云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程教學(xué)

1、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程教學(xué)大綱編寫及管理?xiàng)l例 課程教學(xué)大綱是執(zhí)行專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求的教學(xué)指導(dǎo)文件，是編寫教材、組織教學(xué)、進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和教學(xué)管理的主要依據(jù)。一、教學(xué)大綱的制定1、各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中所列的課程均須制定符合規(guī)定的課程教學(xué)大綱，無(wú)課程教學(xué)大綱的課程原則上不能開課。2、課程教學(xué)大綱由各系（部）組織所屬學(xué)科教研室編寫，學(xué)科教研室可安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師或教師小組編寫教學(xué)大綱初稿，交學(xué)科教研室集體制定，經(jīng)系（部）審核、批準(zhǔn)后，報(bào)教務(wù)處備案。教務(wù)處將以此大綱作為教學(xué)質(zhì)量檢查的依據(jù)之一。3、鑒于規(guī)范性要求，課程教學(xué)大綱的格式及內(nèi)容應(yīng)盡量與本條例中指導(dǎo)性格式統(tǒng)一，文字嚴(yán)謹(jǐn)、意義

2、明確扼要、名詞術(shù)語(yǔ)規(guī)范。4、課程教學(xué)大綱制定要符合時(shí)代要求，要突出體現(xiàn)教育思想的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新。5、課程教學(xué)大綱制定要符合培養(yǎng)計(jì)劃整體優(yōu)化要求，從本課程在人才培養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)中的地位及作用的角度，設(shè)計(jì)課程的教學(xué)目的、內(nèi)容、各教學(xué)環(huán)節(jié)安排，注意相關(guān)課程的聯(lián)系與分工，以避免教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)和遺漏。6、院級(jí)、系級(jí)重點(diǎn)課程的教學(xué)大綱應(yīng)在課程內(nèi)容更新與拓寬上有所突破，在課程的教學(xué)環(huán)節(jié)安排上有所創(chuàng)新，在課程教學(xué)中貫穿“知識(shí)、能力、素質(zhì)直轄市發(fā)展”的思想，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)際動(dòng)手能力。二、課程教學(xué)大綱的基本內(nèi)容及格式 1課程教學(xué)大綱的內(nèi)容包括：課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)，課程教學(xué)基本要求，課程教學(xué)內(nèi)容、

3、重點(diǎn)、難點(diǎn)，課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求，學(xué)時(shí)分配，與其它課程的聯(lián)系，教材及參考教材等。 2課程教學(xué)大綱的格式（供參考） 課程教學(xué)大綱 學(xué)時(shí)數(shù)： 其中：實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)： 課外學(xué)時(shí)： 學(xué)分?jǐn)?shù)： 適用專業(yè)： 執(zhí)筆者： 編寫日期： （1）課程的性質(zhì)、目的和任務(wù) （2）課程教學(xué)的基本要求 （3）課程的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn) （4）學(xué)時(shí)分配（5）課程與其它課程的聯(lián)系（6）教材與教學(xué)參考書（7）實(shí)驗(yàn)教學(xué)（8）其它3編寫課程教學(xué)大綱的具體要求 （1）學(xué)時(shí)數(shù) 指開設(shè)某門課程的課時(shí)數(shù)，包括課堂講授課時(shí)、課程實(shí)驗(yàn)課時(shí)、課堂討論課時(shí)、習(xí)題課時(shí)和課外學(xué)時(shí)等。學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)與人才培養(yǎng)計(jì)劃中所規(guī)定的學(xué)時(shí)數(shù)相符。 （2）課程性質(zhì)、目的和任務(wù) 寫明

