教師課堂教學(xué)評語評價大全

1、教師課堂教學(xué)評語評第一篇聽：1、傾聽是分享成功的好方法,看同學(xué)正在分享著大家的快樂, 我相信他已經(jīng)有了很多收獲！2、他聽得可認真了,會聽的孩子是會學(xué)習(xí)的孩子 ！3、同學(xué)聽得最認真,第一個舉起了小手,請你答復(fù) ！4、你聽得真認真,這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！5、你傾聽得真仔細,耳朵真靈,這么細微的地方你都注意到了說：6、你講得很有道理,如果你能把語速放慢一點,其它同學(xué)聽得 就更清楚了！7、你的表達特別清楚,讓大家一聽就懂8、別急,再想想,你一定會說好9、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細,說得也很好！10、你很有想法,這非?？少F,請再響亮地說一遍 ！11、你表達得這么清楚流暢,真棒！想：12、我想同學(xué)一定在思考

2、,我們再給他一點時間,好嗎 13、開動你的小腦筋去想,說錯了沒關(guān)系,老師喜歡肯動腦筋的 ！做：14、不僅自己認真學(xué)習(xí),還能提醒同桌同學(xué),真是了不起 ！15、第組的同學(xué)可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！16、你看,很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒,舉起手來了！17、你們瞧,可是大家學(xué)習(xí)的好典范呢！看看他是怎么做的！18、第四組的同學(xué)個個眼睛睜得大大的、 亮亮的,我感受到了你 們特別認真,注意力特別集中！19、你坐得真端正！注意力真集中！20、看同學(xué)認真的樣子,老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！21、你很像一個小老師,不僅管好了自己,而且把自己的小組也 治理得很好！22、不知是什么力量使你改變這么

3、大, 從上課愛吵愛鬧到學(xué)會靜 靜思考,學(xué)會暗暗努力,真為你快樂！23、尊重欣賞別人,你會得到更多人的尊重欣賞！24、要學(xué)會欣賞別人,對于同學(xué)的答復(fù),我們該怎么表示25、你的進步使老師感到特別快樂26、你真行!真棒、真懂事、真勇敢、真細心、真有耐心、真有 毅力、真是好樣的27、??！你的課外知識真豐富,都可以成我的老師了 ！28、連這些都知道,真不愧是班級小博士 ！29、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！30、你的眼睛真亮,發(fā)現(xiàn)這么多問題！31、能提出這么有價值的問題來,真了不起！32、會提問的孩子,就是聰明的孩子！33、這個問題很有價值,我們可以共同研究一下 ！34、這種想法別具一格

4、,令人耳目一新,請再說一遍好嗎35、多么好的想法啊,你真是一個會想的孩子 ！36、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏,你們已經(jīng)邁出了精彩的一步37、沒關(guān)系,大聲地把自己的想法說出來,我知道你能行38、你真聰明！想出了這么妙的方法,真是個愛動腦筋的小朋友39、你又想出新方法了,真會動腦筋,能不能講給大家聽一聽40、你的想法很獨特,老師都佩服你！41、你特別愛動腦筋,常常一鳴驚人,讓大家禁不住要為你鼓掌 ！42、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā),真謝謝你！43、瞧瞧,誰是火眼金睛,發(fā)現(xiàn)得最多、最快 44、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法,老師為你感到驕傲 ！45、你真愛動腦筋,老師就喜歡你思考的樣子！46、你的答復(fù)真是與眾不同啊

5、,很有創(chuàng)造性,老師特欣賞你這點47、同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法,真是個愛動腦筋的同學(xué)48、你的思維很獨特,你能具體說說自己的想法嗎49、這么好的想法,為什么不大聲地、自信地表達出來呢 50、你有自己獨特想法,真了不起！51、你的方法真好！考慮的真全面！52、你很會思考,真像一個小科學(xué)家！53、老師很欣賞你實事求是的態(tài)度！54、你的記錄很有特色,可以獲得牛津獎！55、他的匯報完整、精彩,是我們學(xué)習(xí)的典范！56、誰愿意來為大家做個示范展示一下自己的本領(lǐng)！57、你真聰明,用以前學(xué)過的知識解決了今天的難題58、你真的很能理解人,而且能和同學(xué)合作得非常好59、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料,看,這一

