)考核完全正確，才能進(jìn)行下一個(gè)考核。其中考核二考核十涉及系統(tǒng)管理、總賬系統(tǒng)和報(bào)表系統(tǒng)，是課程教學(xué)大綱規(guī)定必須完成且熟練掌握的基本操作，是必考內(nèi)容，不但要求會(huì)做而且要完全正確，不能有任何差錯(cuò)。考核十一考核十五涉及工資管理、固定資產(chǎn)管理、采購管理、銷售管理和存貨管理等，作為選考內(nèi)容，主要考慮兩個(gè)方面：一個(gè)是達(dá)到進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)際操作能力的目的；另一個(gè)是敦促學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生多做實(shí)驗(yàn)，取得較好的課程考核成績。5、學(xué)習(xí)測評計(jì)分辦法。學(xué)生在網(wǎng)上完成理論知識(shí)測驗(yàn)后，可以獲取一定的分?jǐn)?shù)；實(shí)踐考核時(shí)，從網(wǎng)

7、上獲取試卷包，啟動(dòng)客戶端考試程序及本課程教學(xué)軟件，根據(jù)試卷考核要求在教學(xué)軟件中進(jìn)行操作，完成實(shí)驗(yàn)考核，計(jì)算機(jī)記錄學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，同時(shí)評判成績。本課程合格成績?yōu)?0分。理論考核的合格成績?yōu)?8分，實(shí)踐考核中考核二考核十的合格成績?yōu)?2分，學(xué)生必須在上述考核中分別達(dá)到合格成績，才能達(dá)到該課程的合格要求。 （三）考核內(nèi)容1. 考核目的（1）理論考核：主要考核學(xué)生對會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、系統(tǒng)管理、賬務(wù)處理子系統(tǒng)、報(bào)表處理子系統(tǒng)的基本理論、基本知識(shí)、基本概念、基本技能的理解與把握。（2）實(shí)踐考核：考核學(xué)生商品化財(cái)務(wù)軟件的基本操作，重點(diǎn)考核學(xué)生對財(cái)務(wù)軟件的整體應(yīng)用及學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。2. 考核環(huán)

8、節(jié)設(shè)置                電算化會(huì)計(jì)課程形成性實(shí)踐考核進(jìn)度表項(xiàng)目考核性質(zhì)考核名稱考核重點(diǎn)考核要求考核任務(wù)發(fā)布時(shí)間完成時(shí)間考核一 理論考核基礎(chǔ)理論知識(shí)測驗(yàn) 第一章第四章3060分鐘 必考 考核二實(shí)踐考核系統(tǒng)管理1增加操作員2建立賬套3權(quán)限分配必考第10周始第13周末  考核三實(shí)踐考核基礎(chǔ)設(shè)置1基礎(chǔ)檔案輸入2引入和備份賬套必考同上同上考核四實(shí)踐考核總賬初始化1設(shè)置會(huì)計(jì)科目2設(shè)置憑證類別3輸

9、入期初余額必考第11周始第14周末考核五實(shí)踐考核總賬日常業(yè)務(wù)處理1填制憑證2審核憑證3記賬必考同上同上考核六實(shí)踐考核總賬出納管理1現(xiàn)金及銀行日記賬查詢2銀行對賬必考第12周始第15周末考核七實(shí)踐考核總賬期末處理1轉(zhuǎn)賬定義與生成2結(jié)賬必考同上同上考核八實(shí)踐考核財(cái)務(wù)報(bào)表系統(tǒng)（一）1報(bào)表格式定義2報(bào)表公式定義必考第13周始第17周末考核九實(shí)踐考核財(cái)務(wù)報(bào)表系統(tǒng)（二）1、   定義報(bào)表關(guān)鍵字2、   報(bào)表數(shù)據(jù)生成必考同上同上考核十實(shí)踐考核財(cái)務(wù)報(bào)表系統(tǒng)（三） 必考同上同上考核十一實(shí)踐考核工資管理 選考第14周始第18周末考核十二實(shí)踐考核固定資產(chǎn)管

