2011屆高考生物模擬檢測(cè)考試題5

1、各地試題精選（五）一選擇題1結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。下列敘述不能說(shuō)明這一觀點(diǎn)的是（ ）A哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，適于用來(lái)提取較純凈的細(xì)胞膜 B分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是核大、體積小，且具有旺盛的分裂能力 C線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊使其表面積加大，易于生化反應(yīng)的進(jìn)行D能產(chǎn)生分泌蛋白的細(xì)胞，高爾基體等細(xì)胞器顯著增多2用14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)去掉細(xì)胞壁的活植物細(xì)胞，3小時(shí)后用放射自顯影技術(shù)觀察，在該植物細(xì)胞內(nèi)含有14C最多的結(jié)構(gòu)最可能的是（ ） A. 核糖體 B高爾基體 C內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 細(xì)胞核7取等量植物A和植物B的葉片分別置于兩密封透明裝置中，在適宜條件下逐漸增強(qiáng)光照，測(cè)得密封裝置內(nèi)氧氣釋放速

2、率如下表所示，以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析正確的是（ ）光強(qiáng)（mol光子/m2·s）0102550100250500600放氧速率（molO2/m2·s）A葉片-20-10-5-16152835B葉片-2-0.51.536101211A當(dāng)光照強(qiáng)度為50 mol光子/m2·s時(shí)，A植物中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體，而B(niǎo)植物能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體B當(dāng)光照強(qiáng)度為500 mol光子/m2·s 時(shí)，制約植物A和植物B葉片的光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素均為CO2的濃度C當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)100 mol光子/m2·s后，A植物的光合速率開(kāi)始大于B植物

3、，說(shuō)明A植物更適合在強(qiáng)光環(huán)境中生活D植物B在光照強(qiáng)度為500 mol光子/m2·s 時(shí)，光合作用最強(qiáng)，且為14molO2/m2·s3下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（ ）在女性的乳腺細(xì)胞中含有人類(lèi)的全部遺傳信息遺傳物質(zhì)在親代與子代之間傳遞性狀人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌中構(gòu)成遺傳物質(zhì)的核苷酸分別有8、4、4、8種噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)同一個(gè)人的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的不同，其根本原因是這兩種細(xì)胞的DNA堿基排序不同A全部都錯(cuò) B 只有一項(xiàng)正確 C有兩項(xiàng)不正確 D 有三項(xiàng)正確4格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)如下：將無(wú)毒的R型活細(xì)菌注入

4、小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；將有毒的S型活細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡；將加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A整個(gè)實(shí)驗(yàn)證明DNA是轉(zhuǎn)化因子B實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)可作為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照C實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)中的死亡小鼠體內(nèi)都可分離到S型活細(xì)菌D重復(fù)做實(shí)驗(yàn)與，得到同樣的結(jié)果，可排除S型活細(xì)菌由R型活細(xì)菌突變而來(lái)5遺傳學(xué)檢測(cè)兩個(gè)人的體細(xì)胞中兩種基因組成，發(fā)現(xiàn)甲為AaB，乙為AABb。對(duì)于甲缺少一個(gè)基因的原因分析，錯(cuò)誤的是（ ）A染色體結(jié)構(gòu)變異 B染色體數(shù)目變異 C基因突變 D可能是男性6右圖是同種生物4個(gè)個(gè)

5、體的細(xì)胞示意圖，其中A對(duì)a為顯性、B對(duì)b為顯性，哪兩個(gè)圖示的生物體雜交后，后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型、6種基因型（ ）A圖1和圖3 B圖1和圖4 C圖2和圖3 D圖2和圖47某植物的花色由兩對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。純合的藍(lán)色品種與純合的紫色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2為：I紫：6紅：9藍(lán)。若將F2中的紅色植株的花粉兩兩融合，培育出的融合植株表現(xiàn)型和基因型的種類(lèi)分別為（ ）A3種，6種B2種，3種C4種，4種D2種，4種8下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái)凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶酶都是蛋白質(zhì) 有的酶是蛋白質(zhì)酶在代謝中有多種功能

