2020學(xué)年初中九年級(jí)全一冊物理人教版第十三章《內(nèi)能》測試卷

1、第十三章內(nèi)能測試卷一、單選題(共15小題) 1.南極是世界上最冷的地方，對(duì)小企鵝的對(duì)話，同學(xué)們展開了熱烈的討論，其中正確的是()A 企鵝只具有化學(xué)能，不具有內(nèi)能B 冰山溫度低，企鵝體溫高，企鵝的內(nèi)能較大C 一般情況下，企鵝行動(dòng)遲緩，有利于維持體能，說明內(nèi)能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)D 無論溫度高低，一切物體都具有內(nèi)能2.科學(xué)研究需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到事實(shí)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的推理因此，在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中我們需要區(qū)分事實(shí)與推論，則下列表述，正確的是()將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓，它們會(huì)粘在一起；在液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，紅墨水滴入熱水，熱水很快變紅；鉛塊粘在一起證明了分子之間存在吸引力；溫度越高，分子的無規(guī)則

2、運(yùn)動(dòng)越劇烈A 是事實(shí)，是推論B 是事實(shí)，是推論C 是事實(shí)，是推論D 是事實(shí)，是推論3.下列說法正確的是()A 物體吸收熱量時(shí)溫度一定升高B 物體放出熱量時(shí)溫度一定降低C 物體放出熱量溫度不一定降低D 晶體熔化時(shí)溫度不變，不吸熱4.給自行車胎打氣，當(dāng)用力將活塞向下壓時(shí)()A 筒內(nèi)空氣對(duì)外做功，空氣內(nèi)能減少B 筒內(nèi)空氣對(duì)外做功，空氣內(nèi)能增加C 活塞對(duì)筒內(nèi)空氣做功，空氣內(nèi)能增加D 活塞對(duì)筒內(nèi)空氣做功，空氣內(nèi)能減少5.下列粒子最小的是()A 分子B 電子C 花粉D 飛塵6.一個(gè)物體的內(nèi)能增加了，表明()A 該物體一定做了功B 該物體一定吸收了熱量C 物體的機(jī)械能增加了D 可能是外界對(duì)物體做了功，也可能

3、是物體吸收了熱量7.下列事件中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是()A 曬太陽B 鉆木取火C 搓手取暖D 壓縮空氣8.在下列做功過程中，加有引號(hào)的物體，內(nèi)能逐漸減小的是()A 砂輪磨刀具時(shí)，“砂輪”的溫度越來越高B 暖水瓶中的熱“空氣”將瓶塞沖出C 在壓縮沖程中，氣缸內(nèi)的“氣體”溫度升高D 電爐通電后，“電阻絲”逐漸變紅9.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是()A 物體的溫度升高，內(nèi)能增大B 物體的溫度越高，所含的熱量越多C 物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量D 物體的溫度不變，其內(nèi)能就一定不變10.我們生活在一個(gè)多姿多彩的物質(zhì)世界里，所有的物質(zhì)都在不停的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中以下與物質(zhì)有關(guān)的說法中正

4、確的是()A 物質(zhì)是由分子組成的，分子不能再分割B 分子是由原子組成的，各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)C 納米科學(xué)技術(shù)研究的對(duì)象是比原子更小的微粒D 物質(zhì)的不同狀態(tài)表現(xiàn)出不同的性質(zhì)是由分子的排列決定的，與分子力無關(guān)11.下列粒子中，帶負(fù)電的是()A 電子B 中子C 質(zhì)子D 核子12.關(guān)于內(nèi)能的說法，描述正確的是()A 剛剛出爐的鐵水有內(nèi)能，冰塊沒有內(nèi)能B 熱水的內(nèi)能比冷水的內(nèi)能大C 物體的內(nèi)能增大，溫度一定升高D 物體的溫度升高，內(nèi)能一定增大13.如圖所示是古人鍛造鐵器的過程，關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式，下列說法中正確的是()A 加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f，淬火屬于做功B 加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功C

