人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案

1、人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元知識(shí)檢測(cè)及能力提高（一）（本試卷滿(mǎn)分120分，答題時(shí)間120分鐘）友情提醒：請(qǐng)認(rèn)真閱讀，仔細(xì)審題，冷靜思考。一、明察秋毫（12分）1選擇下列注音完全正確的一項(xiàng) ( )（3分）A禁錮(gù) 詰責(zé)(jí) 文縐縐(zhu) 眼翳(yì)B胡髭(zì) 黝黑(yu) 一綹綹(l ) 頷首(hàn)C解剖(pu) 畸形(qí) 誘惑(yòu) 摹畫(huà)(mó)D滯留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(j)2下列成語(yǔ)中沒(méi)

2、有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A翻來(lái)復(fù)去 器宇軒昂 鶴立雞群 憂郁消沉B. 成群結(jié)隊(duì) 美其名曰 文質(zhì)彬彬 困惑不解C. 正襟危坐 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 粗制亂造 藏污納詬D. 暗然失色 不可名狀 美不勝收 微不足道3.下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是： ( )（3分）A. 在繁華的商業(yè)大街上，觀光購(gòu)物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿(mǎn)面。B. 體育考試時(shí)，李明考試成績(jī)優(yōu)秀，無(wú)獨(dú)有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。C. 領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)人民的身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責(zé)，玩忽職守。D. 談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，就連在場(chǎng)的專(zhuān)家也驚嘆不已。4判斷下列各句所用修辭方法完全正確的一項(xiàng) （ ）

3、（3分）上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正義君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖?。在沒(méi)有受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)非常臨近。大自然有時(shí)也會(huì)向她的兒女開(kāi)戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩！A比喻 引用 排比 擬人B擬人 反語(yǔ) 比喻 比喻C比喻 反語(yǔ) 比喻 擬人D擬人 引用 排比 反語(yǔ)二、知識(shí)積累及運(yùn)用（21分）5默寫(xiě)（5分）。海內(nèi)存知己， 。 ，欲上青天覽明月。 ，草色遙看近卻無(wú)。念天地之悠悠， 。春蠶到死絲方盡， 。6讀一讀，為下列擬物詩(shī)選擇恰當(dāng)?shù)拿Q(chēng)。（5分）只不過(guò)是水的化身/惹得天鵝癡心追求 （ ）把大

4、自然的恩賜/一次次銘刻在心 （ ）狂風(fēng)企圖摧殘你的生命/你卻借此繁衍后代 （ ）彎著腰/絕不是對(duì)人崇敬 （ ）滿(mǎn)嘴胡須/并不能證明你有淵博的學(xué)識(shí)和豐富的閱歷 （ ）A.年輪 B.蝦 C.羊 D.蒲公英 E.云7為下面這則報(bào)導(dǎo)，擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。（標(biāo)題要能概括主要內(nèi)容，不超過(guò)18字）（4分）法國(guó)費(fèi)加羅報(bào)：10年前，中國(guó)宣布在2000年將進(jìn)行首次太載人飛行，當(dāng)時(shí)世界上無(wú)人對(duì)此予以重視。比計(jì)劃推遲了僅3年，2003年中國(guó)的神舟5號(hào)將宇航員楊利偉送上太空，并在太空中生活了21小時(shí)；兩年后，費(fèi)俊龍和聶海勝兩位宇航員乘坐神舟6號(hào)在太空遨游了5天后安全返回地球。今天，人們真的發(fā)現(xiàn)，中國(guó)有能力兌現(xiàn)她的諾言，中國(guó)令

5、全世界震驚。中國(guó)2003年成為世界第三太空大國(guó)；2005年真正確定了航天大國(guó)地位。中國(guó)還將在2010年前建立自己的空間站，中國(guó)表明她的的載人航天技術(shù)可及美俄媲美。中國(guó)的最終目的是通過(guò)建立自己的空間站，及其它航天大國(guó)平起平坐。8考考你：（3分）“我做的往往是諸葛亮、劉備一類(lèi)的文角兒；”諸葛亮、劉備是_ 里的人物，你知道有關(guān)他們的成語(yǔ)或典故嗎？試寫(xiě)出兩個(gè)：_ _、 。9仿寫(xiě)句子。（4分）友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。家是_ _ _，讓人_ _。童年是_ _，讓人_ _。三、你一定能合理地解釋語(yǔ)段后的問(wèn)題?。?7分）(一)閱讀下面的文章，回答 10-16題。（16分）(甲)中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)

6、人 是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子， 都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我?！叭f(wàn)歲!”他們都拍掌歡呼起來(lái)。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，-嗚呼，無(wú)法可想! 但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。(乙)這一年沒(méi)有完畢，我已經(jīng)到了東京了。因?yàn)閺哪且?/p>

