(重點校)2020-2021學(xué)年小學(xué)一年級上冊期中考試數(shù)學(xué)試卷(一)

1、【精品】（重點校）2020.2021學(xué)年北師大版小學(xué)一年級上冊期中考試數(shù)學(xué)試卷（一）一.選擇題（共6小題）L看圖選數(shù).（）A. 1B. 22.圖中有（）本.聞VA. 6B. 73,細的是（）C. 3D. 4C. 8B.4 .與4-0得數(shù)不同的算式是（）A. 1+3B. 5 - 1C. 2-25 .有2行小樹，一行4棵，另一行6棵，兩行一共有（）棵.A. 10B. 24C. 126.三（1）班參加書法、繪畫比賽的學(xué)生名單如表，參加兩個小組的學(xué)生是（）書法小明小亮小紅小英小玲小剛小冬繪畫小冬小珊小亮小剛小蘭小安小英A.小亮、小英、小冬B.小明、小亮、小安C.小紅、小英、小剛二.填空題（共8小題）7

2、 .比4小的數(shù)有、8 .2+7=4+5 =9 - 2=9 - 5=9 .按要求畫“O”.，還有+2=9+4=99-=7- 4=5(1)和同樣多：(2)比多：(3)比少：10 .五條五條地數(shù).Q *& QQ © © ©Q0數(shù) 次，有 條魚.11 .用自己的方式表宗出下而算式的意思.1+比多比少藍色 籃色籃色 黃色黃色藍色14.下列圖片按照圖形表示的意思來分，可以分為 類.8+2=10-2=4+6=5+5 =三.計算題（共3小題）15 . 口算.3+7=9 - 8 =10-7=0+10=16 .擺一擺.你能用如圖的卡片擺出4道得數(shù)是3的減法算式嗎？E LhEE

3、S EH _ _ _ - 17 .看誰的購物車走的快.（算一算） 四.應(yīng)用題（共1小題）18 . （1） 一共有8只小雞.房子里有幾只小雞？（2） 一共有多少只青蛙?五.操作題（共3小題）19 .同學(xué)們折紙飛機，看數(shù)接著畫.0020.連一連.六.解答題（共7小題）22.哪條路近？在近路旁邊畫“.24.每瓶要放10朵花，還要再放幾朵？OC ）朵 （）朵25 .數(shù)一數(shù)，比一比.瞭1, on26 . （1）重的畫“，輕的畫口 L（2）在最多的下而畫“，一,*VU27.看圖列算式.二朵南 on“o”.a -AB在最少的下面畫.£._ZuU28.用你喜歡的方法算一算.參考答案與試題解析一.選擇

4、題（共6小題）1 .【分析】根據(jù)對數(shù)的認識并結(jié)合圖，然后數(shù)出即可.【點評】會讀、寫數(shù)，是解答此類題的關(guān)鍵.2 .【分析】數(shù)出的本數(shù)即可求解.【解答】解：圖中有6本.故選：A.【點評】此題鍛煉了學(xué)生的數(shù)數(shù)能力.3 .【分析】通過觀察圖形可知：A較粗，8較細.據(jù)此解答.【解答】解：細的是艮故選：B.【點評】此題考查的目的是理解掌握長短、高矮、粗細的比較方法及應(yīng)用.4 .【分析】依次計算各算式的結(jié)果，即可做出選擇.【解答】解：4-0=4選項A.l+3=4,與題意不符，故不選；選項85-1=4,與題意不符，故不選；選項C2-2=0,與題意相符，故選本項.故選：C.【點評】本題考查整數(shù)的加法和減法，解決

5、本題的關(guān)鍵是能夠正確計算.5 .【分析】一共的棵數(shù)=第一行的棵數(shù)+第二行的棵數(shù)，正確計算即可做出選擇.【解答】解：4+6=10 （棵）答：兩行一共10棵.故選：A.【點評】本題考查整數(shù)的加法，解決本題的關(guān)鍵是明確數(shù)量關(guān)系，并能正確計算.6 .【分析】觀察統(tǒng)計表利用列舉法可得，同時參加兩個小組的學(xué)生分別有：小亮、小英、小冬、小剛，據(jù)此即可選擇.【解答】解：根據(jù)題干分析可得，同時參加兩個小組的學(xué)生分別有：小亮、小英、小冬、小剛.故選：A.【點評】認真觀察統(tǒng)計表，找出兩個小組都參加的人數(shù)，是解決本題的關(guān)鍵.二.填空題（共8小題）7 .【分析】在自然數(shù)中比4小的數(shù)有0、1、2、3.【解答】解：比4小的