10、理 選考同上同上考核十三實(shí)踐考核采購管理 選考第15周始第19周末考核十四實(shí)踐考核銷售管理 選考同上同上考核十五實(shí)踐考核存貨管理 選考同上同上備注進(jìn)度表按中央電大校歷安排。“第N周始”指當(dāng)周周一；“第N周末”指當(dāng)周周日。3中央電大規(guī)定形成性考核所涉及的基本教學(xué)內(nèi)容、題目的基本要求和框架，所有形成性考核題型均由中央電大編制，統(tǒng)一提供。教學(xué)點(diǎn)教師在布置時(shí)可根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況適當(dāng)加以細(xì)化、加入一些限制性條件或進(jìn)一步的要求。 （四）考核要求1、在理論考核階段，要認(rèn)真研讀教材第一章第四章，完成教材和作業(yè)冊中的練習(xí)題。章名考核層次要求第一章 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)1

11、、了解計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生及計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)工作的基本內(nèi)容2、掌握數(shù)據(jù)和信息的有關(guān)概念、系統(tǒng)和系統(tǒng)的基本構(gòu)成3、掌握會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的概念和特點(diǎn)。4、掌握計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與手工會(huì)計(jì)信息的區(qū)別和聯(lián)系。了解計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的分類。5、了解財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)。第二章 系統(tǒng)管理1、了解系統(tǒng)管理模塊的主要作用。掌握系統(tǒng)管理模塊的主要功能。2、掌握企業(yè)賬套數(shù)據(jù)的管理以及企業(yè)年度賬數(shù)據(jù)的管理。3、掌握操作員及權(quán)限的管理。4、了解基礎(chǔ)信息設(shè)置的意義，掌握基礎(chǔ)信息設(shè)置的內(nèi)容和方法。第三章 賬務(wù)處理子系統(tǒng)1、掌握賬務(wù)處理子系統(tǒng)的工作原理和數(shù)據(jù)流程。2、熟練掌握賬務(wù)處理子系統(tǒng)初始設(shè)置、日常操作、出納管理及

12、期末業(yè)務(wù)處理。要求能夠處理日常的會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)。3、掌握輔助核算與管理。4、了解賬務(wù)系統(tǒng)的輸出第四章報(bào)表處理子系統(tǒng)1、了解報(bào)表軟件的分類、功能和特點(diǎn)。2、掌握報(bào)表系統(tǒng)的基本概念。3、熟練掌握報(bào)表格式設(shè)計(jì)、公式編輯、報(bào)表編制、報(bào)表匯總等功能的具體應(yīng)用。4、了解現(xiàn)金流量表的編制方法。 2、理論考核從開學(xué)第一周頒布到關(guān)閉時(shí)間為九周，從頒布之日起，學(xué)生即可登錄網(wǎng)站參加考核，計(jì)算機(jī)自動(dòng)組卷，學(xué)生完成答卷，計(jì)算機(jī)自動(dòng)評判考核結(jié)果，考核成績自動(dòng)形成并記錄；如學(xué)生對考核成績不滿意，在一定時(shí)間內(nèi)可多次參加考核，我們只認(rèn)定成績最好的考核結(jié)果為最終成績。3、理論考核通過后，方可進(jìn)行實(shí)踐考核。4、實(shí)踐考核為“

13、過關(guān)”考試。考核必須按順序進(jìn)行，只有前一個(gè)考核全面正確，才能進(jìn)行下一個(gè)考核。因此在實(shí)踐考核階段，同學(xué)們要認(rèn)真進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，熟練掌握各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的操作，然后按照考核順序參加實(shí)踐考核。5.考核時(shí)間地點(diǎn)（1）考核時(shí)間：單元考核時(shí)間：考核一：60分鐘?？己硕己耸澹?20分鐘。完成考核時(shí)間：理論考核在第九周之前完成。形成性考核系統(tǒng)關(guān)閉時(shí)間是第十周。實(shí)踐考核在第十八周之前完成。形成性考核系統(tǒng)關(guān)閉時(shí)間是第十九周。（2）考核地點(diǎn)學(xué)生可在家或教學(xué)點(diǎn)完成形成性考核。6考核完成方式學(xué)生要注冊學(xué)生學(xué)籍號(hào)和姓名考核一：（1）以用戶名和密碼登錄中央電大形成性考核系統(tǒng)（2）選擇相應(yīng)課程及考核內(nèi)容（3）系統(tǒng)自動(dòng)根

