初一歷史教學(xué)工作總結(jié)_1

1、初一歷史教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任教初一年級 92 到 95 四個班的歷史課， 一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅 持不懈的精神從事教學(xué)工作，為使今后的教學(xué)工作取得更大 進(jìn)步，先對以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。教學(xué)總結(jié)：一、 制定好計劃，備好課，備好學(xué)生，上好課。針對目前初一學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中不久，對中學(xué)的歷史課程不了解，而學(xué)習(xí)任務(wù)的加重、自身自覺性的不夠，學(xué)習(xí)方法的改 變，自學(xué)能力的欠缺，這些將成為教學(xué)過程中的阻礙，學(xué)生 一時也不會適應(yīng)，因此要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，必須認(rèn)真制 定計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動，上好每一 節(jié)課，并經(jīng)常聽其它老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗

2、，取長補 短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀 態(tài)施教，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象面對學(xué)生，讓學(xué)生掌握 好科學(xué)知識。教學(xué)中，備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)，備課不 充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性；一堂準(zhǔn) 備充分的課，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好，會令學(xué) 生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費大量的時間在備 課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。二、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。歷史學(xué)科對學(xué)生而言有一定的興趣性， 但初一學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)增多，學(xué)生適應(yīng)困難，如何讓學(xué)生在諸多的學(xué)科中 重視它呢？我只能“激”趣了，每次統(tǒng)考后，我會在課堂上 表揚一些

3、學(xué)生，一種是優(yōu)等生，讓他（她）們介紹成功經(jīng)驗; 一種是進(jìn)步較大的學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，我會給予更多的表 揚和鼓勵。讓更多的學(xué)生明白：只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，別人能 做到的事，我只要努力，也一定能做到。榜樣的作用是無窮 的。同學(xué)們逐漸有了競爭意識，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 另外，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，會嚴(yán)重影 響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視差生的培養(yǎng)，做到 面向全體。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，并對這部分 同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。從中考結(jié)果證明這是非常有效的。三、 立足課堂，提高效率學(xué)生剛進(jìn)入初中，七門學(xué)科 作業(yè)繁多，學(xué)生還需適應(yīng)。我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住 45 分鐘

4、，盡量讓學(xué)生多記、多寫。下課時，人人 必須完成課堂訓(xùn)練，交給老師后才能離開教室。課堂上抓緊 分分秒秒，關(guān)注每位學(xué)生，課堂效率明顯提高了。課后也沒 有作業(yè)，學(xué)生負(fù)擔(dān)減輕了。四、 夯實基礎(chǔ)，注重解題方法的指導(dǎo) 任何一門學(xué)科的 學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)是根本。沒有基礎(chǔ)，就成了無本之木，無源之水 抓好基礎(chǔ)題，這樣既節(jié)省時間，又能出成績。扎實的基本功是學(xué)習(xí)的第一步，然后才能提高學(xué)生的能力。另外我十分重視解題如何提咼后進(jìn)生的成績？這是我們面臨又一個棘手的問題。后進(jìn)生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解。轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生談何容易，需要老師極大的韌性。他們屢教 不改，讓老師頭疼、甚至想到放棄，但必須做到不拋棄、不 放棄。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要多動腦、想辦法，因人而異、把握時機。每次考試后，對于學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的學(xué)生， 尤其是后進(jìn)生， 我 會給予更多的表揚和鼓勵，讓他們感受到成功的喜悅，從而 增強努力學(xué)習(xí)的信心。同他們探討有效的學(xué)習(xí)方法，幫助他 們自我調(diào)整與改進(jìn)。存在問題；一、還存在一定的被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象二、學(xué)生之間差距比較大三、學(xué)生學(xué)習(xí)方法不成熟努力方向：一更加努力提咼學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提咼教學(xué)成績二加強學(xué)生間的交流三教會學(xué)生更好的掌握