6、數(shù)有3、2、1還有0.故答案為：3, 2, 1, 0.【點評】本題是考查自然數(shù)的意義及大小比較，本題只適合自然數(shù)，如果不限制在自然數(shù)內(nèi)，比4小的 數(shù)有無數(shù)個.8 .【分析】根據(jù)10以內(nèi)加減法的計算方法進行計算.【解答】解：2+7=94+5=97+2=95+4=99-2=79-5=49-2=79-4=5故答案為：9； 9： 7： 5； 7： 4： 2： 9.【點評】考查了運用1。以內(nèi)加減法解決實際問題的能力.9 .【分析】（1）首先數(shù)一數(shù)的個數(shù)是5個，然后畫5個O即可：（2）畫比5個。多的即可求解：（3）畫比5個。少的即可求解.【解答】解：（1）和同樣多：OOOOO（2）比多：OOOOOO （答

7、案不唯一）（3）比少：OOOO （答案不唯一）故答案為：。；OOOOOO （答案不唯一）：OOOO （答案不唯一）.【點評】通過此題，鍛煉了學(xué)生的數(shù)數(shù)能力和動手能力.10 .【分析】先一條一條地數(shù)，數(shù)出5條圈起來，再數(shù)出5條圈起來，這樣數(shù)了 2次，一共有10條魚.【解答】解：數(shù)2次，有10條魚.故答案為：2, 10.【點評】本題考查6- 10的認識，解決本題的關(guān)鍵是能夠正確的數(shù)數(shù).H.【分析】左邊有4只小鳥，右邊有1只小鳥，求一共有幾只小鳥，列加法算式即可:左邊有1只小鳥，右邊有4只小鳥，求一共有幾只小鳥，列加法算式即可；原來有5只鵝，去掉2只，求還剩幾只，列減法算式即可；原來有5只鵝，去掉3

8、只，求還剩幾只，列減法算式即可.【解答】解：4+1=5.A 興1+4=5.5-2=3.5-3=2.故答案為：1, 5： 4, 5； 2, 3： 3, 2.【點評】本題考查整數(shù)的加法和減法，解決本題的關(guān)鍵是明確題意，并能正確列式計算.12.【分析】這道題目可以采用“一一對應(yīng)”的方法來比多少.【解答】解：觀察圖片可以知道：通過魚和企鵝“一一對應(yīng)”之后，我們發(fā)現(xiàn)魚有剩余，剩余2只，企 鵝沒有剩余.由此我們可以說魚比企鵝多2只.通過海星和企鵝“一一對應(yīng)”之后，我們發(fā)現(xiàn)企鵝有剩 余，剩余1只，海星沒有剩余.由此我們可以說企鵝比海星多1只.通過海星和魚“一一對應(yīng)”之后， 我們發(fā)現(xiàn)魚有剩余，剩余3只，海星沒

9、有剩余.由此我們可以說魚比海星多3只.比多2.比多1.比少3.故答案為：2, 1. 3.物余爆承浜舉翎9，信, 限. 、 Krv rv rt n【點評】這道題目考察的是采用“一一對應(yīng)”的方法來比多少.13 .【分析】可以按照顏色來分，分為藍色和黃色：也可按照圖形的形狀來分，分為橢圓和多邊形：也可 按照圖形中小圓的個數(shù)來分，分為兩個和四個.【解答】解：按照顏色分為藍色和黃色兩類：按照圖形的形狀分為橢圓和多邊形兩類；按照圖形中小圓的個數(shù)分為兩個和四個兩類.故答案為：兩.【點評】此題考查了物體的比較、排列和分類，應(yīng)結(jié)合圖形來分析.14 .【分析】根據(jù)圖形表示的意思可知：可以分為2類，一類是體育運動；