14、據(jù)題庫組題，學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（60分鐘）完成答題，交卷后，系統(tǒng)自動(dòng)判卷并顯示考核成績。（4）成績合格者既可進(jìn)入后面的考試，也可選擇重新考試以取得更高的成績；成績不合格者，可重新考試，直到考試合格為止?？己硕己耸澹洪_始考試之前：（1）以用戶名和密碼登錄中央電大形成性考核系統(tǒng)（2）選擇相應(yīng)課程（3）下載客戶端考試安裝程序并安裝在學(xué)生的考試機(jī)上。（此安裝程序只需下載并安裝一次即可）每次考試時(shí)：（1）以用戶名和密碼登錄中央電大形成性考核系統(tǒng)（2）選擇相應(yīng)課程及考核內(nèi)容（3）下載試卷包，試卷包包括基礎(chǔ)賬套、考核要求、評分規(guī)則等內(nèi)容。（4）啟動(dòng)客戶端考試程序（5）啟動(dòng)本課程教學(xué)軟件開始考試（上考

15、試機(jī)必須事先安裝好教學(xué)軟件，教學(xué)軟件的安裝程序附在隨書光盤中）（6）根據(jù)試卷要求在教學(xué)軟件中進(jìn)行操作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考核（7）交卷、系統(tǒng)自動(dòng)判分并給出成績（8）上傳成績（此時(shí)必須保證考試機(jī)與中央電大的形考系統(tǒng)連接）。（9）成績合格者可進(jìn)入后面的考核；成績不合格者，可重新考試，直到考核通過為止。 （五）評分規(guī)則及成績確定（1）理論考核從開學(xué)之日起，學(xué)生即可參加測驗(yàn)，計(jì)算機(jī)自動(dòng)評判測驗(yàn)結(jié)果，測驗(yàn)成績自動(dòng)形成并記錄；如學(xué)生對測驗(yàn)成績不滿意，可多次參加測驗(yàn)，我們只認(rèn)定成績最好的測驗(yàn)結(jié)果為最終成績。（2）實(shí)踐考核為過關(guān)性考試?？己吮仨毎错樞蜻M(jìn)行，只有前面的考核全面正確，才能進(jìn)行后面的考核。（

16、3）必考內(nèi)容為考核一考核十?？己艘坏暮细癯煽?yōu)?8分，考核二考核十的合格成績?yōu)?2分，學(xué)生必須在上述考核中分別達(dá)到合格成績，才能達(dá)到該課程的合格要求。（4）選考內(nèi)容為考核十一考核十五。學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，選擇相應(yīng)的考核內(nèi)容，成績計(jì)入總成績。 考核要求考核內(nèi)容權(quán)重（）合格成績必考考核一3018考核二考核十4242小計(jì)  60  選考考核十一55考核十二55考核十三66考核十四66考核十五66合計(jì) 100  （六）題型樣例考核一：理論考核題型：單選：40題 0.5分/題多選：5題 1分/題判斷：10題 0.5分/題

17、 樣例：1. 單選題：（ ）子系統(tǒng)是會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中的核心子系統(tǒng)。A. 賬務(wù)處理 B. 工資管理 C. 固定資產(chǎn) D. 報(bào)表 2. 多選題：用友軟件中，允許以（ ）身份注冊系統(tǒng)管理。A. 系統(tǒng)管理員 B. 會(huì)計(jì) C. 出納 D. 賬套主管3. 判斷題：用友軟件中，一個(gè)賬套可以指定多個(gè)賬套主管。（ ） 考核二考核十五：實(shí)踐考核題型：實(shí)際操作題（根據(jù)書后各實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）樣例： 賬套資料賬套號(hào)：666賬套名稱：北京啟明科技公司啟用會(huì)計(jì)期：2005年01月考核要求 以考生自己的身份進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表編制。考核內(nèi)容（1）設(shè)置報(bào)表格式資產(chǎn)負(fù)債表（簡易）編制單位：啟明科技 單位：元資產(chǎn)期末數(shù)負(fù)債及所有者權(quán)益期