5、加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打?qū)儆谧龉 加熱和淬火屬于做功，鍛打?qū)儆跓醾鬟f14.炎熱的夏天，赤腳踩在沙灘上感覺燙腳，而站在淺水灘處卻感覺涼爽，這主要是因?yàn)樗蜕匙泳哂胁煌?)A 熱量B 熱值C 內(nèi)能D 比熱容15.如圖所示，關(guān)于水和煤油內(nèi)能的大小，以下說法正確的是()A (a)容器中水的內(nèi)能等于(b)容器中水的內(nèi)能B (a)容器中水的內(nèi)能大于(b)容器中水的內(nèi)能C (c)容器中煤油的內(nèi)能大于(d)容器中煤油的內(nèi)能D (c)容器中煤油的內(nèi)能等于(d)容器中煤油的內(nèi)能二、填空題(共3小題) 16.如圖所示，在兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶，用兩個(gè)相同酒精燈對(duì)其加熱(1)加熱過程

6、中，發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度，需給水加熱的時(shí)間要長一些，這是因?yàn)開(2)停止加熱后，在相同時(shí)間內(nèi)，盛有_的燒杯(填“水”或“牛奶”)溫度下降得快些17.端午節(jié)那天，小志給小文小起啤酒時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”，這是瓶內(nèi)的氣體沖出時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_能，使氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象這個(gè)現(xiàn)象說明_方式可以改變物體的內(nèi)能18.我們在利用快干膠粘連破損的物品時(shí)，在破損面先涂上膠水，然后將兩個(gè)破損面對(duì)齊，用力擠壓一段時(shí)間，這樣做的目的是：_，當(dāng)膠水干后，破損面就不容易被分開了，原因是：_.三、實(shí)驗(yàn)題(共3小題) 19.為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)

7、驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱下表是他的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題：(1)分析比較_(填燒杯號(hào))的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同(2)分析比較1、2兩燒杯的記錄，可得出的初步結(jié)論是：_.(3)分析比較3、4兩燒杯的記錄，可得出的初步結(jié)論是：_.綜合(1)、(2)、(3)中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出結(jié)論：物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與_有關(guān)系20.在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、_相同的水和煤油(水煤油)選用相同規(guī)格的電加熱器，其目的是為了使水和煤

8、油在相同時(shí)間內(nèi)_(2)水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是_，根據(jù)圖乙可判斷出_的吸熱能力強(qiáng)(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同物質(zhì)的吸熱能力不同，物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差別用_這個(gè)物理量來描述21.為了比較A、B兩種液體比熱容的大小，某實(shí)驗(yàn)小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)相同的試管中，分別裝入A、B兩種液體，將試管放入完全相同的盛水燒杯中，用相同的酒精燈加熱(1)實(shí)驗(yàn)采用水浴加熱，目的是使溶液A、B_受熱；(2)在試管中裝入液體A、B時(shí)，要控制他們的初溫和_相同；(3)加熱相同的時(shí)間，是為了液體A、B吸收的熱量_(選填“相同”或“不相同”)；(4)加熱相同時(shí)間后，液體A、B的溫度

9、如圖所示，這表明液體_(選填“A”或“B”)的比熱容較大四、計(jì)算題(共3小題) 22.質(zhì)量是0.5 kg的鋁壺內(nèi)裝2.5 kg的水，其溫度為20 ，如果共吸收5.47×105J的熱量，則水溫將升高到多少攝氏度？(c鋁0.88×103J/(kg·)23.由于太陽能具有安全、清潔、方便等特點(diǎn)，使得人們越來越廣泛地使用它已知某太陽能熱水器的水箱吸收太陽輻射熱量為2.52×107J，如果這些熱量的50%被水箱內(nèi)質(zhì)量為100 kg溫度為20 的水吸收，可使這些水的溫度升高多少 ？(C水4.2×103J/(kg·)24.將質(zhì)量為5千克的銅加熱，銅

10、的溫度升高了20 ，求：銅吸收的熱量Q吸c(diǎn)銅0.39×103J/(kg·)答案解析1.【答案】D【解析】A項(xiàng)，一切物體都有內(nèi)能所以A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B項(xiàng)，物體內(nèi)能的大小與物體溫度高低和質(zhì)量有關(guān)，冰山的質(zhì)量遠(yuǎn)大于企鵝的質(zhì)量，所含分子數(shù)量多，內(nèi)能應(yīng)大于企鵝的內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，企鵝行動(dòng)遲緩，可減少消耗生物質(zhì)能，可維持維持體能，但企鵝的運(yùn)動(dòng)屬于宏觀的機(jī)械運(yùn)動(dòng)與內(nèi)能的大小無關(guān)，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，根據(jù)分子動(dòng)理論可以得到：一切物體都有內(nèi)能，故D正確2.【答案】A【解析】對(duì)于理想實(shí)驗(yàn)一定要明確，來源于實(shí)際實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過合理的外推得出所以要分清哪些是事實(shí)，哪些是合理的推論“兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互