4、本課程的授課對(duì)象，屬于公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課還是專業(yè)課，在人才培養(yǎng)過(guò)程（人才培養(yǎng)計(jì)劃）中的地位及作用，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)該課程后，在思想、知識(shí)和能力等方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。 （3）課程教學(xué)的基本要求 按“了解”、“理解”、“掌握”三個(gè)層次寫明課程的主要內(nèi)容和要求?！傲私狻保菏侵笇W(xué)生應(yīng)能辨認(rèn)的科學(xué)事實(shí)、概念、原則、術(shù)語(yǔ)，知道事物的分類、過(guò)程及變化傾向，包括必要的記憶；“理解”：是指學(xué)生能用自己的語(yǔ)言把學(xué)過(guò)的知識(shí)加以敘述、解釋、歸納，并能把某一事實(shí)或概念分解為若干部分，指出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系或與其他事物的相互關(guān)系；“掌握”：是指學(xué)生能根據(jù)不同情況對(duì)某些概念、定律、原理、方法等在正確理解的基礎(chǔ)上結(jié)合事例加以運(yùn)

5、用，包括分析和綜合。 （4）課程教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)及難點(diǎn) 本課程的主要內(nèi)容，課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并分章節(jié)詳細(xì)編寫內(nèi)容及要求。 （5）學(xué)時(shí)分配 根據(jù)以下表格格式按章節(jié)簡(jiǎn)要填寫主要內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配和作業(yè)題量等。 章節(jié) 主要內(nèi)容 各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配 作業(yè) 題量 備注 講授 實(shí)驗(yàn) 討論 習(xí)題 課外 其它 小計(jì)                                            

6、;                                                                                     

7、0;                             （6）相關(guān)課程的銜接 指出本課程的先修課及后續(xù)課，提出本課程在教學(xué)內(nèi)容容及教學(xué)環(huán)節(jié)等方面與相關(guān)課程的聯(lián)系。（7）教材及教學(xué)參考書 原國(guó)家教委1998年頒布的專業(yè)目錄所規(guī)定的主要課程要求選用獲省、部級(jí)以上獎(jiǎng)和公認(rèn)的水平較高的教材，以及有特色的公開出版的自編教材和教學(xué)參考書。 三、教學(xué)大綱的管理1課程教學(xué)大綱是組織課程課堂教學(xué)的依據(jù)，為了保證課堂教學(xué)的連續(xù)性、穩(wěn)定性，教學(xué)大綱一經(jīng)批準(zhǔn)后教學(xué)活動(dòng)必須按

8、大綱要求執(zhí)行，不得隨意做大的改動(dòng)，否則按教學(xué)事故處理。2在課程教學(xué)大綱執(zhí)行過(guò)程中，各學(xué)科級(jí)（教研室）根據(jù)學(xué)科的發(fā)展變化需要對(duì)課程教學(xué)大綱做部分調(diào)整時(shí)，可向系（部）提出申請(qǐng)，同時(shí)上報(bào)新修訂的課程教學(xué)大綱，系（部）審批，教務(wù)自備案后方可生效。3課程教學(xué)大綱屬系（部）、學(xué)院基本教學(xué)文件，由系（部）、學(xué)院統(tǒng)一收審認(rèn)證、統(tǒng)一管理和印發(fā)。 教務(wù)處 二六年九月二十二日成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱編寫要求一、編寫要求實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱和課程教學(xué)大綱一樣，是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)、保證教學(xué)質(zhì)量、保證人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量的重要教學(xué)文件，因而要嚴(yán)肅住址地編寫，為保證編寫質(zhì)量，特提出以下要求：1、各系（部）主任負(fù)責(zé)本

9、系（部）所承擔(dān)的課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱編寫的組織、審查工作。2、在充分講座的基礎(chǔ)上，指定專人負(fù)責(zé)編寫，并經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主任審核，系主任批準(zhǔn)。3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)大綱來(lái)編寫（不能完全按實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有條件來(lái)編寫）。課程名稱、學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目要與課程教學(xué)大綱保持一致。凡實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)在6學(xué)時(shí)以上（含6學(xué)時(shí)）的課程，都要編寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)在6學(xué)時(shí)以下的課程，不單獨(dú)編寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，但實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、學(xué)時(shí)要求等要在課程大綱中體現(xiàn)。4、大綱要體現(xiàn)全面素質(zhì)教育和動(dòng)手能力培養(yǎng)的教學(xué)思想、內(nèi)容和措施。5、要根據(jù)面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程改革計(jì)劃，重新審定所開教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，保留少量必做的經(jīng)典性實(shí)驗(yàn)，增開綜