18、末數(shù)貨幣資金 短期借款 應(yīng)收賬款 應(yīng)付賬款 其他應(yīng)收款 應(yīng)交稅金 庫存商品 負(fù)債合計(jì) 固定資產(chǎn) 實(shí)收資本 減：累計(jì)折舊 未分利潤 固定資產(chǎn)凈值 所有者權(quán)益合計(jì) 合計(jì) 合計(jì) 說明：標(biāo)題“資產(chǎn)負(fù)債表（簡易）”設(shè)置為“黑體、14號(hào)、居中”。其他內(nèi)容均設(shè)置為“楷體、10號(hào)”。（2）報(bào)表計(jì)算公式資產(chǎn)項(xiàng)目公式：貨幣資金期末數(shù)= QM(“1001”,月)+ QM(“1002”,月)應(yīng)收賬款期末數(shù)= QM(“1131”,月)其他應(yīng)收款期末數(shù)= QM(“

19、1133”,月)庫存商品期末數(shù)= QM(“1243”,月)固定資產(chǎn)期末數(shù)= QM(“1501”,月)累計(jì)折舊期末數(shù)= QM(“1502”,月)固定資產(chǎn)凈值期末數(shù)=固定資產(chǎn)期末數(shù)-累計(jì)折舊期末數(shù)資產(chǎn)合計(jì)期末數(shù)=貨幣資金期末數(shù)+應(yīng)收賬款期末數(shù)+其他應(yīng)收款期末數(shù)+庫存商品期末數(shù)+固定資產(chǎn)凈值期末數(shù)負(fù)債及所有者權(quán)益項(xiàng)目公式：短期借款期末數(shù)= QM(“2101”,月)應(yīng)付賬款期末數(shù)= QM(“2121”,月)應(yīng)交稅金期末數(shù)= QM(“2171”,月)負(fù)債合計(jì)期末數(shù)=短期借款期末數(shù)+應(yīng)付賬款期末數(shù)+應(yīng)交稅金期末數(shù)實(shí)收資本期末數(shù)= QM(“3101”,月)未分利潤期末數(shù)= QM(“314115”,月)所有者

20、權(quán)益合計(jì)期末數(shù)=實(shí)收資本期末數(shù)+未分利潤期末數(shù)負(fù)債及所有者權(quán)益合計(jì)期末數(shù)=負(fù)債合計(jì)期末數(shù)+所有者權(quán)益合計(jì)期末數(shù)（3）定義關(guān)鍵字在“編制單位”后設(shè)置“年”、“月”、“日”關(guān)鍵字。（4）生成報(bào)表數(shù)據(jù)輸入關(guān)鍵字“2005年1月31日”。三、與傳統(tǒng)的形成性考核比較電算化會(huì)計(jì)課程考核貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，表現(xiàn)為邊學(xué)習(xí)邊考核，全部采用形成性考核。由傳統(tǒng)的通過紙質(zhì)媒體進(jìn)行的形成性考核轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合的方式，對課程的基本理論和學(xué)生的實(shí)踐操作能力進(jìn)行考核。傳統(tǒng)的利用紙質(zhì)媒體進(jìn)行的形成性考核主要是通過單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題等題型，考核學(xué)生對于基本理論知識(shí)的掌握，但是無法準(zhǔn)確測試出學(xué)生實(shí)踐操作能力，

21、也不能很好地促進(jìn)學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)考核中，形成性考核和終結(jié)性考核成績所占的比例是20：80，改革后將形成性考核成績提高到100。與傳統(tǒng)的形成性考核相比，實(shí)施全面的形成性考核，可以強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)，推進(jìn)對學(xué)生綜合素質(zhì)的訓(xùn)練和提高，更好地實(shí)現(xiàn)課程的考核目標(biāo)。 =此方案09春季學(xué)期實(shí)施：電算化會(huì)計(jì)考核改革方案一、課程性質(zhì)、考核目標(biāo)及改革思路為了更好適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式改革和課程教學(xué)改革的方向與進(jìn)程，著力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，有效落實(shí)教學(xué)過程和增強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)全過程的指導(dǎo)和監(jiān)督，科學(xué)測評學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和成果，達(dá)到培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和較高動(dòng)手能力的電算化會(huì)計(jì)應(yīng)