10、一類是天氣情況：由此解答即 可.【解答】解：根據(jù)圖形表示的意思可知：可以分為2類，一類是體育運動：一類是天氣情況：即按照圖形表示的意思來分，可以分為2類.故答案為：2.【點評】此題考查了物體的比較、排列和分類，應(yīng)結(jié)合圖形表示的意思去分.三.計算題（共3小題）15.【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的運算法則計算即可.【解答】解：3+7=109 - 8 = 18+2=104+6=1010 - 7=30+10=1010- 2=85+5=10【點評】本題主要考查整數(shù)的加減法的運算，關(guān)鍵利用整數(shù)加減法的運算法則計算.16 .【分析】根據(jù)減法的計算方法，只要兩個數(shù)相減得數(shù)是3即可. HEI HH【點評】本題關(guān)鍵是看

11、清要求，然后再根據(jù)得數(shù)寫出算式即可.17 .【分析】（1）用2分別加上下面的數(shù)，把得數(shù)寫在最下面的口中:（2）用7分別減去下而的數(shù)，把得數(shù)寫在最下面的口中.【點評】考查了運用1。以內(nèi)加減法解決實際問題的能力.四.應(yīng)用題（共1小題）18.【分析】（1）用小雞的總數(shù)減去外面的只數(shù)，就是房子里小雞的只數(shù).（2）左邊5只青蛙，右邊4只，求一共有幾只，用減法計算.【解答】解：（1）8-5=3 （只）答：房子里有3只小雞.（2） 5+4=9 （只）答：一共9只青蛙.【點評】本題主要考查整數(shù)的加減法的應(yīng)用，關(guān)鍵利用整數(shù)加減法的運算法則計算.五.操作題（共3小題）19 .【分析】根據(jù)整數(shù)的排列規(guī)律，數(shù)一數(shù)，接

12、著畫.要畫3個，已經(jīng)有2個，再畫1個：要畫5個，已經(jīng)有1個，再畫4個：要畫4個，已經(jīng)有2個，再畫2個.【解答】解：如圖:【點評】本題主要考查數(shù)的認識，關(guān)鍵根據(jù)整數(shù)的排列規(guī)律做題.20 .【分析】根據(jù)5以內(nèi)加法的計算方法，分別求出各個算式的結(jié)果，再連線.【解答】解：1+2=3, 2+1=3,所以，1+2=2+1；4+1=5, 3+2=5,所以，4+1 =3+2：1+3=4, 2+2=4,所以，1+3=2+2.故答案為：【點評】考查了運用5以內(nèi)加法解決實際問題的能力.21 .【分析】根據(jù)點子的個數(shù)，涂相應(yīng)個數(shù)的格子即可.【解答】解：【點評】本題考查6 - - 10的認識，解決本題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)點

13、子個數(shù)涂格子.六.解答題（共7小題）22 .【分析】根據(jù)兩點之間，線段最短：進行解答即可.【解答】解:【點評】解答此題應(yīng)明確：兩點之間，線段最短.23 .【分析】根據(jù)整數(shù)的排列順序，相鄰的兩個數(shù)相差1,據(jù)此解答即可.【解答】解：【點評】此題考查的目的是理解掌握10以內(nèi)數(shù)的認識，以及整數(shù)的排列規(guī)律及應(yīng)用.24 .【分析】根據(jù)10的組成進行求解：10可以分成1和9, 10可以分成5和5, 10可以分成7和3.【解答】解:（9 ）朵 （5）朵（3）朵【點評】靈活掌握10的組成，是解答此題的關(guān)鍵.25 .【分析】這道題根據(jù)數(shù)一數(shù)就能得出答案.【解答】解:2< 3一【點評】這道題題目考察的是數(shù)數(shù)和

14、比多少的知識.側(cè)重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識.26.【分析】根據(jù)圖（1）中天平傾向的方向，蘿卜比白菜重:（2）根據(jù)圖中正方體的數(shù)量，仔細數(shù)出，然后比較即可:【解答】解：（1）圖中蘿卜的重量大于白菜：（2）三幅圖中正方體的數(shù)量依次為：6個、7個、8個.故答案為：LJ【點評】在列舉時要按一定的順序?qū)懀灰貜?fù)或漏寫.27,【分析】草莓圖：左邊有9個草萄，右邊有3個，一共是12個，從12個里去掉右邊的3個，就是左邊的9個：蘋果圖：盤中有2個，吃了 3個，原來有5個，從5個里去掉吃的3個，盤中還剩2個；拔蘿圖：拔出了 3個，又正拔1個，一共要拔4個，從要拔的4個蘿卜里去掉拔完的3個，還要拔1個.【解答】解：草菊圖：9+