6、組就做到了,而且做得很好！60、你是一個很負責(zé)的材料員,每一次實驗后都能把材料整理得 整整潔齊！61、你的表現(xiàn)很出色,老師特別欣賞你！62、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象 !63、你今天進步真大！老師感到特別快樂！64、真了不起,大家都為班級里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲65、我們今天的討論很熱烈,參與的人數(shù)也多,說得很有質(zhì)量, 我為你們感到驕傲！研究成果評價鼓勵語：66、你真像位小科學(xué)家,有這么多重大發(fā)現(xiàn)67、了不起的發(fā)現(xiàn),再用精彩的方式介紹給大家,大家就更佩服 你了！68、你完成的好極了,如果能幫助你的同桌,那就更好啦！69、你是一個很優(yōu)秀的記錄員,不僅把觀察的內(nèi)容都詳細地記錄 下來,

7、而且還寫得非常端正、清楚！70、真是好樣的,你的作品真的是非常出色！71、哇,你的作品太好了 ！72、你太厲害了 ！73、為我們的成功鼓掌！74、你瞧,通過努力,你成功了,祝賀你！75、參與是走向成功的開始,結(jié)果并不是最重要的！76、你研究的課題很有價值,請繼續(xù)研究！更為你77、這是你們合作成功的果實,老師為這份成果而歡喜們積極參與的精神而叫好！后續(xù)研究評價鼓勵語：78、心動不如行動,讓我們研究吧！79、你真有毅力,能堅持研究這么久！80、研究碰到困難,別退縮,相信自己,一定能行 ！81、大家齊心協(xié)力,再加把油,勝利一定會屬于你們的82、堅持到底就是勝利！83、男子漢,再大的困難也不怕！84、

8、別泄氣！還有時機等著你！85、你敢于向困難挑戰(zhàn),我要向你學(xué)習(xí)！86、你已經(jīng)很努力了,別急,自信點87、只要認真細心,什么也難不倒你88、你的問題難住了老師,希望大家?guī)椭蠋?去查資料,共同 解決這個問題,好嗎89、你很自信,自信是走向成功的開始！90、相信自己,研究就是錯了再試的過程！91、小疑有小進,大疑有大進！92、別放棄,再試幾次！堅持下去準(zhǔn)能行！93、繼續(xù)努力,相信自己,你會做得更好！94、老師很佩服你的鉆勁兒！95、你很富有創(chuàng)造力,離科學(xué)的距離越來越近了.96、努力爭取,老師相信你們是最棒的97、試一試,相信自己,老師知道你能行98、今天你又有了新發(fā)現(xiàn),真為你快樂！99、你是敢于嘗試

9、的勇士,好極了 ！100、陽光總在風(fēng)雨后,沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,怎能看到成功的彩虹教師課堂教學(xué)評語評第二篇一、對正確答復(fù)的評價5、你的表現(xiàn)讓大家刮目相看！6、說得真不錯,大家都要向你學(xué)習(xí)請繼續(xù)努力!7、你真是個會動腦筋的孩子.8、答復(fù)得真好！非常有創(chuàng)造性！9、像這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,特別好,不但理解,還有自己的見解 科學(xué)家小的時候就是這樣認真、努力、積極、思考.10、多么富有創(chuàng)造性的思考,你真行.11、大家都喜歡你的答復(fù),你的見解真獨特.12、這種方法很有新意,說明你動了番腦筋.13、這位同學(xué)的發(fā)言很完整,聲音也響亮.14、同學(xué)說得讀得既 又,我們一齊向他學(xué)一學(xué).15、從多角度來考慮這個問題,好嗎16、