22、用性人才的目的。 1課程性質(zhì)電算化會(huì)計(jì)課程是廣播電視大學(xué)開放教育會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)?？崎_設(shè)的一門專業(yè)必修課程，集會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、系統(tǒng)論于一體的交叉性學(xué)科，具有多學(xué)科性、實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得電算化會(huì)計(jì)理論及會(huì)計(jì)軟件工作原理等基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，使學(xué)生受到電算化會(huì)計(jì)實(shí)現(xiàn)手段的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生用會(huì)計(jì)軟件處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的意識(shí)，能夠操作一個(gè)實(shí)用會(huì)計(jì)軟件。2考核目標(biāo)通過考核既要檢測學(xué)生對會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)基本理論、基本概念的理解；又要檢測學(xué)生對會(huì)計(jì)軟件工作原理的運(yùn)用程度，重點(diǎn)考核學(xué)生對會(huì)計(jì)軟件的實(shí)際操作能力。3課程考核改革思路結(jié)合課程的培養(yǎng)目標(biāo)，突出“電算化會(huì)計(jì)”課程的特點(diǎn)。本次改

23、革的基本思路是：第一、教、學(xué)、評有機(jī)結(jié)合。電算化會(huì)計(jì)課程理論和上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容。課程教學(xué)大綱要求學(xué)生要合理調(diào)配學(xué)習(xí)電算化會(huì)計(jì)理論與完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，掌握會(huì)計(jì)軟件的操作技能，最終達(dá)到學(xué)習(xí)目的。上機(jī)實(shí)驗(yàn)是本課程學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是區(qū)別其他會(huì)計(jì)專業(yè)課程的標(biāo)志，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中既要進(jìn)行電算化會(huì)計(jì)理論的學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行上機(jī)實(shí)驗(yàn)操作，我們將課程考核嵌入學(xué)生學(xué)習(xí)過程，分階段對課程的理論和實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行考核測試，做到教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)測評的有機(jī)結(jié)合。采用學(xué)習(xí)測評積分的辦法，促使學(xué)生按照教學(xué)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷完成各項(xiàng)測驗(yàn)任務(wù)，每次完成測驗(yàn)任務(wù)獲得一定的測驗(yàn)積分，完成學(xué)習(xí)全過程后，積分達(dá)到一定分值，該課程即為

24、學(xué)習(xí)通過。第二、強(qiáng)化實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)。根據(jù)開放教育學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行合理地教學(xué)過程設(shè)計(jì)，改變形成性考核的內(nèi)容與方式方法。我們采用學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)絡(luò)考試相結(jié)合的方式，促使學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要不斷地操作實(shí)驗(yàn)，直到正確為止，這樣就強(qiáng)化了學(xué)生的實(shí)踐操作能力，推進(jìn)對學(xué)生綜合素質(zhì)的訓(xùn)練和提高。 二、課程考核方案總體設(shè)計(jì)（一）考核手段。1、網(wǎng)絡(luò)中央電大形成性考核系統(tǒng)2、學(xué)習(xí)軟件理論知識(shí)考核是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)手段，由學(xué)生登錄網(wǎng)站，計(jì)算機(jī)自動(dòng)組卷，學(xué)生完成答卷，計(jì)算機(jī)自動(dòng)評判考核結(jié)果，考核成績自動(dòng)形成并記錄；如學(xué)生對考核成績不滿意，在一定時(shí)間內(nèi)可多次參加考核，我們只認(rèn)定成績最好的考核結(jié)果為最終成績。實(shí)

25、踐考核是將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)軟件有機(jī)結(jié)合，由學(xué)生登錄網(wǎng)站，從網(wǎng)上獲取試卷包，啟動(dòng)客戶端考試程序及本課程教學(xué)軟件，根據(jù)試卷考核要求在教學(xué)軟件中進(jìn)行操作，完成實(shí)驗(yàn)考核交卷后，系統(tǒng)自動(dòng)判分并給出成績，成績合格者可進(jìn)入后面的考核，成績不合格者，可重新考試，直到考核通過為止。（二）考核方式1、本次改革全部采用教學(xué)過程的階段性考核即形成性考核。形成性考核成績?yōu)?00%。形成性考核既包括理論考核又包括實(shí)踐考核，采用學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)絡(luò)考試相結(jié)合的方式。2、考核過程采用開放式考核，即學(xué)生不受時(shí)間（或者時(shí)間是一個(gè)較長的時(shí)間段）和地點(diǎn)的限制，按照考核要求，自主完成考核內(nèi)容。3、理論考核和實(shí)踐考核平行進(jìn)行。為了更好地落實(shí)教