6、 在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用酶只是起催化作用，其催化作用的實(shí)質(zhì)是降低反應(yīng)的活化能 病毒也能合成酶ABC D9右圖中橫坐標(biāo)1、2、3、4表示某種哺乳動(dòng)物（2n）在有性生殖過(guò)程某些時(shí)期的細(xì)胞。圖中a、b、c表示各種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的數(shù)量變化，下列說(shuō)法正確的是（ ）a、b、c表示的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分別為DNA、染色體、染色單體l細(xì)胞可能是精原細(xì)胞，也可能是處于減數(shù)分裂某一時(shí)期的細(xì)胞1、2、3、4可分別表示卵原細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞、第一極體2細(xì)胞內(nèi)四分體的個(gè)數(shù)、脫氧核苷酸鏈的條數(shù)、染色體組數(shù)分別為n、8n、4A B C D10真核生物的出現(xiàn)加快了生物的進(jìn)化歷程，其原因主要是因?yàn)椋?/p>

7、 ）A真核生物比原核生物高級(jí)，而生物越高級(jí)進(jìn)化速度越快B真核生物比原核生物更容易發(fā)生基因突變，因此為進(jìn)化提供了更多的原材料C真核生物有染色體，可發(fā)生染色體變異，而原核生物無(wú)染色體，不能發(fā)生染色體變異D真核生物出現(xiàn)后，可通過(guò)有性生殖實(shí)現(xiàn)基因重組，從而增強(qiáng)了生物變異的多樣性11如圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過(guò)）的水槽，兩側(cè)分別加入等質(zhì)量濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是（ ）A加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度B加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度C加酶前后A、B兩側(cè)液面不變D加酶前A、B兩側(cè)液面

8、不變，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度12礦工中有一種常見(jiàn)的職業(yè)病硅肺，其發(fā)病原因是肺部吸入硅塵后，吞噬細(xì)胞會(huì)吞噬硅塵，卻不能產(chǎn)生分解硅塵的酶。硅塵進(jìn)入體內(nèi)可破壞細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，導(dǎo)致細(xì)胞通透性改變，使肺部細(xì)胞死亡，進(jìn)而肺功能受損。關(guān)于此疾病下列說(shuō)法正確的是（ ）A吞噬細(xì)胞吞噬硅塵，是人體的第一道防線發(fā)揮作用B硅塵可能破壞溶酶體膜，其內(nèi)的水解酶釋放，破壞細(xì)胞通透性C硅肺的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡 D該疾病的發(fā)生，不能說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性13將紅色熒光染料標(biāo)記的小鼠細(xì)胞與綠色熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞整合后，放到10的恒溫箱中培育40min，其結(jié)果和說(shuō)明的問(wèn)題是（ ）A兩種熒光點(diǎn)均勻分布，細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性B

9、兩種熒光點(diǎn)均勻分布，細(xì)胞膜的流動(dòng)性不受環(huán)境影響C兩種熒光點(diǎn)不均勻分布，細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性D兩種熒光點(diǎn)不均勻分布，細(xì)胞膜流動(dòng)性受溫度影響14生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物群落中的類(lèi)胡蘿卜素和葉綠素的比率（黃一綠比率）與群落的P（光合作用）R（呼吸作用）比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系，這種關(guān)系如圖所示，以下判斷正確的是（ ）A有機(jī)物積累逐漸增多，黃一綠比率有增高趨向B人工林的年平均黃一綠比率過(guò)高時(shí)，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)采伐 C農(nóng)作物栽培時(shí)選擇b點(diǎn)比a點(diǎn)更適宜D在作物收獲季節(jié)，群落的PR值可能在a點(diǎn)15. 下列甲、乙、丙各圖分別表示生物的一項(xiàng)生理活動(dòng)，下面的描述或表達(dá)有誤的是（ ）A甲圖表示有絲分裂過(guò)程中染色體的變化B乙圖表示

