社會學(xué)研究方法測量與操作化精心整理

1、社會學(xué)研究方法第五章測量與操作化作為一種認(rèn)識社會現(xiàn)象的活動，社會研究必然會涉及對社會現(xiàn)象進(jìn)行測量的問 題。社會研究的資料以及社會研究成果的質(zhì)量，都直接與測量的質(zhì)量緊密相連， 因此社會研究者必須高度重視測量的工作。第一節(jié)測量的概念與層次一、測量(Measurement):根據(jù)一定的法則，將某種物體或現(xiàn)象所具有的屬性 或特征用數(shù)字或符號表示出來的過程。作用：確定一個特定分析單位的特定屬性的類別或水平。二、測量的四個要素1、測量客體：即測量的對象。用數(shù)字或符號來進(jìn)行表達(dá)、解釋和說明的對象。桌子“測量誰”2、測量內(nèi)容：測量客體的某種屬性或特征。桌子一一高度“測量什么”3、測量法則：用數(shù)字和符號表達(dá)事物

2、各種屬性或特征的操作規(guī)則。將桌子放置在水平的地面上，然后用直尺從地面垂直地靠近桌面的邊緣，桌面所對應(yīng)的直尺上的刻度就是桌子的高度?！霸趺礈y”4、數(shù)字和符號：用來表示測量結(jié)果的工具。120厘米、110厘米“如何表示”三、社會現(xiàn)象的測量測量在自然科學(xué)研究中應(yīng)用十分廣泛，十分成熟，但在社會科學(xué)研究中就相對 落后一些，形成這種狀況的原因是多方面的，社會現(xiàn)象的特殊性、社會測量的特 殊性是其中非常重要的原因。1、人一方面作為測量的客體或?qū)ο?，而另一方面又作為測量過程的主體，因而 給社會現(xiàn)象的測量帶來了無法回避的主客觀矛盾。2、社會測量的內(nèi)容常常是社會中人們的行為，以及由人們的行為所構(gòu)成的各種 社會現(xiàn)象。3

3、、在社會科學(xué)中，由于測量的對象十分復(fù)雜，因而測量的量化程度比較低，可 重復(fù)性也比較差。四、測量層次(尺度)1、 定類測量 (nominal measurement):本質(zhì)是一種分類體系，將調(diào)查對象的 不同屬性或特征加以區(qū)分，標(biāo)以不同的名稱或符號，以確定其類別。數(shù)學(xué)特征：等于、不等于屬性：對稱性和傳遞性舉例：性別(男、女)2、定序測量 (ordinal measurement):按照某種邏輯順序?qū)⒄{(diào)查對象排列出高 低或大小，確定其等級及次序。數(shù)學(xué)特性：大于、小于屬性：對稱性、不對稱性、傳遞性舉例：文盲、半文盲、小學(xué)、初中、高中、大專、本科、碩士及以上3、 定距測量 (interval measu

4、rement):不僅能夠?qū)⑸鐣F(xiàn)象或事物區(qū)分為不 同的類別、不同的等級，而且可以確定它們相互之間的間隔距離和數(shù)量差別。數(shù)學(xué)特性：測量結(jié)果之間可以進(jìn)行加減運(yùn)算0不具備數(shù)學(xué)0的含義舉例：IQ為115與1204、定比測量 （ratio measurement）:也稱等比測量或比例測量，除了具有上述 三種測量的全部性質(zhì)之外，還具有一個絕對的零點（有實際意義的零點）數(shù)學(xué)特性：測量結(jié)果既能進(jìn)行加減運(yùn)算，又能進(jìn)行乘除運(yùn)算舉例：收入、年齡、出生率、性別比測量層次小結(jié)：定類測量定序測量定距測量定比測量類別區(qū)分（=、工）有有有有次序區(qū)分（、）有有有距離區(qū)分（+、）有有比例區(qū)分（X、十）有第二節(jié) 概念的操作化、概念

5、、變量與指標(biāo)變量指標(biāo)取值：事物1（具有多個取值的概念） （表示變量含義的具體事物）事物2概念（對現(xiàn)象的抽象）事物n常量（僅有一個取值的概念）例如：職業(yè)社會階層 上、中、下教育程度-* 事物n收入水平二、操作化的含義與作用含義：所謂操作化，就是要把我們無法得到的有關(guān)社會結(jié)構(gòu)、制度或過程， 以及有關(guān)人們行為、思想和特征的內(nèi)在事實，用代表它們的外在事實來替換，以 便于通過后者來研究前者。作用：讓那些通常只存在于我們頭腦中的抽象概念，最終在我們所熟悉、 所生活的現(xiàn)實世界中“現(xiàn)出原形”，讓那些本來只能靠我們的思維去理解、去體 驗的東西，“變成”我們看得見、摸得著的東西。例如：主動幫助盲人過街 操作化同情

6、心主動給討飯者錢物（抽象概念）主動向災(zāi)區(qū)捐款（具體指標(biāo)）、操作化的方法1、對概念進(jìn)行澄清與界定在具體操作上，我們首先要弄清概念定義的范圍。在采用或給出某個具體的定義 之前，可以先看看其他的研究者對這一概念所下的定義是怎樣 （理解和把握）的 例如：“社區(qū)”概念關(guān)于“社區(qū)”概念的定義有94種貝爾和紐拜通過分析與分類，得出“社區(qū)”這一概念應(yīng)該包含以下三個元素： 地域共同紐帶社會互助2、發(fā)展測量指標(biāo)步驟一列出定義的維度例：1990年中國婦女社會地位調(diào)查中國婦女I經(jīng)濟(jì)地位丿政治地位步驟二 建立測量指標(biāo)法律地位丿教育地位丿.家庭地位/五 個 維 度社會地位四、指標(biāo)選擇的多樣性五、操作化實例（P99-P10