26、學(xué)過程，便于學(xué)生對電算化會(huì)計(jì)基本理論知識(shí)的理解和把握，讓學(xué)生順利地通過整個(gè)課程考核，在考核順序上，采取理論考核與實(shí)踐考核平行進(jìn)行，理論考核的關(guān)閉時(shí)間同考核十。4、實(shí)踐考核采取“過關(guān)”方式。實(shí)踐考核必須按順序進(jìn)行，不能跳躍，只有前一個(gè)考核完全正確，才能進(jìn)行下一個(gè)考核。其中考核二考核十涉及系統(tǒng)管理、總賬系統(tǒng)和報(bào)表系統(tǒng)，是課程教學(xué)大綱規(guī)定必須完成且熟練掌握的基本操作，是必考內(nèi)容，不但要求會(huì)做而且要完全正確，不能有任何差錯(cuò)?？己耸豢己耸迳婕肮べY管理、固定資產(chǎn)管理、采購管理、銷售管理和存貨管理等，作為選考內(nèi)容，主要考慮兩個(gè)方面：一個(gè)是達(dá)到進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)際操作能力的目的；另一個(gè)是敦促學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，激

27、勵(lì)學(xué)生多做實(shí)驗(yàn)，取得較好的課程考核成績。5、學(xué)習(xí)測評計(jì)分辦法。學(xué)生在網(wǎng)上完成理論知識(shí)測驗(yàn)后，可以獲取一定的分?jǐn)?shù)；實(shí)踐考核時(shí)，從網(wǎng)上獲取試卷包，啟動(dòng)客戶端考試程序及本課程教學(xué)軟件，根據(jù)試卷考核要求在教學(xué)軟件中進(jìn)行操作，完成實(shí)驗(yàn)考核，計(jì)算機(jī)記錄學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，同時(shí)評判成績。本課程合格成績?yōu)?0分。理論考核的合格成績?yōu)?8分，實(shí)踐考核中考核二考核十的合格成績?yōu)?2分，學(xué)生必須在上述考核中分別達(dá)到合格成績，才能達(dá)到該課程的合格要求。 （三）考核內(nèi)容1. 考核目的（1）理論考核：主要考核學(xué)生對會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、系統(tǒng)管理、賬務(wù)處理子系統(tǒng)、報(bào)表處理子系統(tǒng)的基本理論、基本知識(shí)、基本概念、基本技能的

28、理解與把握。（2）實(shí)踐考核：考核學(xué)生商品化財(cái)務(wù)軟件的基本操作，重點(diǎn)考核學(xué)生對財(cái)務(wù)軟件的整體應(yīng)用及學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。2. 考核環(huán)節(jié)設(shè)置項(xiàng)目考核性質(zhì)考核名稱考核重點(diǎn)分值時(shí)間單元考核要求完成考核時(shí)間考核一 理論考核基礎(chǔ)理論知識(shí)測驗(yàn) 第一章第四章3060分鐘 必考同考核十考核二 實(shí)踐考核系統(tǒng)管理1增加操作員2建立賬套3權(quán)限分配4120分鐘 必考第四第五周考核三 實(shí)踐考核基礎(chǔ)設(shè)置1基礎(chǔ)檔案輸入2引入和備份賬套3120分鐘 必考第六周考核四  實(shí)踐考核總賬初始化1設(shè)置會(huì)計(jì)科目2設(shè)置憑證類別3輸入期初余額7120分鐘

29、 必考第七第八周考核五  實(shí)踐考核總賬日常業(yè)務(wù)處理1填制憑證2審核憑證3記賬7120分鐘 必考第九第十周考核六  實(shí)踐考核總賬出納管理1現(xiàn)金及銀行日記賬查詢2銀行對賬3120分鐘 必考第十一周考核七 實(shí)踐考核總賬期末處理1轉(zhuǎn)賬定義與生成2結(jié)賬4120分鐘 必考第十二周考核八 實(shí)踐考核財(cái)務(wù)報(bào)表系統(tǒng)（一）1報(bào)表格式定義2報(bào)表公式定義7120分鐘 必考第十三第十四周考核九實(shí)踐考核財(cái)務(wù)報(bào)表系統(tǒng)（二）1、  定義報(bào)表關(guān)鍵字2、  報(bào)表數(shù)據(jù)生成4120分鐘 必考第十五