10、細(xì)胞從膜外通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收物質(zhì)C丙圖b過(guò)程中細(xì)胞液濃度逐漸增大 D甲圖所表示的生理活動(dòng)不能在丙圖細(xì)胞發(fā)生16在哺乳動(dòng)物的受精作用過(guò)程中，精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別，精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入后，卵細(xì)胞發(fā)生一系列變化，阻止其他精子進(jìn)入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠（ ）A保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 B控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C使卵細(xì)胞攝入所需要的精子 D進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流17下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中一定不含胸腺嘧啶“T”的是（ ）A基因的RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn) B大腸桿菌的質(zhì)粒C直接能源物質(zhì)ATP DB淋巴細(xì)胞的線粒體18某種酶是由419個(gè)氨基酸形成的蛋白質(zhì)?？茖W(xué)家利用生物技術(shù)將其切成5種不同長(zhǎng)度的肽鏈片段，

11、并分別測(cè)定其活性。結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析該酶具有活性的部分最可能是下列哪一部分（ ）A第196號(hào)氨基酸到第419氨基酸B第1號(hào)氨基酸到第43號(hào)氨基酸C第44號(hào)氨基酸到第196號(hào)氨基酸D第197號(hào)氨基酸到第302號(hào)氨基酸19某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市，研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素引起方法不包括（ ）A對(duì)正常個(gè)體與畸形個(gè)體進(jìn)行基因組比較研究B對(duì)該城市出生的雙胞胎進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析C對(duì)該城市出生的兔唇畸形患者的血型進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析D對(duì)兔唇畸形患者家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析20“太陽(yáng)能”海蝸?？梢赃M(jìn)行光合作用，原因是它以海藻為食，奇妙的是它將海藻的葉綠體保留下來(lái)吸收到自身細(xì)胞中利用，對(duì)此分析

12、有誤的一項(xiàng)是（ ）A海蝸牛與海藻為捕食關(guān)系B海蝸牛攝入的這種海藻屬于真核生物C海蝸牛可以利用光能作為各項(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源D海蝸牛的這種光合作用能力是不能遺傳的21化療是控制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的方法之一，藥物可以殺死癌細(xì)胞，下圖給出的是一個(gè)典型的化療過(guò)程，每3周給藥1次（圖中箭頭所示），圖中記錄了化療過(guò)程中正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的數(shù)量變化。以上說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A癌細(xì)胞最可能發(fā)生于高頻率分裂的組織（如上皮組織）B癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比不受密度制約因素的限制而不斷分裂和生長(zhǎng)，無(wú)正常細(xì)胞的接觸抑制現(xiàn)象C據(jù)圖可知癌細(xì)胞的細(xì)胞周期長(zhǎng)于正常細(xì)胞的細(xì)胞周期D據(jù)圖可知為了使癌細(xì)胞得到更有效的控制，可在化療過(guò)程中加大藥劑量或

13、縮短給藥周期而不會(huì)引起較強(qiáng)的負(fù)作用。22科學(xué)家在研究光合作用時(shí)，做了一個(gè)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，他向一個(gè)密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP、磷酸鹽，光合色素及有關(guān)的酶等（見(jiàn)圖甲）。實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖乙的限制條件（光照、CO2等）進(jìn)行，并不斷測(cè)定有機(jī)物的生成率。隨著時(shí)間的推移，繪出了曲線圖（見(jiàn)圖乙）。下列對(duì)此有關(guān)的描述不正確的是（ ）A曲線AB段平坦，是因?yàn)闊o(wú)CO2，不進(jìn)行暗反應(yīng)，所以不能生成C6H12O6，這個(gè)階段相當(dāng)于光合作用的光反應(yīng)階段B出現(xiàn)BC段的原因是暗反應(yīng)的進(jìn)行與光有關(guān)，既有CO2，又有AB段產(chǎn)生的（H）和ATP，故有機(jī)物生成量較多C曲線CD段迅速下降的原因是（H）和ATP不足D這位科學(xué)家設(shè)計(jì)

