2021幼兒園師德建設(shè)計劃

1、師徳教冇是教師教育工作的核心內(nèi)容，如何做到幼兒園師徳建設(shè)計劃呢下而 是收集整理關(guān)于幼兒園師徳建設(shè)計劃的資料，希望大家喜歡。幼兒園師徳建設(shè)計劃篇一為了進一步做好一年一度的暑期師徳專題培訓(xùn)，提高全體教師師徳水平，根 據(jù)瑞教辦政（2XX）73號文件精神，現(xiàn)將2XX年中心幼兒園暑期師徳培訓(xùn)做以下計 劃一、指導(dǎo)思想以黨的XX大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊用繞全而推進素質(zhì)教育的要求， 以''學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，進一步豐富新時期師徳建設(shè)內(nèi)涵，樹立一批 新的師徳典型，引導(dǎo)我園廣大教師以先進典型為楷模，不斷提髙師徳修養(yǎng)和教書 冇人的能力水平，造就一支讓人民滿意的幼兒教師隊伍。二、培訓(xùn)對象

2、全體教師三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)教冇部關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道徳建設(shè)的若干意見和中小 學(xué)教師職業(yè)逍徳規(guī)范，國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要等，組織師徳專 題動員報告。通過學(xué)習(xí)，進一步弘揚高尚師徳，增強廣大教師的光榮感、責(zé)任感 和使命感，全而落實"育人為本、徳育為先”的要求，努力提高教職工思想政治 和政策理論水平，把未成年人思想道徳建設(shè)提高到一個新水平。（二）結(jié)合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高 職業(yè)道徳水平。通過組織講座“教師如何做人”、“老師與媽媽”觀點分析、學(xué)校 師徳狀況分析及學(xué)習(xí)宣傳“我感動的教師”先進事跡等形式，通過挖掘教師身邊 的先進人物和事跡，大力

3、宣傳、弘揚優(yōu)秀教師、教育工作者的先進事跡，樹立正 確的謀生觀、享受觀和發(fā)展觀，提倡教師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風(fēng);同時通過 自學(xué)剖析反面典型案例，認(rèn)真進行警示教育。（三）開展“師徳師風(fēng)大討論”活動。對當(dāng)前存在師徳方面的缺陷和不良現(xiàn)象, 開展討論、自査、反思、整改活動。每位教師在“師徳師風(fēng)大討論”活動中做到 有筆記、有心得，并寫出體會文章。四、培訓(xùn)時間8月25日8月3日。具體日期安排見附件。五、培訓(xùn)要求1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一要求。建立以園長兼書記為組長的師徳培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。 全體在職在編教職工都必須參加師徳專題培訓(xùn)。積極引導(dǎo)廣大教職員工把加強學(xué) 習(xí)提高，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，提髙教師教育教學(xué)水平作

4、為自主自覺的行為； 牢固樹立一切為了孩子的理念，增強求貞務(wù)實的自覺性；把樹立教師正確的價值 觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實到打造“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中去。2、合理安排，保證質(zhì)量。任組織師徳集中教冇過程中，要結(jié)合教師師徳實際, 創(chuàng)造性地開展此項工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實的指導(dǎo)性， 能為廣大教師所歡迎。要嚴(yán)格做到保質(zhì)保量，特別是集中輔導(dǎo)要合理安排，妥善 組織，確保培訓(xùn)工作的時間與質(zhì)量。3、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勒制度。每位教師必須按時參加師徳培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制 度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師徳剖析等培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。4、結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”工作主題，弘揚新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，

5、打 造志存高遠無私奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。加強教師職業(yè)道徳教冇，把教師職業(yè)道徳 教育工作與提升教師的素質(zhì)結(jié)合起來。通過教師素質(zhì)集中專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的 師徳素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。5、根據(jù)教冇局文件要求，做好建立教師師徳修養(yǎng)檔案與學(xué)分登記工作。教師 參加暑期集中教冇并考核合格者記入繼續(xù)教冇學(xué)分，考核記錄內(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤 與撰寫師徳學(xué)習(xí)心得、考核試卷等。幼兒園師徳建設(shè)訃劃篇二一、指導(dǎo)思想為了樹立文明的行業(yè)新風(fēng)，科學(xué)規(guī)范地帶好班、上好課，進一步規(guī)范廣大教 師的日常行為，并使教師的行為有所依從，從而逐步造就一支師徳高尚、業(yè)務(wù)精 湛，愛崗敬業(yè)，奉獻為樂的一流的教師隊伍，為創(chuàng)建特色統(tǒng)校打下堅實的基礎(chǔ)。二、具體內(nèi)容根