10、他的表現(xiàn)真不錯,大家給他一些鼓勵！17、你還行,不過還需努力.爭取答復(fù)得更出色.二、對錯誤答復(fù)的評價1、你的答復(fù)較完整,只要在地方改一改那不是更好嗎2、你的腦筋動得可真快,要是在說得更清楚具體些,那該有多 好呀！3、今天你的表現(xiàn)可真棒,已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次,而且一次比 一次進步,不過答復(fù)問前要聽清楚問題,行嗎 4、同學(xué)雖然,但老師覺察他很有勇氣,你們也要像他那樣勇于 發(fā)表自己的見解.5、聽聽其他同學(xué)是怎么想的,好嗎6、說得還不夠全面,我請同學(xué)幫你補充,好嗎 7、再好好想一想,相信你一定行！9、別著急,慢慢想,老師相信你會想出來！10、很佩服你的勇氣,讓我們再來聽聽其它同學(xué)的答復(fù),好嗎三、對小組

11、討論的評價1、你們的建議很有特色,值得大家關(guān)注3、你們的配合真默契.5、很好,小組內(nèi)還有成員有補充嗎其他小組有不同意見嗎6、集體的力量真大,把這個問題的方方面面都想到了,真羨慕 你們的小集體.7、你們這一組同學(xué)說得讀得非常,把理解得透徹.真羨慕你 們這一小組的學(xué)習(xí)水平呀！8、團結(jié)就是力量,集體力量大無比.9、你為你們一組又增添了一份榮耀！10、你們小組真有團結(jié)、合作的精神.11、你們很會觀察,非常了不起！這個問題,你們能再換一個角 度想一想嗎12、你們這一組合作得真好.教師課堂教學(xué)評語評第三篇一、對正確答復(fù)的評價3、我認為同學(xué)的發(fā)言很,值得我學(xué)習(xí).4、同學(xué)說得和我不一樣,聽了他的話,我明白自己

12、哪兒錯了.5、這么一點小小的區(qū)別都被你發(fā)現(xiàn)了,你的聽力真了不得.6、用自己的話概括,真棒！8、答的真好,但如果那樣答復(fù)我覺得會更好,你試試好嗎二、對錯誤答復(fù)的評價1、的答復(fù)根本正確,但我想補充一點3、剛剛的答復(fù)中地方說的很有道理,而地方改一改,這樣就更 切題了三、對小組討論的評價1、他們是很團結(jié)的小組.完成的很好.2、他們的優(yōu)點可取之處有,但他們也有很明顯的缺點是,如 果改進一下的話,就更好了.3、你們小組討論的很好,不過我們小組還要補充.4、這組討論的氣氛真熱烈,每個同學(xué)參與了交流.5、小組剛剛討論過程中非常積極、熱烈,現(xiàn)在我們就請他們發(fā) 表一下意見6、小組的同學(xué)團結(jié)合作,第一個把這個問題解

13、決了,我們祝賀 他們.7、發(fā)揮一下團隊精神,再試試,別怕.四、其他評價方式一對正確答復(fù)的評價5、打手勢表示二對錯誤答復(fù)的評價3、用手勢表示.不同意的舉左手,同意的舉右手.三對小組討論的評價2、把小組討論的結(jié)果寫在紙上,通過實物投影儀來展示.3、小組成員,互擊雙手以示慶祝.教師課堂教學(xué)評語評第四篇1 .最近怎么有些沉悶我需要你的熱情！點評：老師的話語猶如陽光播灑到學(xué)生的心靈, 使學(xué)生充分感受 到老師時時刻刻在關(guān)注、關(guān)心著自己,并且愿意隨時給自己提供幫助. 學(xué)生感受到了老師的心和他的心緊貼在一起,再大的困難也能克服.2 .把簡單的事做好,就是不簡單；把平凡的事做好,就是不平凡！點評：淺顯通俗的語言