14、的這個(gè)圖甲裝置相當(dāng)于植物的葉綠體23對(duì)下列四幅圖的描述不正確的是（ ）A圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變，b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成B圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變，活性較低C圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降D圖4中造成cd段下降可以發(fā)生在有絲分裂后期24一對(duì)等位基因經(jīng)某種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片段長(zhǎng)度存在差異，用凝膠電泳的方法分離酶切后的DNA片段，并與探針雜交后可顯示出不同的帶譜（如圖I所示）。根據(jù)電泳所得到的不同帶譜，可將這些DNA片段定位在基因組的某一位置上?，F(xiàn)有一對(duì)夫婦生了四個(gè)孩子，其中1號(hào)性狀表現(xiàn)特殊（如圖），由此可推知四個(gè)孩子的基因型（

15、用D、d表示一對(duì)等位基因）正確的是（ ）A1號(hào)為純合子，基因在性染色體上B3號(hào)為雜合子，基因在常染色體上C2號(hào)為雜合子，基因在性染色體上D4號(hào)為純合子或雜合子，基因在常染色體上25下列有關(guān)生物工程敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A進(jìn)行胚胎移植時(shí)，可選用右圖所示時(shí)期的胚胎或卵裂球或桑椹胚B高等動(dòng)物的胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育到幼體的過(guò)程C右圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚示意圖，其中為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，具有發(fā)育全能性D進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行26如右圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件（a、b、c）下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，據(jù)圖可獲得的信息是（ ）A若a、b、c表示溫度，則一定是 abcB若a、b、c 表示

16、酶的濃度，則 abcC若a、b、c 表示底物的濃度，則abcD若a、b、c表示pH值，則一定是abc27普通栽培稻是由普通野生稻進(jìn)化而來(lái)的，下列敘述正確的是（ ）A 進(jìn)化過(guò)程中，普通野生稻遺傳多樣性出現(xiàn)了定向的變異B普通野生稻的突變和重組決定了普通栽培稻的進(jìn)化方向C落粒性突變對(duì)普通野生稻有利，對(duì)普通栽培稻不利D普通野生稻含有抗病蟲(chóng)基因，是水稻育種的有用資源28 人21號(hào)染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR，一段核苷酸序列）可作為遺傳標(biāo)記對(duì)21三體綜合征作出快速的基因診斷（遺傳標(biāo)記可理解為等位基因）?，F(xiàn)有一個(gè)21三體綜合征患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為一，其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為一，母親該遺傳標(biāo)記的基

17、因型為一。請(qǐng)問(wèn)：在減數(shù)分裂過(guò)程中，假設(shè)同源染色體的配對(duì)和分離是正常的，那么該遺傳標(biāo)記未發(fā)生正常分離的是（ ）A初級(jí)精母細(xì)胞 B 初級(jí)卵母細(xì)胞 C 次級(jí)精母細(xì)胞 D 次級(jí)卵母細(xì)胞29美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校的教授Jason DeJong研究發(fā)現(xiàn)了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細(xì)菌，這種細(xì)菌能使方解石（碳酸鈣）沉積在沙礫周?chē)?，從而將它們膠合固定在一起。研究人員還發(fā)現(xiàn)如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細(xì)菌、附加營(yíng)養(yǎng)和氧氣，這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài)。固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達(dá)到預(yù)防地震的目的。下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述，正確的是（ ）A巴氏芽孢桿菌有核膜B巴氏芽孢桿菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型為厭氧型C巴氏芽孢