11、緊壓，它們會(huì)粘在一起”、“紅墨水滴入熱水，熱水很快變紅”是我們都可以觀察到實(shí)際的現(xiàn)象，故它們都是事實(shí)；“分子之間存在吸引力”、“溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈”無法通過觀察得出，但是我們可以由合理的外推得出，故是一種推論.3.【答案】C【解析】物體吸收了熱量，可能用來加快分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，即表現(xiàn)在物體的溫度的升高；也可能用來改變物體的狀態(tài)；比如：晶體在熔化過程，吸熱，內(nèi)能增加但溫度不變，所以，物體吸收了熱量，物體的溫度可能升高，也可能不變；與此相反物體放出熱量，物體的溫度可能降低，也可能不變；故A、B錯(cuò)誤；C正確；晶體熔化時(shí)溫度不變，但要繼續(xù)吸熱，故D錯(cuò)誤4.【答案】C【解析】氣筒打氣時(shí)，氣

12、筒的活塞對(duì)筒內(nèi)空氣做功，使筒內(nèi)空氣內(nèi)能增大、溫度升高，使筒壁溫度升高5.【答案】B【解析】分子是由原子組成，原子是由原子核和核外電子組成的，所以電子是非常小的花粉和飛塵都屬于固體小顆粒，是由大量的微觀粒子組成，所以最小的粒子是電子6.【答案】D【解析】改變物體內(nèi)能的方法是做功和熱傳遞，且是等效的所以，在沒有明確內(nèi)能增加的過程情況下，無法判斷是采取哪一種形式使其內(nèi)能增加的7.【答案】A【解析】A項(xiàng)，曬太陽取暖，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故A符合題意；B項(xiàng)，鉆木取火，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故B不合題意；C項(xiàng)，兩手互搓，使手暖和，兩手克服摩擦力做功，使得其內(nèi)能增加，溫度升高，故C不

13、合題意；D項(xiàng)，空氣被壓縮溫度升高，即對(duì)空氣做功，使得空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，故D不合題意8.【答案】B【解析】A.用砂輪磨刀具時(shí)，刀具對(duì)砂輪做功，砂輪的內(nèi)能增大，溫度升高，不符合題意；B.熱空氣將瓶塞沖出，熱空氣對(duì)外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，內(nèi)能減小，符合題意；C.在壓縮沖程中，活塞對(duì)氣體做功，活塞的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能，內(nèi)能增大，不符合題意；D.電爐通電后，電流做功，將電能轉(zhuǎn)化為電阻絲的內(nèi)能，內(nèi)能增大，不符合題意9.【答案】A【解析】A項(xiàng)，物體溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加劇，所以內(nèi)能增加，故A正確；B項(xiàng)，熱量是一個(gè)過程量，不能用含有、具有等來修飾，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，物體內(nèi)能增大可能是吸收了熱量，也可

14、能是外界對(duì)它做了功，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，物體的溫度不變，其內(nèi)能可能不變，也可能增加，如晶體熔化時(shí)，吸熱但溫度不變，內(nèi)能增加，故D錯(cuò)誤10.【答案】B【解析】A項(xiàng)，物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；B項(xiàng)，各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)，即盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外繞原子核做圓周運(yùn)動(dòng)的電子組成的，原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，故該選項(xiàng)說法正確，符合題意；C項(xiàng)，原子的直徑為d1010m1010×109nm0.1 nm，納米科學(xué)技術(shù)研究的對(duì)象以納米為單位的，就是研究的原子，故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；D項(xiàng)，物質(zhì)的不同狀

15、態(tài)表現(xiàn)出不同的性質(zhì)是由分子的排列決定的，與分子力有關(guān)，故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意11.【答案】A【解析】原子是由原子核和核外帶負(fù)電的電子組成的，原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的所以原子中帶負(fù)電的粒子是電子12.【答案】D【解析】A項(xiàng)，任何物體的分子都在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以任何物體都有內(nèi)能，0 的冰塊也有內(nèi)能，A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和，內(nèi)能與分子動(dòng)能、分子勢能、分子個(gè)數(shù)有關(guān)，所以溫度低的物體不一定比溫度高的物體內(nèi)能小，B錯(cuò)誤C項(xiàng)，0 的冰化成0 的水，雖然溫度不變，但要不斷吸熱，所以內(nèi)能增大，C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，溫度越高，