30、第十六周考核十實(shí)踐考核財(cái)務(wù)報(bào)表系統(tǒng)（三） 3120分鐘 必考第十七周考核十一實(shí)踐考核工資管理 5120分鐘 選考第十八周考核十二實(shí)踐考核固定資產(chǎn)管理 5120分鐘 選考同上考核十三實(shí)踐考核采購管理 6120分鐘 選考同上考核十四實(shí)踐考核銷售管理 6120分鐘 選考同上考核十五實(shí)踐考核存貨管理 6120分鐘 選考同上3中央電大規(guī)定形成性考核所涉及的基本教學(xué)內(nèi)容、題目的基本要求和框架，所有形成性考核題型均由中央電大編制，統(tǒng)一提供。4.嚴(yán)格執(zhí)行全國統(tǒng)一上傳截止時(shí)間的政策，避免各地不

31、統(tǒng)一。5.在學(xué)期內(nèi)，課程責(zé)任教師對每個(gè)考生的考核至少抽考一次抽考方法為在考核系統(tǒng)上加抽考界面，老師抽考時(shí)，用抽考密碼來驗(yàn)證考生成績，界面如下： 本次考核是否屬于抽考？若老師正在抽考，請選擇“抽考成績”，老師輸入密碼，上傳抽考成績和考核成績；若當(dāng)前考核不是老師抽考，請選擇“考核成績”，上傳考核成績。抽考成績考核成績 點(diǎn)擊考核成績：可以正常上傳考核成績，但沒有抽考標(biāo)記。點(diǎn)擊抽考成績：老師要輸入驗(yàn)證碼，可上傳抽考成績和考核成績。 （四）考核要求1、在理論考核階段，要認(rèn)真研讀教材第一章第四章，完成教材和作業(yè)冊中的練習(xí)題。章名考核層次要求第一章 會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)1、了解計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生及

32、計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)工作的基本內(nèi)容2、掌握數(shù)據(jù)和信息的有關(guān)概念、系統(tǒng)和系統(tǒng)的基本構(gòu)成3、掌握會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的概念和特點(diǎn)。4、掌握計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與手工會(huì)計(jì)信息的區(qū)別和聯(lián)系。了解計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的分類。5、了解財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)。第二章 系統(tǒng)管理1、了解系統(tǒng)管理模塊的主要作用。掌握系統(tǒng)管理模塊的主要功能。2、掌握企業(yè)賬套數(shù)據(jù)的管理以及企業(yè)年度賬數(shù)據(jù)的管理。3、掌握操作員及權(quán)限的管理。4、了解基礎(chǔ)信息設(shè)置的意義，掌握基礎(chǔ)信息設(shè)置的內(nèi)容和方法。第三章 賬務(wù)處理子系統(tǒng)1、掌握賬務(wù)處理子系統(tǒng)的工作原理和數(shù)據(jù)流程。2、熟練掌握賬務(wù)處理子系統(tǒng)初始設(shè)置、日常操作、出納管理及期末業(yè)務(wù)處理。要求能夠處

33、理日常的會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)。3、掌握輔助核算與管理。4、了解賬務(wù)系統(tǒng)的輸出第四章報(bào)表處理子系統(tǒng)1、了解報(bào)表軟件的分類、功能和特點(diǎn)。2、掌握報(bào)表系統(tǒng)的基本概念。3、熟練掌握報(bào)表格式設(shè)計(jì)、公式編輯、報(bào)表編制、報(bào)表匯總等功能的具體應(yīng)用。4、了解現(xiàn)金流量表的編制方法。 2、理論考核從頒布之日起，學(xué)生即可登錄網(wǎng)站參加考核，計(jì)算機(jī)自動(dòng)組卷，學(xué)生完成答卷，計(jì)算機(jī)自動(dòng)評判考核結(jié)果，考核成績自動(dòng)形成并記錄；如學(xué)生對考核成績不滿意，在一定時(shí)間內(nèi)可多次參加考核，我們只認(rèn)定成績最好的考核結(jié)果為最終成績。3、理論考核與實(shí)踐考核平行進(jìn)行。4、實(shí)踐考核為“過關(guān)”考試?？己吮仨毎错樞蜻M(jìn)行，只有前一個(gè)考核全面正確，才能進(jìn)行