10、合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，每門課程至少安排1個(gè)綜合性或設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)有些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容可進(jìn)行系統(tǒng)的優(yōu)化組合，在課時(shí)內(nèi)安排一定的選做實(shí)驗(yàn)，必做實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)控制在實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)的2/3左右。還可結(jié)合實(shí)際教學(xué)、科研、生產(chǎn)需要，設(shè)計(jì)一部分生產(chǎn)性實(shí)驗(yàn)，以培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、實(shí)驗(yàn)大綱內(nèi)容及格式實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱要具有以下主要內(nèi)容與要求：1. 封面1) 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院2) 課程實(shí)驗(yàn)大綱3) 使用專業(yè)4) 編寫時(shí)間2編寫說(shuō)明：編寫實(shí)驗(yàn)大綱的依據(jù)、課程性質(zhì)（指獨(dú)立課和非獨(dú)立課）、教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書名稱、應(yīng)開實(shí)驗(yàn)學(xué)期、與其他課程的相互聯(lián)系。（說(shuō)明：獨(dú)立設(shè)課指實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)不低于16，且不含在課程當(dāng)中而獨(dú)立設(shè)置的以實(shí)驗(yàn)為主的一門

11、課程；非獨(dú)立設(shè)課指實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目含在課程當(dāng)中，實(shí)驗(yàn)不單獨(dú)設(shè)置為一門獨(dú)立課程。）3課程簡(jiǎn)介及基本要求4實(shí)驗(yàn)課程目的與要求（100字左右）（1）說(shuō)明實(shí)驗(yàn)課程的地位和通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解、掌握哪些方面的知識(shí)和技能，具體達(dá)到什么程度和目的。（2）要求以條目形式書寫，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要。5主要儀器設(shè)備：6實(shí)驗(yàn)方式與基本要求（1）實(shí)驗(yàn)方式指演示、上機(jī)、儀器操作、分析測(cè)試、拆卸安裝等。（2）基本要求指為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，對(duì)學(xué)生提出實(shí)驗(yàn)程序上的一些基本要求和注意事項(xiàng)。7考核和報(bào)告（1）按教務(wù)處關(guān)于課程的統(tǒng)一規(guī)定，寫明課程實(shí)驗(yàn)考試方式是考試還是考核。（2）根據(jù)本課程考試（考核）辦法寫明考試或考核的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，各內(nèi)容所占比例。具體參見以下要求：1) 實(shí)驗(yàn)單獨(dú)設(shè)課，按一般課程考試方式進(jìn)行，但應(yīng)說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等所占成績(jī)的比例。2) 實(shí)驗(yàn)非獨(dú)立設(shè)課，需規(guī)定：實(shí)驗(yàn)教學(xué)部分應(yīng)占課程總成績(jī)的比例，在筆試中，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)占考試內(nèi)容的比例。以實(shí)驗(yàn)教學(xué)所占成績(jī)的比例為1，說(shuō)明預(yù)習(xí)、操作、實(shí)驗(yàn)紀(jì)律、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等應(yīng)占的百分?jǐn)?shù)。3) 實(shí)驗(yàn)成績(jī)應(yīng)按規(guī)定登記到期末總成績(jī)單上。（3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式應(yīng)采用教務(wù)處統(tǒng)一編制的實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙。內(nèi)容包括：課程名稱、實(shí)驗(yàn)序號(hào)、名稱、專業(yè)、班級(jí)、姓名、同組實(shí)驗(yàn)者、實(shí)驗(yàn)時(shí)間。（4）編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告要規(guī)范，應(yīng)包括：實(shí)驗(yàn)名稱、目的、內(nèi)容、原理、設(shè)備及儀表（名