4.2深深淺淺話友誼

1、七年級(jí)上 第四課第二框 深深淺淺話友誼導(dǎo)學(xué)案課型：新授課 主備人：薛雪瑩 審核人：時(shí)間：班級(jí)：姓名：總課時(shí)數(shù)：領(lǐng)導(dǎo)簽字：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 懂得真正的友誼是建立在理解信任、忠誠寬容、互相關(guān) 心和幫助的基礎(chǔ)上的2. 理解競爭并不傷害友誼、友誼不能沒有原則3. 恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑沖突【重點(diǎn)難點(diǎn)】友誼的特質(zhì)；友誼需要原則 【學(xué)法指導(dǎo)】自主先學(xué)，問題討論【導(dǎo)入新課】3'PPT出示友誼的小船說翻就翻漫畫故事思考： 結(jié)合右邊漫畫，讓我們說一說，在什么情況下友誼的小船會(huì)說翻 就翻？學(xué)生回答后老師歸納。什么情況下，我們會(huì)失去友誼。比如：失去尊重、妒忌、過度占有、忽視朋友、相互爭吵、過 度自我、不講

2、誠信，金錢問題等。 教師讓學(xué)生再展開，結(jié)合自己的實(shí)例來說說，你從小學(xué)開始，是 否有自己的好朋友？她（他）現(xiàn)在還是你的好朋友嗎？你失去這 個(gè)朋友的原因是什么？如果你們一直是好朋友，你是如何維護(hù)你 們之間的友誼的？【自主先學(xué)】 7 '1. 有陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長， 再曲折的路也不覺得艱難。2. 友誼是一種 的關(guān)系。每個(gè)人對(duì)友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和 關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，從 得到滿足。3. 友誼是。友誼是一種 的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、 家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)

3、間考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。4. 友誼不是 的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出， 坦然接受 新的友誼。5. 競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競爭的的 。6. 友誼不能沒有。友誼需要信任和忠誠，這并等于不加分辨的地為朋友做任何事。【展示交流】5'學(xué)生以小組形式交流自學(xué)收獲【精講釋疑】15'講解共性問題，解答個(gè)別同學(xué)問題。一、友誼的特質(zhì)活動(dòng)：運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)完成教材44頁上面的“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”，然后與同學(xué)進(jìn)行分享。教師通過活動(dòng)，歸納出：友誼是一種親密關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠 誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上獲得滿足 小組討論探究與分享。

4、教材第 45頁的材料友誼呈平籌的.玄向的°如卑儒掛蛍構(gòu)肋.也孚習(xí)桶助對(duì)方P切】駁你馬受關(guān)懷.也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)打.情景故事：小林和小軍的故事小林和小軍是好朋友。小林家在偏僻的農(nóng)村，他住在學(xué)校。小林 的學(xué)習(xí)也不是很好，但他一直很努力。小軍家就在學(xué)校附近，他 經(jīng)常給小林幫助，家里做了好吃的也不忘跟小林分享，在學(xué)習(xí)上 也給了小林很多的幫助。小軍說教師根據(jù)學(xué)生的分享，總結(jié)歸納出: 友誼是一種心靈的相遇二、友誼的澄清通過圖示和學(xué)生的自身實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生了解自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了。有的友誼得到保持，有的 友誼逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一點(diǎn)友誼的淡出，坦然接受新的友誼。展示情景材料“林李大戰(zhàn)”“#

5、李九抵”一 黃嚀對(duì)F的崩擺i -第*電栄砂祎丹對(duì)豐.忸為百 ”從m両之的時(shí)1網(wǎng)無 話在桂腌心冃中, ?宇怙丸也書出吋匹.林 憫岀了背幀wmd- ”沖肓壞耐有己也彌理tb 斗至持*學(xué)生回答問題，教師歸納整理。競爭并不必然傷害友誼我們對(duì)待競爭的態(tài)度很重要。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的 成就，做到反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲很多。探究材料iff査菱示.柄中生哦仙的比蚯舉衣占游鼻注朋友建同半的軒卜開邸US的.通過學(xué)生回答，教師歸納整理出：友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨 地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推潑助瀾， 反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。探究材料通過學(xué)生回答，教師歸納整理出： 友誼可以帶來快樂，讓人向往。 友誼也會(huì)帶來困擾，增添煩惱。 經(jīng)歷不同的體驗(yàn) 累積各自的感受 澄清友誼的認(rèn)識(shí)【課堂小結(jié)】5'友誼的小船說翻就翻，友誼的小船也可以開得很遠(yuǎn)，關(guān)鍵是 我