幼兒園小班我的故事主題活動(dòng)方案

1、幼兒園小班?我的故事?主題活動(dòng)方案本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔, 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔有償下載,另外祝您生活愉快,工作順利,萬事 如意！活動(dòng)背景：?我的故事?是反映小班幼兒熟悉自我 的教育內(nèi)容,由于熟悉、探索的對(duì)象來自于熟悉肢體的 自身,這對(duì)小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的 樂事,于是引導(dǎo)他們通過自己周圍的人際環(huán)境來熟悉 自己,使幼兒感覺自己是與眾不同；通過活動(dòng)課程讓幼 兒了解自己、喜歡自己、大膽展示自己,并進(jìn)一步通過 游戲、手工活動(dòng),讓幼兒大膽想象,創(chuàng)作不一樣的自我 獲得一種愉快的自我體驗(yàn).主題目標(biāo)：1、以課程為主的課程安排,重在引導(dǎo)幼 兒對(duì)個(gè)

2、別性的 我的感知與體驗(yàn).2、在日常生活中 幫助幼兒更進(jìn)一步地了解自己,喜歡自己,發(fā)現(xiàn)自己與 別人的不一樣,更加喜歡自己.為此我們安排以下幾個(gè) 主要活動(dòng)：一.活動(dòng)安排：1、社會(huì) 媽媽真愛我目標(biāo):初步感受 媽媽的字,知道媽媽很關(guān)心自己也很辛苦,愿意聽媽媽 的話 我的屬相目標(biāo):知道自己的屬相,并選用相應(yīng)的 圖標(biāo)表示,并能用短語介紹自己屬相的故事. 男孩與 女孩目標(biāo):能區(qū)分男孩、女孩的性別不同與明顯的外貌特征,能使用一一對(duì)應(yīng)的方法.2、美術(shù) 這是我目 標(biāo):能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征 ,能發(fā)現(xiàn)自己 的五官特點(diǎn),喜歡自己.3、語言 熊貓的客人目標(biāo):懂 得到別人家做客時(shí)要有禮貌.小猴請(qǐng)客目標(biāo):知道做主

3、人要熱情,有做小主人的積極愿望.4、音樂裳情歌 目標(biāo):感受人的不同表情并用不同速度和不同表情學(xué) 唱.客人來了 目標(biāo)：能大膽地用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi) 容.5、綜合 媽媽,節(jié)日快樂目標(biāo):知道三八婦女節(jié)是 媽媽的節(jié)日.6、數(shù)學(xué) 比高矮目標(biāo):體驗(yàn)從高到矮或 從矮到高的排列順序. 我的玩具目標(biāo):能用目測(cè)的方 法判斷并說出物體的數(shù)量5以內(nèi)有趣的面具目標(biāo): 知道五官的準(zhǔn)確位置,嘗試用變換圖片方位的方法來 表現(xiàn)不同表情的人物面具.7、健康笑臉娃娃和哭臉 娃娃目標(biāo)：懂得遇到不快樂的事情不哭鬧 ,不亂發(fā)脾 氣.8、體育 小兔跳圈圈目標(biāo):能輕松地雙腳跳并會(huì) 看顏色對(duì)應(yīng)跳相應(yīng)顏色的圈.小小保齡球 目標(biāo):體驗(yàn)游戲的快樂.二

4、、晨間談話我們主要以圍繞幼兒之間的差異以 及自己的一些特征來進(jìn)行談話,例如：幼兒園里的小朋 友都有自己的名字,每個(gè)人的名字都是不同的,這樣老 師、小伙伴們才能熟悉別人和區(qū)分自己.同時(shí)我們也 引導(dǎo)幼兒知道日常生活中的一些常規(guī)和平安事項(xiàng),另 外鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴進(jìn)行交往,懂得有禮貌地做小 客人和小主人.三、主題墻布置在主題墻布置上,我們將以幼兒照 片、繪畫作品和關(guān)于自己的調(diào)查表為主,同時(shí)我們運(yùn)用 了幼兒自己的照片設(shè)計(jì)成寶寶的成長(zhǎng)相冊(cè)布置在墻 板上,另外還有幼兒的繪畫作品 這是我進(jìn)一步讓幼 兒知道自己的外貌特征,也讓幼兒對(duì)五官進(jìn)行了熟悉. 另外我們還用照片的方式記錄下幼兒懂禮貌地做小客 人和小主人的