16、內(nèi)能越大所以D說法正確13.【答案】C【解析】用鐵錘鍛打工件，工件會(huì)發(fā)熱，屬于做功改變物體內(nèi)能；用火對(duì)鐵器加熱，鐵器從火中吸收熱量，把鐵器放在水中淬火，鐵器向水中放熱，所以加熱和淬火屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能，故C正確14.【答案】D【解析】水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和沙子，在同樣的日照條件下，吸收相同的熱量時(shí)，水的溫度變化較小，沙子的溫度變化大，所以海水涼，砂子燙15.【答案】C【解析】物體的內(nèi)能與物體的溫度、質(zhì)量、狀態(tài)、材料等有關(guān)(a)和(b)中都是水并且水的質(zhì)量都是相等的，所以內(nèi)能的大小就取決于水的溫度，由于(b)中的溫度高于(a)中的，所以(b)中的內(nèi)能大(c)和(d)中都是煤油，溫度相

17、同，所以內(nèi)能的大小取決于質(zhì)量，質(zhì)量大得內(nèi)能大，所以(c)中的內(nèi)能大.16.【答案】(1)水的比熱容較大(2)牛奶【解析】(1)因?yàn)橘|(zhì)量和升高的溫度相同，需要給水加熱的時(shí)間要長一些，由QCmt得：吸收的熱量越多，比熱容越大，所以該實(shí)驗(yàn)說明水的比熱容比牛奶的比熱容大；(2)質(zhì)量相同的牛奶和水，放出相同熱量，牛奶的比熱容小于水的比熱容，由QCmt可知，牛奶降溫快17.【答案】機(jī)械做功【解析】開啟啤酒時(shí)，瓶子內(nèi)氣體對(duì)瓶蓋做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化成“白霧”，這個(gè)現(xiàn)象說明做功可改變物體的內(nèi)能18.【答案】縮小分子間的距離，增強(qiáng)相互作用力固體分子間的相互作用力較強(qiáng)【解析】在利用

18、快干膠粘連破損的物品時(shí)，在破損面先涂上膠水，然后將兩個(gè)破損面對(duì)齊，用力擠壓一段時(shí)間，這樣做的目的是：縮小分子間的距離，增強(qiáng)相互作用力；因?yàn)楣腆w分子間距離小于液體分子間距離，膠水干了(凝固)，是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，液體變成固體后，分子間距離變小，分子間的相互作用力增強(qiáng)19.【答案】(1)(2)同種物質(zhì)，升高相同溫度，質(zhì)量越大，吸收熱量越多(3)質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高溫度越高，吸收熱量越多；物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量【解析】(1)杯的質(zhì)量是300 g，升高10 用的時(shí)間是12 min，杯的質(zhì)量是300 g，升高10 用的時(shí)間是6 min，而每分鐘吸收的熱量是相等的，說明：在質(zhì)量和升高的溫度

19、都相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同；(2)1杯的質(zhì)量是300 g，升高10 用的時(shí)間是12 min,2杯的質(zhì)量是150 g，升高10 用的時(shí)間是6 min，而每分鐘吸收的熱量是相等的，故說明：同種物質(zhì)，升高相同溫度，質(zhì)量越大，吸收熱量越多；(3)3杯的質(zhì)量是300 g，升高10 用的時(shí)間是6 min,4杯的質(zhì)量是300 g，升高5 用的時(shí)間是3 min，而每分鐘吸收的熱量是相等的，說明：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高溫度越高，吸收熱量越多綜合上面的分析可知，物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量有關(guān)20.【答案】(1)質(zhì)量吸收的熱量相等(2)水水(3)比熱容【解析】(1)因?yàn)樵谔骄俊安煌镔|(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保證水和煤油的質(zhì)量相同、吸收的熱量相同所以在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量(2)圖甲中可知：VaVb,因?yàn)樗河?，所以根?jù)V可知：質(zhì)量相同時(shí)，V水V煤油，故可判斷出a物質(zhì)是水，b物質(zhì)是煤油根據(jù)圖乙可知：在質(zhì)量、升高相同的溫度時(shí)，a物質(zhì)的加熱時(shí)間長，說