年度小學教師述職報告_第1頁
年度小學教師述職報告_第2頁
年度小學教師述職報告_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學習資料收集于網絡,僅供參考2017 年度述職報告學校今年,我作為新入編教師, 擔任三年級四班的數學教學工作。 這段時間的教學工作,在領導和同事的幫助下,業(yè)務水平得到了不斷的提高,受益頗多,感觸頗深。一、思想素質方面:作為一名教師,應該堅守本職工作,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,給學生樹立良好的榜樣作用。要不斷學習政治理論知識、 學科知識以及教育教學知識, 不斷提高自身素養(yǎng)。要經常向優(yōu)秀教師學習,并不斷進行教學反思,不斷提高自己的教學水平。二、教育育人方面:教書育人是教師的天職。教師的職責不僅僅是教書,還有育人。教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠” ,而且還是透過教學活動在學

2、生心靈上精心施工的工程師。教師如同一葉扁舟,常年累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸,風雨無阻,無怨無悔。三、教學方法方面:良好的教學方法能夠達到事半功倍的效果。 在教學工作中要避免填鴨式的傳統(tǒng)教授方法,要注重引導,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生在快樂中學習,在快樂中成長。小學階段的課堂要注意多樣的課堂教學形式,與游戲等各種活動相結合,在活動中學到知識,達到教學效果。學習資料學習資料收集于網絡,僅供參考四、教學管理方面:無規(guī)矩不成方圓,一堂課想要達到良好的效果離不開良好的課堂組織紀律。在日常的課堂教學中,要注意規(guī)范課堂紀律,在學生中樹立好教師威信。關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生。在今后的教學工作中,我將繼續(xù)做好本職工作,嚴守職業(yè)操守,關愛學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論