7、3）第三節(jié)：指數(shù)與量表一、指數(shù)和量表的概念指數(shù)：一個指數(shù)就是由多個不同的回答所構(gòu)成的一個簡單累加的分?jǐn)?shù)（有的書里叫總加量表）。它是由一組反映人們對事物的態(tài)度或看法的陳述構(gòu)成的，回答者 分別對這些陳述發(fā)表意見，根據(jù)回答者同意或不同意的程度分別給予不同的分 數(shù)，然后將回答者在全部陳述上的得分加起來， 就得到了該回答者對這一事物現(xiàn) 象的態(tài)度得分（P104）量表：一種具有結(jié)構(gòu)強(qiáng)度順序的復(fù)合測量， 即全部陳述或項目都是按一定的結(jié)構(gòu) 順序來安排的，以反映出所測量的概念或態(tài)度具有的各種不同的程度。二、李克特量表是由一組對某事物的態(tài)度或看法的陳述組成的，回答被劃分為“非常同意、同意、不知道、不同意、非常不同意

8、”五類。是一種總加量表，在社會調(diào)查中最常用。（P106）三、語義差異量表也稱為語義分化量表，是用一組意義相反的陳述或形容詞構(gòu)成一份評價量表， 以用來測量人們對某一特定概念或事物的不同意識或感受。第四節(jié) 測量的信度與效度一、信度：是指測量數(shù)據(jù)（資料）與結(jié)論的可靠性程度，即測量工具能否穩(wěn)定地 測量到它要測量的事項的程度。也就是說，信度是指測量的穩(wěn)定性與一致性。比如：一個人站在測量體重的磅秤上，前后幾次稱出幾個明顯不同的重量， 那么磅秤本身必定有問題，說明這架磅秤是不可靠的。測量的信度有問題 信度指標(biāo)基本類型：1、再測信度： 對同一群對象采用同一種測量，在不同的時間點先后測量兩次， 根據(jù)兩次測量的結(jié)

9、果計算出相關(guān)系數(shù)， 這種相關(guān)系數(shù)就叫做再測信度。 這是一種 最常用、最普遍的信度檢查方法。 如，在智力測驗中第一次測出某人智商為 105， 第二次則為 130，那就說明這一智力量表缺乏信度。2、復(fù)本信度： 一套測驗，兩種以上復(fù)本，同一群受試者計算兩種復(fù)本測驗的相 關(guān)系數(shù)。一般認(rèn)為，復(fù)本測驗是檢驗信度的最好方法。如，在測量英語程度時使用 A 、 B 卷，如果一個人在 A 卷和 B 卷的得分相同， 就說明考題具有信度；如果兩者差異很大，則缺乏信度。3、折半信度 :分成兩半計分 ,計算兩半部分的相關(guān)系數(shù)，即折半信度。如：測量項 目按單雙分為兩部分。二、效度 ：效度指的是測量的有效性或準(zhǔn)確度， 即測量

10、工具或測量手段能夠如實 反映某一概念真正含義的程度。效度是指測量工具測出變量的正確性程度。基本類型 ：1、表面效度 ：測量內(nèi)容或測量指標(biāo)與測量目標(biāo)之間的適合性和邏輯相符性。實 質(zhì)上是一個判斷問題。例如，用問卷去測量人們的消費(fèi)觀念，首先要弄清“消費(fèi)觀念”的定義，然后看 問卷中的問題是否都與人們的消費(fèi)觀念有關(guān)。 如果問卷中的問題明顯是有關(guān)其他 方面的，則這種測量就不具有內(nèi)容效度。 如果發(fā)現(xiàn)問卷中的問題所涉及的都是有 關(guān)消費(fèi)觀念方面的內(nèi)容，而看不出它們是在測量與消費(fèi)觀念無關(guān)的其他觀念時， 則可以說這一測量具有表面效度。2、準(zhǔn)則效度 ：指的是用一種不同以往的測量方式或指標(biāo)對同一事物或變量進(jìn)行 測量時，

11、將原有的一種測量方式或指標(biāo)作為準(zhǔn)則， 用新的方式或指標(biāo)所得到的測 量結(jié)果與原有準(zhǔn)則的測量結(jié)果作比較， 如果新的測量方式或指標(biāo)與原有的作為準(zhǔn) 則的測量方式或指標(biāo)具有相同的效果， 那么，我們就說這種新的測量方式或指標(biāo) 具有準(zhǔn)則效度。如： 2009年進(jìn)行的某次調(diào)查中涉及如下兩個問題Q4:您的年齡是（）歲。Q27:您在（）年結(jié)婚，當(dāng)時 （）歲。3、構(gòu)造效度 :通過利用現(xiàn)有的理論或命題來考察當(dāng)前測量工具或手段的效度。 如:測量婚姻滿意度已知的命題: 婚姻滿意度與主動做家務(wù)的行為有關(guān)。 婚姻滿意度越高， 越是主動 承擔(dān)家務(wù)。分析測量結(jié)果 婚姻滿意度越高，越是主動承擔(dān)家務(wù)。具有建構(gòu)效度 婚姻滿意度不同，承擔(dān)家務(wù)的行為相似。不具有建構(gòu)效度 注意:測量的效度與信度都是一種相對量， 而不是一種絕對量， 即它們都是一種 “程度事物”。 我們的評價和選擇的標(biāo)準(zhǔn)是: 越是在準(zhǔn)確性和一致性上程度更高 的方法和指標(biāo)，就越是