3.3讓生命之花綻放導(dǎo)學(xué)案

1、姓名：班級(jí)：小組：第三課珍愛(ài)生命第三課時(shí)讓生命之花綻放一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值和意義，即尊重自己的生命，也尊重他人的生命。2. 通過(guò)培養(yǎng)自護(hù)能力；提高生活適應(yīng)能力和抗挫能力，延伸自己的生命價(jià)值。3. 感悟生命的意義與價(jià)值；激發(fā)珍惜生命，熱愛(ài)生命之情。二、知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：肯定生命、尊重生命難點(diǎn)：怎樣延伸生命的價(jià)值三、 自主學(xué)習(xí):（閱讀教材 30-33頁(yè)，用雙色筆勾畫(huà)）1. 生命有價(jià)值：世界因生命而。人的生命只有一次，每個(gè)人的生命都是有的，我們要肯定生命、尊重生命。2. 尊重、善待他人生命：我們?cè)诳隙?、尊重自己生命的同時(shí)，也應(yīng)該同樣尊重、他人的生命。3. 永不放棄生的希望：肯定生命、尊

2、重生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄。4. 尊重生命：當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)，我們不，不喪失；當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，我們盡自己所能伸出。5. 提升生命價(jià)值：（1 ）生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的 。（ 2）我們要珍愛(ài)生命，追求生命的、實(shí)現(xiàn)人生的，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之，不斷生命的價(jià)值。四、合作探究【探究一】2012年6月3日，廣州3歲女童琪琪肚子卡在 4樓防盜網(wǎng)，湖北打工青年周沖冒著生命危險(xiǎn)爬上三 樓防盜網(wǎng)，托舉女童十幾分鐘，直至女童獲救后才獨(dú)自離開(kāi)。后來(lái)大家都親切的將周沖稱為"托舉哥”。（1） “托舉哥”具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?（2） “托舉

3、哥”的行動(dòng)啟示我們應(yīng)該如何對(duì)待生命?【探究二】1987年，已經(jīng)74歲的他決定做一件大事，那就是靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)的 夢(mèng)想，這一蹬就是十多年。為了讓貧困的孩子們能安心上學(xué)，白方禮老人靠自己的勞動(dòng)，在十多年的時(shí)間里先后捐款35萬(wàn)元，資助了 300多個(gè)大學(xué)生的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。2001年，白方禮老人捐出了最后一筆錢(qián)。年近90歲的他已無(wú)力再蹬三輪車，也無(wú)力再經(jīng)營(yíng)他的支教公司，就在車站上給人看車，還把一角、兩角的零錢(qián)裝在一個(gè)飯盒里，存夠500元后一個(gè)冬天，他到天津耀華中學(xué)，遞上飯盒里的500元：“我干不動(dòng)了，以后可能不能再捐了，這是我最后的一筆錢(qián)。”白芳禮老人的故事對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)

4、值有什么啟示?五、知識(shí)梳理六、當(dāng)堂檢測(cè)1、（單選）雷鋒、任長(zhǎng)霞、霍英東 這一個(gè)個(gè)名字都長(zhǎng)久縈繞在人們心間。他們的生命雖然已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)，他們的精神力量卻讓后人永遠(yuǎn)懷念。下列對(duì)此分析正確的是A、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，可以讓生命價(jià)值得以延伸B、個(gè)人利益比社會(huì)和集體利益更重要C、英雄模范人物的生命是無(wú)限的，與常人不同D、普通人無(wú)法延伸生命的價(jià)值（）2、（單選）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！薄叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！边@些話主要表明（）A、生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵B、每個(gè)人都能為他人帶來(lái)快樂(lè)和幸福C、每個(gè)人的生命都對(duì)他人、社會(huì)有巨大價(jià)值D、即使是不幸的生命，也要受到肯定、尊重3、（多選）隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開(kāi)始考慮什么樣的人生是最有價(jià)值、最有意義的。下列對(duì)此問(wèn)題認(rèn)識(shí)不正確的是 （）A、生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵B、生命是短暫的，就及時(shí)行樂(lè)C、生命價(jià)值的大小應(yīng)以獲得財(cái)物的多少來(lái)決定D、 金錢(qián)是生命價(jià)值的體現(xiàn)，名譽(yù)是生命價(jià)值的延伸4、 （多選）湖南省衡陽(yáng)市一棟居民樓發(fā)生火災(zāi)。為疏散群眾和解救仍在大火包圍中的群眾，20名消防官兵2/3獻(xiàn)出了自己年輕的生命。對(duì)他們的犧牲，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A、他們不懂得珍愛(ài)生命，缺乏生命意識(shí)B、 為他人為社