14、極富有哲理性,讓學(xué)生懂得了從小事做起, 打好根底的重要性,預(yù)防學(xué)生產(chǎn)生好高鷲遠的心態(tài), 正所謂：一屋不 掃何以掃天下.3 .我們每個同學(xué)都很聰明,應(yīng)該積極發(fā)表自己的見解 ！點評：老師使用鼓勵性語言給予學(xué)生信心, 巧妙地引導(dǎo)學(xué)生積極 思考,激發(fā)學(xué)生展開新一輪挑戰(zhàn)的決心. 這在潛移默化中增強了學(xué)生 戰(zhàn)勝困難的信心和恒心.4 .努力改正缺點,你就可以做一個堂堂正正的人 ！點評：老師用做一個堂堂正正的人這種符合學(xué)生內(nèi)心愿望的語句 鼓勵學(xué)生,反映了老師對學(xué)生的信任和尊重, 能夠使學(xué)生產(chǎn)生自信心 和上進心,這樣的鼓勵性語言能夠拉近師生間的距離.5 .如果你能試著喜歡上那些弱項,一定能成功！點評：這樣充滿鼓

15、勵性的話語能夠幫助學(xué)生消除偏科現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,鼓勵他們?nèi)骈_展.在現(xiàn)在這樣的一個知識經(jīng)濟 社會,教師要善于引導(dǎo)學(xué)生全面開展,成為綜合素質(zhì)較高的人才.6 .你只要用心做,這些事根本難不倒你！點評：一句鼓勵的話語能增強學(xué)生的自信心, 給學(xué)生希望.告訴 學(xué)生：沒有做不好的事,自己的態(tài)度是關(guān)鍵.只要專心,有耐心、恒 心,就一定能夠進步.7,勇敢點！不要怕,天塌下來,老師替你頂著！點評：學(xué)生面對困難、挫折難免會產(chǎn)生畏難情緒,這時教師的語 言應(yīng)該像雪中炭、六月風(fēng).上述語言讓學(xué)生深切地感受到老師理解自 己,并打算用行動來支持自己,能和老師并肩作戰(zhàn).當(dāng)然,對任何困 難就不再懼怕了.8 .你不是最聰

16、明的,卻是最有靈氣的,相信你將來一定有所成就！點評：當(dāng)教師懷有真摯情感給予學(xué)生公正、恰如其分的評價時, 學(xué)生能更清醒地熟悉自己,用最有靈氣不斷鼓勵自己,按著老師的話 不斷努力.9 .你是一個很有想法的孩子,你的見解很有創(chuàng)意點評：這句話肯定了學(xué)生的創(chuàng)新思維和開展?jié)摿?教師善于培養(yǎng) 學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神,鼓勵學(xué)生不斷努力,成為高素質(zhì)人才.10 .也許你在別人眼里有很多缺乏,但在我眼里,你是最棒的 ！點評：這是一句具有鼓勵性的話語,它不僅肯定了學(xué)生的成功與 進步,還鼓勵學(xué)生再接再厲,增強學(xué)生繼續(xù)努力的信心,拉近了師生 距離.11 .你的潛力很大,對于你來說,只要好好挖掘,沒有不可能的！點評：這是

17、一句開展性的評價語,教師幫助學(xué)生熟悉他們在學(xué)習(xí) 上已到達的程度和已具備的水平,鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力,不斷挖掘自身 潛力,實現(xiàn)自身的可持續(xù)開展.12 .一個人最大的美德是寬容,如果你懂得寬容,你就會有海一 樣的胸懷！點評：教師用形象的語言,從思想品德的方面教育學(xué)生人生中需要寬容.在學(xué)生的人生觀和世界觀逐漸形成時期,學(xué)生易于受教師的思想觀點影響.教師努力將中華傳統(tǒng)美德及時地滲透到學(xué)生的內(nèi)心, 使學(xué)生成為品德高尚的人.13 .也許你現(xiàn)在是貧困的,但老師相信,20年后,你是最富有的！點評：用正確的方法教育學(xué)生熟悉富有與貧窮. 告訴學(xué)生,只要 通過自己的努力,就可以實現(xiàn)自身命運的改變,變成一個物質(zhì)和精神 都