18、桿菌的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中D巴氏芽孢桿菌無(wú)細(xì)胞器，但能進(jìn)行有氧呼吸30用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞，得到其原生質(zhì)體變化情況的一些數(shù)據(jù)。下列表述中，正確的是（ ）A該細(xì)胞是根尖分生區(qū)的細(xì)胞BAB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大Ca處狀態(tài)表明該細(xì)胞處于BD段DBC段表明細(xì)胞喪失選擇透過(guò)性31下列關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，敘述正確的是（ ） A低濃度的2，4D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草 B用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度以提升蘆葦品質(zhì) C水果、蔬菜上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑一定不會(huì)損害人體健康 D若兒童食用乙烯利催熟的水果

19、則會(huì)導(dǎo)致性早熟32甲圖表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照下的生長(zhǎng)情況，乙圖表示胚芽鞘對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的不 同反應(yīng)，則丙圖中表示a、b二點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線應(yīng)分別依次是（ ） A和 B和 C和 D和33據(jù)圖所作的敘述，不正確的是（ ） A甲圖表明，種群中具有抗藥基因害蟲(chóng)比例B點(diǎn)比A點(diǎn)高 B乙圖的此片段能在DNA聚合酶的作用下分離從而形成單鏈 C丙圖表明，在一定溫度范圍內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升 D丁圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后，體內(nèi)抗體量隨時(shí)間的變化34為了探究植物呼吸作用強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究者在遮光狀態(tài)下，相同的新鮮菠菜葉在不同溫度和O2濃度的條件下的CO

20、2釋放量，結(jié)果如表中數(shù)據(jù)所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）O2濃度CO2釋放量溫度0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%36.23.61.24.45.45.31031.253.75.921.533.332.92046.435.26.438.965.556.23059.841.48.856.6100.0101.6 A、根據(jù)變化規(guī)律，表中10、O2濃度為1.0%條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯(cuò)誤的 B、溫度為3、O2濃度為3.0%時(shí)最適宜貯藏菠菜 C、O2濃度含量從20.0%升至40.0%時(shí)，O2濃度限制了呼吸強(qiáng)度的繼續(xù)升高 D、在20條件下，O2濃度從0.1%升高到3.0%的過(guò)程中，細(xì)胞無(wú)氧

21、呼吸逐漸減弱二填空題1(8分)下圖(一)為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖(二)為不同光照強(qiáng)度下，測(cè)定綠色植物每小時(shí)對(duì)CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（8分）（1）當(dāng)圖(一)中細(xì)胞有d過(guò)程發(fā)生而沒(méi)有e過(guò)程發(fā)生時(shí)，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是_，若要d過(guò)程也不發(fā)生，則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是_， 此時(shí)測(cè)得的CO2的變化值代表_。（2）若光照強(qiáng)度處于圖(二)的C點(diǎn)時(shí)，將提供的大氣中的CO2用18O標(biāo)記，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)大氣中的O2出現(xiàn)了18O2，則含18O的物質(zhì)至少穿過(guò)的磷脂分子層數(shù)是 。（3）適當(dāng)提高CO2濃度時(shí)，D點(diǎn)將_(填“上移”、“下移”或“不動(dòng)”)；當(dāng)植物缺鎂時(shí)，B點(diǎn)將_（左移或右移） 。（4）在1 klx光照條件下，該植物6小時(shí)光合作用利用CO2_ _ml。若該植物在充分光照下積累的有機(jī)物都是葡萄糖，在4 klx光照條件下，該植物2小時(shí)積累葡萄糖 克。1（8分）（1）光合作用強(qiáng)度小于或等于呼吸作用強(qiáng)度， 遮光， 呼吸作用強(qiáng)度（2） 12 （3） 上移 右移 （4）134.4 0.122（9分）下圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程，“”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解，并回答下列問(wèn)題：（1）圖中rbcs基因表達(dá)的產(chǎn)物是SSU，Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物是 LHCP。在基因表達(dá)的過(guò)程中，圖中的代表的物質(zhì)或結(jié)