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文檔簡介

1、 關(guān)于校本研修的幾個(gè)概念教師專業(yè)成才的幾個(gè)方面：A.師德師風(fēng)；B.校本教研；C.校本科研；D.校本培訓(xùn)；E.校本研修開發(fā)與應(yīng)用（成果，校本課程，論文等等）什么是校本研修：定義：以校為本，教師通過不斷學(xué)習(xí)、研究、反思促進(jìn)專業(yè)成長。包括：校本教研、校本培訓(xùn)、校本科研、校本開發(fā)。核心：解決教師專業(yè)成長、提高教育質(zhì)量。方式：自我反思，同伴互助，專家引領(lǐng)。為什么開展校本研修：1、教師繼續(xù)教育主要方式（生涯教育）2、推進(jìn)新課改的有力抓手(干點(diǎn)實(shí)事)3、教師專業(yè)成長的“保障工程”（從參與）4、利用綠色廉價(jià)教育資源（緩解工學(xué)矛盾）5、教師可持續(xù)發(fā)展的必然選擇（發(fā)揮主觀能動(dòng)性）6、職業(yè)幸福與事業(yè)成功（專業(yè)發(fā)展）

2、研修與教師關(guān)系：1、問題即課題；2、反思即研究；3、教學(xué)即行動(dòng)；4、互動(dòng)即交流；5、專家即引領(lǐng)；6、效果即成果。校本研修的幾個(gè)要素研修時(shí)間、地點(diǎn)、方式：時(shí)間：隨時(shí)基于課堂教學(xué)研修；集體備課，名師大篷車，聽評(píng)課，同課異構(gòu)，案例分析。地點(diǎn)：基于專家指導(dǎo)研修方式；專題講座，技能訓(xùn)練，教學(xué)競賽，課題研究，論文撰寫。方式：基于網(wǎng)絡(luò)研修方式：校園網(wǎng)站，專題論壇，博客寫作，QQ交流群。顯性：計(jì)劃，次數(shù)，時(shí)間，態(tài)度，考勤。常規(guī)校本研修內(nèi)容：1. 研讀課程標(biāo)準(zhǔn)（整體把握知識(shí)內(nèi)容）2. 研讀教材（理解編者意圖和思想方法）3. 做好集體備課（重點(diǎn)章節(jié)，重點(diǎn)概念）4. 做好聽評(píng)課（聽要認(rèn)真，評(píng)要深入，對(duì)事不對(duì)人）5. 做好課后反思（上課后的啟發(fā)）6. 開展一課兩上內(nèi)容（備后上，上后議，再上課）7. 同課異構(gòu)（一課多上）8. 攻

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