6、據(jù)上級教委要求，結(jié)合本園實際，確定今年暑期對我園教師師徳培訓(xùn)方而 的內(nèi)容為浙江省保教指南和幼兒園教師行為規(guī)范，具體安排如下1、加強宣傳，營造氛用。學(xué)校要廣泛通過校園網(wǎng)、墻報板報，橫幅等宣傳形式，廣泛宣傳教師行為規(guī) 范標(biāo)準(zhǔn)和保教指南的有關(guān)規(guī)定。引導(dǎo)教師重視自身的修養(yǎng)，即選擇教師就要 全力傾注教育事業(yè)。通過宣傳，使每個領(lǐng)導(dǎo)和教師貞正認(rèn)識到師徳建設(shè)的重要性, 把師徳建設(shè)當(dāng)成是永遠不變的工作重點來抓。切實提髙教師行為規(guī)范意識和職業(yè) 道徳意識。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強責(zé)任感。暑期集中組織本園教師進行師徳培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，平時利用每周一傍晚，引導(dǎo) 廣大教師樹立為人師表、樂意奉獻的良好道徳觀，做到愛崗敬業(yè)、禮貌待人，

7、運 用正確的兒童觀而向孩子，以游戲化的形式與孩子寬松對話。全而貫徹執(zhí)行保 教指南和綱要精神。3、剖析問題，開展自査。在開展師徳教冇的基礎(chǔ)上，集中開展一次師徳師風(fēng)自查自糾活動。要求每一 位教師都要對照教師行為規(guī)范和保教指南規(guī)左的內(nèi)容，認(rèn)真查找?guī)煆詭?風(fēng)方而存在的差距與不足，寫出自査自糾報告，對問題的具體體現(xiàn)、危害和產(chǎn)生 問題的原因都要作出深入細致的剖析，明確今后整改和努力的方向。4、正面引導(dǎo)，提高水平。在師徳建設(shè)活動中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師徳典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工 作。要宣傳師徳標(biāo)兵事跡，組織教師向標(biāo)兵看齊學(xué)習(xí)活動，形成人人講求髙尚師 徳，文明做人、禮儀待人的良好園風(fēng)。5、加強監(jiān)督，獎懲并用

8、。 幼兒園將進一步強化檢查監(jiān)督機制，發(fā)揮網(wǎng)站的作用，接待和受理師生和 家長對師徳師風(fēng)方而的投訴和舉報并嚴(yán)肅査處。 幼兒園要開展學(xué)生評師徳、家長評師徳、社會評師徳等評議活動。每年年 終考核，進行一次師徳師風(fēng)的專項考核，并將考核情況記入教師個人考核檔案。 實行師徳"一票否決制"。對師徳考核不合格者，要予以批評教育，晉級評 職評優(yōu)、獎懲首先看師徳，實行師徳"一票否決制"。三、集體培訓(xùn)日程安排1、7月24日幼兒園教師行為規(guī)范的學(xué)習(xí)、互相實地角色演示。2、7月25日保教指南的學(xué)習(xí)、案例分析。3、7月26日保教指南的學(xué)習(xí)，對教學(xué)中常見問題剖析。4、7月27日上午分組

9、研討，日常行為中存在的問題和改進措施。下午集體交流你下學(xué)期將如何做一個優(yōu)秀或合格的新世紀(jì)幼兒園教師以怎么 樣的態(tài)度而對和處理一日活動各環(huán)節(jié)參加人員全體教師16人，另加行政園長、業(yè)務(wù)分管、保健員共17人參訓(xùn)。講課老師錢松英作業(yè)弗I繞教師行為規(guī)范和保教指南，認(rèn)頁反思自己存在的問題和不足 之處，寫出自查自糾報告。形式不限。幼兒園師徳建設(shè)計劃篇三一、指導(dǎo)思想我園以“三個代表”重要思想和黨的XX大精神為指導(dǎo)，以區(qū)教棄局工作思想 為指針，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，切實加強教師職業(yè)道徳建設(shè)，深化師徳學(xué)習(xí) 活動，增強師徳教育的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)教師自覺樹立良 好形象。二、活動目標(biāo)始終堅持把師徳

10、教育放在教師隊伍建設(shè)的突岀位苣，通過學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)、 交流，傳遞師徳師風(fēng)，深化文化內(nèi)涵，努力建設(shè)一支“師徳優(yōu)良、技能過硬、知 識面廣、經(jīng)驗豐富、人民滿意”的教師隊伍。三、具體措施繼續(xù)開展教師禮儀學(xué)習(xí)活動，提高全體教工的師徳修養(yǎng)，牢固樹立“教 書育人，為人師表”的道徳品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道徳規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)， 使全體教工增強工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為 幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。由各組長組織觀看教師禮儀VCD,交流 討論，撰寫心得體會，各小組推薦12篇。開展優(yōu)秀教育教學(xué)隨筆征文評比活動，教師人人參與，隨筆內(nèi)容可以是對某 一教棄教學(xué)問題的隨感體會、教冇教學(xué)之后的行為反思，可以是一次讀書感悟、 一段教棄管理心得，也可以是對一次蘊涵創(chuàng)意的教學(xué)構(gòu)想、一段教育教學(xué)過程中 給人以啟迪的故事等等。開展讀書活動，使教師認(rèn)識到只