高校體育的目標

1、高校體育的目標各位評委,上午好！我是XXX,我的試講題目是?高校體育的目標?導入：教學目標的定位是影響教學質量的重要因素,也是構成培養(yǎng)模式的重要組成局部.它與人才培養(yǎng)的規(guī)格密切相關.隨著素質教育思想的樹立,社會體育的不斷開展,體育教學目標的單一性已顯然不符合時代的要求. 面對新的形勢,如何把握好高校體育教學的目標定位 充分發(fā)揮體育在學生開展中的積極作用,便成了高校體育工作者必須思考的重要問題.一、高校體育的總體目標培養(yǎng)大學生的體育意識,提升體育水平,促進身心素質的全面開展,使之成為社會主義現(xiàn) 代化建設所需要的身體健康的高層次的合格人才.二、影響高校體育教學目標定位的相關因素分析(1)增強體質是

2、體育的本質功能,體育教學應注重學生體質的增強身體是“載知識之車,寓道德之舍,良好的體質是學生學習和步人社會后建設祖國的“本錢,利用各種有效的方法和手段,促進學生身體的正常生長發(fā)育,改善學生的體型,培 養(yǎng)正確的身體姿勢和健美的休格,開展學生的各項身體素質,提升他們對外界環(huán)境的適應能 力和對疾病的對抗水平,是體育教學的重要目標之一,也是高校體育教學目標定位要考慮的 重點因素.(2)素質教育是當今教改的主旋律,高校體育應為素質教育效勞從高等教育的角度來看,素質教育就是以全面貫徹黨的教育方針 ,全面提升教育質量, 使每個學生都形成相對完善的整體素質的教育.它強調人的根本素質的養(yǎng)成與開展.一般 來說素質

3、教育應包含思想、道德、業(yè)務、人文和身心等方面的教育.人的整體素質的上下,取決于這些因素的有機合成.也就是說,人的高素質是相關的各個方面共同作用的結果 ,其中,體育是不可或缺的重要組 成局部.在身心素質的開展方面,它更是具有不可替代的作用.因此,高校體育教學,要根據(jù) 大學生白特點,引導和滿足他們對體育的心理需要,使他們對體育產生穩(wěn)定和積極的學習動 機,并運用科學的教學方法,激發(fā)他們主動地、創(chuàng)造性地學習,體驗到體育的樂趣,受到體育 文化的熏陶.要采用各種有效的體育手段,使學生在歡樂的氣氛中身體得到鍛煉,體質得到 增強；在克服困難的過程中意志得到磨合,心理素質得到改善,以促進學生形成健全的心理, 健

4、壯的體魄和頑強的毅力.(3)高校體育教學目標的定位應注重社會體育的開展趨勢高校體育是社會體育的重要組成局部,它對學生今后能否適應社會體育環(huán)境和促進社 會體育開展具有極其重要的作用.隨著人們的價值觀念、體育需求和體育活動方式的不斷 調整,社會體育的新格局正在逐漸形成,體育的功能也在不斷地擴展,確定體育教學目標時, 既要注意它的現(xiàn)在,更要著眼它的未來.(4)高校體育教育應當是全面的,并且要表現(xiàn)在學生的行為特征上可以認為一個接受良好高等體育教育的學生應當具備的行為特征是：(l)形成良好的生活習慣,有較強的適應社會的水平(2)具備一定的運動水平,參與體育運動成為一種習慣；(3)體育活動中能表現(xiàn)出良好的

5、個人行為和社會行為；(4)理解體育活動在娛樂、休閑、自我表現(xiàn)和社會交往方面的價值；(5)懂得體育運動的生物價值和技術原理,并能指導健康實踐；(6)在參與運動過程中表現(xiàn)遵守規(guī)那么,公平競爭的良好品行.三、高校體育目標涵蓋以下幾個方面：(l)參與體育運動所必需的技術技能；健康的身體；(3)體育文化及其相關知識；終身體育思想；(5)體育運動對于適應社會環(huán)境、生活、個人開展的價值.小結：教學目標是教學目的在教學過程中的具體反映,它是多維的,可以通過教學任務表現(xiàn)出來.高校休育教學目標的定位,要從生物的、心理的和社會的等多個方面來考慮,兼顧近期效益和長遠目標.既要考慮學生的現(xiàn)實學習和生活情況,又要注意學生

6、未來的社會角色,使高校體育教學表達出多目標和多功能的特點.在個人綜合素質的提升上,體育水平、意識 和觀念上,及對社會的適應和自我開展上都創(chuàng)設出有效的途徑,使學生能真正終身受益于體 育,在體育社會化的大環(huán)境中應付自如,不斷完善.四、高校體育目標的實現(xiàn)(1)實現(xiàn)高校體育目標的根本途徑體育與健康課、課外體育活動、其它體育健身活動(2)實現(xiàn)我國高校體育目標的根本要求 全面貫徹教育方針,面向全體學生； 以整體觀點開展高校體育工作； 處理好繼承與開展,學習與創(chuàng)新的關系； 增強體育師資隊伍建設； 增強高校體育的教學、科學研究 要保證必要的物質條件 增強領導,科學治理板書高校體育的目標一、高校體育的總體目標二、影響高校體育教