18、富有的人！14 .只要你肯努力,老師愿意成為助你成功的橋梁！點評：只要你肯努力,老師愿意成為助你成功的橋梁這樣親切的 話語能夠拉近學(xué)生與老師之間的距離, 鼓勵學(xué)生更努力地學(xué)習(xí),在老 師的幫助下不斷地提升自己.15 .你敢于向老師教材提出個人見解,非常了不起！點評：教師在課堂上對學(xué)生行為評價的話語, 表達了對學(xué)生敢于 發(fā)問的肯定.這是教師對學(xué)生發(fā)問行為本身的尊重, 會在一定程度上 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,使學(xué)生獲得最大程度的開展.16 .你永遠是最出色的學(xué)生,我相信你點評：教師用最出色評定學(xué)生,是對學(xué)生水平的最高褒獎,更是 學(xué)生獲得進一步開展的水平激發(fā)源. 教師的肯定與褒獎,自然會使學(xué) 生勇于發(fā)表見

19、解、大膽創(chuàng)新、進一步追求完美.17 .你的思維很獨特！能說說你的想法嗎點評：這是教師一種邀請式的做法.對學(xué)生行為給予了較高的評價,邀請式的做法表達了教師對學(xué)生人格和行為價值的尊重. 這種做 法會使學(xué)生在得到充分尊重的前提下, 更易于和教師進行交流,發(fā)表 自己的見解.18 .你提的問題很有思考價值,我們共同研究一下.點評：采用平等對話式的語氣,對學(xué)生提出問題給予了肯定,體 現(xiàn)了對學(xué)生的尊重和對學(xué)生所提出問題的關(guān)注, 這樣會進一步激發(fā)學(xué) 生對問題深入思考的興趣,使學(xué)生在課堂上獲得高層次的開展.19 .只要肯動腦筋,你一定會變得更聰明！點評：學(xué)生的水平總是希望別人給予肯定, 教師運用正面引導(dǎo)的 話語

20、,充分展現(xiàn)了學(xué)生獲得良好開展的前景, 同時又隱含著告訴學(xué)生取得成功的正確途徑和方法肯動腦.這樣的話語會使學(xué)生向著積極的 方向付出努力并且獲得最大可能的開展.20 .說錯了沒關(guān)系,我會幫助你！點評：教師用平和的語氣引導(dǎo)學(xué)生答復(fù)以下問題, 消除了學(xué)生答錯時 可能產(chǎn)生的窘迫和緊張心理,這種做法易于營造一種和諧、輕松的課 堂氣氛,使得學(xué)生沒有任何壓力,在教師的指導(dǎo)下實現(xiàn)問題的解決, 獲得良好的身心開展教師課堂教學(xué)評語評第五篇1、在這個問題上,你可以做我的老師了 ！2、你分析的問題那么透徹,老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā) 言.3、這么難的題你能答復(fù)的很完整,真是了不起 ！4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次,看來你

21、是一個善于思考的好孩子.5、你發(fā)想法很有創(chuàng)意,看來你是認真的思考了6、你真愛動腦筋,這么難的題你都能解決！7、你好厲害！敢向書本提出問題,你的勇氣令人羨慕！8、通過你的發(fā)言,老師覺得你不僅認真聽,而且積極動腦思考了,加油呀！9、你預(yù)習(xí)的真全面.自主學(xué)習(xí)的水平真強,課下把你的學(xué)習(xí)方 法介紹給同學(xué)們好嗎10、謝謝你指出了老師的錯誤,使老師不會錯一輩子.11、你的進步可真大,老師為你感到快樂！12、你雖然沒有完整答復(fù)以下問題,但你能大膽發(fā)言就是好樣的！13、老師真想在下堂課看到你更出色的表現(xiàn)！14、對學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生經(jīng)常說：老師相信經(jīng)過努力你一定能 行!15、你很勇敢,第一個舉起手了,說錯不要緊,

22、關(guān)鍵是敢于發(fā)表 自己的見解.16、希望下節(jié)課你是第一個答復(fù)以下問題的人！17、雖然這句話讀錯了,但老師和同學(xué)都很佩服你的勇氣, 下次 努力！18、你的聲音真好聽,你能大聲的讀一遍嗎 19、這個問題提的真好,誰愿意幫助他解決 20、你們不僅說的好,而且你們還很會聽取別人的意見和看法.21、老師相信你,要對自己充滿自信.22、同學(xué)們真精神,能不能站起來讓老師看看啊!站起來以后更 精神,就像一棵棵挺拔的小白楊！相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的水平會 更讓老師佩服.23、咱們班的小歌手今天答復(fù)以下問題的聲音怎么這樣的小呀同學(xué)們還想多聽聽你那清脆的聲音呢！再大聲答復(fù)一遍好嗎24、你們是老師心目中最棒的孩子,現(xiàn)在