34、下一個(gè)考核。因此在實(shí)踐考核階段，同學(xué)們要認(rèn)真進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，熟練掌握各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的操作，然后按照考核順序參加實(shí)踐考核。5、考核時(shí)間地點(diǎn)（1）考核時(shí)間：單元考核時(shí)間：考核一：60分鐘。考核二考核十五：120分鐘。完成考核時(shí)間：理論考核同實(shí)踐考核十。實(shí)踐考核在第十八周之前完成。形成性考核系統(tǒng)關(guān)閉時(shí)間是第十九周。（2）考核地點(diǎn)學(xué)生可在家或教學(xué)點(diǎn)完成形成性考核。6考核完成方式學(xué)生要注冊學(xué)生學(xué)籍號(hào)和姓名考核一：（1）以用戶名和密碼登錄中央電大形成性考核系統(tǒng)（2）選擇相應(yīng)課程及考核內(nèi)容（3）系統(tǒng)自動(dòng)根據(jù)題庫組題，學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（60分鐘）完成答題，交卷后，系統(tǒng)自動(dòng)判卷并顯示考核成績。（4）成

35、績合格者既可進(jìn)入后面的考試，也可選擇重新考試以取得更高的成績；成績不合格者，可重新考試，直到考試合格為止?？己硕己耸澹洪_始考試之前：（1）以用戶名和密碼登錄中央電大形成性考核系統(tǒng)（2）選擇相應(yīng)課程（3）下載客戶端考試安裝程序并安裝在學(xué)生的考試機(jī)上。（此安裝程序只需下載并安裝一次即可）每次考試時(shí)：（1）以用戶名和密碼登錄中央電大形成性考核系統(tǒng)（2）選擇相應(yīng)課程及考核內(nèi)容（3）下載試卷包，試卷包包括基礎(chǔ)賬套、考核要求、評分規(guī)則等內(nèi)容。（4）啟動(dòng)客戶端考試程序（5）啟動(dòng)本課程教學(xué)軟件開始考試（上考試機(jī)必須事先安裝好教學(xué)軟件，教學(xué)軟件的安裝程序附在隨書光盤中）（6）根據(jù)試卷要求在教學(xué)軟件中進(jìn)行操作

36、，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考核（7）交卷、系統(tǒng)自動(dòng)判分并給出成績（8）上傳成績（此時(shí)必須保證考試機(jī)與中央電大的形考系統(tǒng)連接）。（9）成績合格者可進(jìn)入后面的考核；成績不合格者，可重新考試，直到考核通過為止。 （五）評分規(guī)則及成績確定（1）理論考核從開學(xué)之日起，學(xué)生即可參加測驗(yàn)，計(jì)算機(jī)自動(dòng)評判測驗(yàn)結(jié)果，測驗(yàn)成績自動(dòng)形成并記錄；如學(xué)生對測驗(yàn)成績不滿意，可多次參加測驗(yàn)，我們只認(rèn)定成績最好的測驗(yàn)結(jié)果為最終成績。（2）實(shí)踐考核為過關(guān)性考試?？己吮仨毎错樞蜻M(jìn)行，只有前面的考核全面正確，才能進(jìn)行后面的考核。（3）必考內(nèi)容為考核一考核十?？己艘坏暮细癯煽?yōu)?8分，考核二考核十的合格成績?yōu)?2分，學(xué)生必須在上述

37、考核中分別達(dá)到合格成績，才能達(dá)到該課程的合格要求。（4）選考內(nèi)容為考核十一考核十五。學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，選擇相應(yīng)的考核內(nèi)容，成績計(jì)入總成績。 考核要求考核內(nèi)容權(quán)重（）合格成績必考考核一3018考核二考核十4242小計(jì)  60  選考考核十一55考核十二55考核十三66考核十四66考核十五66合計(jì) 100  （六）題型樣例考核一：理論考核題型：單選：40題 0.5分/題多選：5題 1分/題判斷：10題 0.5分/題 樣例：1. 單選題：（ ）子系統(tǒng)是會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中的核心子系統(tǒng)。A. 賬務(wù)處理 B. 工資管理 C. 固定資產(chǎn) D. 報(bào)表 2. 多選題：用友軟件中，允許以（ ）身份注冊系統(tǒng)管理。A. 系統(tǒng)管理員 B. 會(huì)計(jì) C