5、情景表演來展現(xiàn)幼兒的風(fēng)采.在區(qū)域活 動(dòng)中,幼兒制作的蛋殼臉譜和手套娃娃,各個(gè)都是不一 樣的彳艮受歡迎的.四、家長(zhǎng)工作在家長(zhǎng)工作方面,大局部家長(zhǎng)對(duì)于孩 子在園情況都是很想了解的,所以與家長(zhǎng)之間的交流 是必不可少,而我們也會(huì)及時(shí)把幼兒發(fā)生在班級(jí)的一 些特別事件來與家長(zhǎng)交流,到達(dá)家園共育的目的,有很 多家長(zhǎng)由于工作緣故不能與我們正面交流,所以網(wǎng)上 聊天便成了我們的便捷途徑.1、為了讓幼兒更好的認(rèn) 識(shí)自己的屬相,我們特意讓家長(zhǎng)幫幼兒找有關(guān)于他們 的屬相故事講給他們聽,豐富了我們的課程活動(dòng),也進(jìn) 一步增加了幼兒的知識(shí).2、在這次的主體活動(dòng)中有很 多方面都需要幼兒大膽的表現(xiàn)自己,有些幼兒的性格 比較內(nèi)向,

6、所以讓家長(zhǎng)在這方面多加鼓勵(lì)幼兒,大膽的 在眾人面前展現(xiàn)自己.3、在手工活動(dòng)課程中?蛋殼臉 譜?,家長(zhǎng)積極配合幼兒園班級(jí)工作,并及時(shí)為幼兒準(zhǔn)備 好熟雞蛋,讓我們很好的完成了課程.活動(dòng)反思：對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入小班下學(xué)期的幼兒來說 , 他們?cè)诤芏喾矫娑加辛艘欢ǖ氖煜?,而在自我熟悉方 面也是很重要的,為此,我們小班年級(jí)組結(jié)合孩子的年 齡特點(diǎn)和身心開展規(guī)律來特別安排了這個(gè)主題?我的 故事?.在整個(gè)主題 我的故事中,我們重在引導(dǎo)幼兒 對(duì)個(gè)別性的 我即獨(dú)一無二的 我的感知與體驗(yàn),如 我有自己的名字、生日,有自己的爸爸媽媽,有自己的 家庭我與別人的聲音不一樣、長(zhǎng)相不一樣、興 趣不一樣對(duì) 我獨(dú)特性的感知與體驗(yàn)主要是通過 幼兒與同伴之間的比較和互動(dòng)形成的.如在繪畫?這 是我?的學(xué)習(xí)中,大局部的幼兒都能大膽地用繪畫表現(xiàn) 自己的面部特征,并能發(fā)現(xiàn)自己的五官特點(diǎn),喜歡自己, 也能區(qū)分男孩、女孩,并能掌握明顯的外貌特征.通過 這些日子的學(xué)習(xí)生活,幼兒們都能了解自我的獨(dú)特性. 因此,在教育教學(xué)活動(dòng)過程中,我們時(shí)刻采取允許并鼓 勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、 活動(dòng),充分的表現(xiàn) 自己.在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中我們正確熟悉幼兒之間的差 異,同時(shí)我們也熟悉到即使在開展水平上存在差異也 是正?，F(xiàn)象,在這些方面我們都做到了接納并尊重幼兒之間的差異.在整個(gè)主題活動(dòng)中,我們時(shí)刻幫助幼