23、老師需要你們的幫助25、這個問題你處理得太棒了,連老師都自愧不如,繼續(xù)努力吧, 你一定會更出色！26、你真了不起,竟能說出如此獨特的方法,很有創(chuàng)意,大家用 掌聲鼓勵他！27、你是一個知識淵博的孩子,你比老師懂得多,老師都有一些 羨慕了,繼續(xù)努力吧！28、你們都是有心的孩子,發(fā)現(xiàn)了生活中的這樣多的數(shù)學(xué)的問題.29、你是一個很聰明的孩子,如果你能再守紀(jì)律,老師更能喜歡 你,真希望那一天早一點到來！30、你的想法真不錯,向你學(xué)習(xí)！31、哎呀,你的見識可真廣,懂得這么多的知識,老師和同學(xué)都32、你的想法真有創(chuàng)意,你愿意進一步談?wù)勀愕南敕▎?3、你和同學(xué)們?nèi)艿昧说谝?老師相信你的學(xué)習(xí)成績也會像你們賽跑

24、一樣得第一的.34、你的解題思路很奇妙.35、你的語言組織的這么好,可見你的語言表達水平非超過、非 常強.36、你是個愛動腦、會提問的好孩子,掌聲送給你.37、你真行,一次比一次有進步！38、我相信,只要你認真思考,這道題你一定能做出來 ！39、你提出的數(shù)學(xué)問題可真多,注意觀察周圍的事物,你可真細 心呀！40、你提的問題很有價值,都快成小老師了41、學(xué)習(xí)并不難,只要你課前預(yù)習(xí),上課積極參與,課后認真復(fù)習(xí),成功就屬于你！42、你一直是一個聰明的孩子,要是遇到問題能再認真思考一下, 那就太棒了！43、老師知道你已經(jīng)努力了,答復(fù)錯了也沒有關(guān)系,你在老師心 理是好樣的！44、老師真快樂,你能勇敢地舉手

25、并站起來答復(fù)以下問題, 大膽地說 出你的想法吧！45、你的進步真快,你真的好聰明的,相信你還能說的更好！46、你敢于發(fā)言,真是一個勇敢的孩子！47、比老師說的都好,老師真羨慕你,我也要向你學(xué)習(xí) ！48、老師伸出大拇指說：瞧,大拇指在向你點頭微笑,它在說你 是最棒的.49、你的這一種解法很獨特,把你是怎么想的告訴大家,讓同學(xué)們和你一起分享快樂好嗎50、你真讓人感動,老師喜歡你的敢想、敢問、敢說和敢辯,希望你能繼續(xù)堅持下去.51、你的發(fā)言很有獨到之處,也善于發(fā)現(xiàn)問題,大家都應(yīng)該向你 學(xué)習(xí).52、瞧！問題在你的面前都害怕了.53、問題的小老鼠來了,大家能消滅它嗎 54、錯了,沒有關(guān)系,下次努力！55、你的作業(yè)又進步了,再整潔點會更好！56、你的表達水平真棒,同學(xué)們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí).57、只要你努力,我相信你的學(xué)習(xí)成績一定會上來的 ！58、沒有關(guān)系,說的不錯,再來一遍好嗎 59、你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩！把老師和同學(xué)都吸引住了,能再 講一個嗎60、第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù),你們的速度非常 快,出乎老師的預(yù)料之外.61、你們的想法太奇特了,老師真為你們快樂！62、老師希望同學(xué)們再接再厲,取得更大的進步.63、不用著急,慢慢的說,大家相信你能說的很好的.64、從你高舉的手里,老師感到了你的求知熱情,讓我們?yōu)槟?/p>