7、回以后，我便覺(jué)得醫(yī)學(xué)并非一個(gè)緊要事，凡是愚昧的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時(shí)以為 要推文藝，于是想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了。10選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)（A必然 B當(dāng)然 C誠(chéng)然 D自然）填在文中三處。（3分）11從表達(dá)方式上講，文段(甲)以_為主，文段(乙)以_為主。（2分）12“但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳” “刺耳”的原因是_ _ _。（2分）13文中“嗚呼，無(wú)法可想”的感慨，表現(xiàn)了“我”_ 的思想認(rèn)識(shí)。（2分）14文段(乙)中的“那一回”是指_ _（事件）。（2分）15畫(huà)線部分作

8、為結(jié)論，請(qǐng)?jiān)?甲)段中找出能證明結(jié)論正確的實(shí)例，分別用“”“-”標(biāo)在文段中。（2分）16文中“我”經(jīng)歷的事情和“棄醫(yī)從文”的選擇，對(duì)你的啟示。（3分）(二)閱讀下面的文章，回答 17-22題。（14分）但這九年的生活，除了讀書(shū)看書(shū)之外，究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上，我的恩師就是我的慈母。每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來(lái)坐了多久了，她看我清醒了，才對(duì)我說(shuō)昨天我做錯(cuò)了什么事，說(shuō)錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書(shū)。有時(shí)侯她對(duì)我說(shuō)父親的種種好處，她說(shuō)：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股?！保ǖ杀闶莵G臉、出丑。）她說(shuō)到傷心

9、處，往往掉下淚來(lái)。到天大明時(shí)，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。學(xué)堂門(mén)上的鎖匙放在先生家里；我先到學(xué)堂門(mén)口一望，便跑到先生家里去敲門(mén)。先生家里有人把鎖匙從門(mén)縫里遞出來(lái)，我拿了跑回去，開(kāi)了門(mén)，坐下念生書(shū)。十天之中，總有八、九天我是第一個(gè)去開(kāi)學(xué)堂門(mén)的。等到先生來(lái)了，我背了生書(shū)，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴(yán)，她是慈愛(ài)母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她的嚴(yán)厲眼光，便嚇住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別

10、人聽(tīng)的。有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門(mén)口玩，身上只穿著一件單背心，這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f(shuō)了這句話，一抬頭，看見(jiàn)母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責(zé)罰了一頓。她說(shuō)：“你沒(méi)了老子，是多么得意的事！好用來(lái)說(shuō)嘴！”她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上慶去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭

11、舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。17段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上在文中起什么作用？ （2分）18段主要從哪兩個(gè)角度寫(xiě)母親對(duì)我的嚴(yán)格管教？（2分）19為什么母親重罰我時(shí)卻“總不許我哭出聲音來(lái)”？（2分）20“她是慈母兼任嚴(yán)父”中“慈母”和“嚴(yán)父”兩者是否矛盾？為什么？（2分）21體會(huì)下列語(yǔ)句所包含的情感。（2分）“每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來(lái)坐了多久了。”“聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼?！?2怎樣評(píng)價(jià)母親的教子方法？請(qǐng)你根據(jù)文段發(fā)表你自己的看法。（4分）加入初二學(xué)習(xí)小組 更多超值免費(fèi)資料不容錯(cuò)過(guò)！(三)閱讀下面選文，回答23-30題。（

12、17分）父親，你是座聳立的山小鎮(zhèn)的汽車(chē)站到了。父親放下肩上一直背著的我的行李，說(shuō)道：“到學(xué)校給家里寫(xiě)信?！边@是走了十幾里山路后父親說(shuō)的第一句話。我答應(yīng)了聲，木訥的父親就再?zèng)]開(kāi)口，只是默默地看車(chē)來(lái)的方向，手中拿著我簡(jiǎn)單的行李。我從側(cè)面看了一眼父親，內(nèi)心一陣酸楚。父親太蒼老了，但我卻要離家遠(yuǎn)行去讀大學(xué)，他那已經(jīng)布滿(mǎn)皺紋的臉上又不知要爬上幾道皺紋了，我這長(zhǎng)子能給這個(gè)家?guī)?lái)什么，弟妹小，母親身體又不好。父親肩上的擔(dān)子我忍不住又看了眼父親瘦小有些干枯的身體，我擔(dān)心他會(huì)被艱辛的生活壓垮。車(chē)來(lái)了，我跳上汽車(chē)，父親在扎得結(jié)實(shí)的行李上又仔細(xì)地察看一遍，挨個(gè)兒拍了拍，才遞給我。我站在車(chē)門(mén)口，等著父親還有什么話，但

13、他只是瞇著眼睛，看了我?guī)籽?，終于沒(méi)說(shuō)一句話。車(chē)開(kāi)了，父親還站在那兒，直到變成了一個(gè)黑點(diǎn)，被汽車(chē)掀起的漫天塵土裹住。放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重復(fù)單調(diào)，平平靜靜。父親去山上干活還沒(méi)回來(lái)，母親正在屋內(nèi)張羅著給雞喂食。我沒(méi)有聽(tīng)從母親的話坐在屋里，找了把鋤頭上山去找父親。村子四周都是山，山上向陽(yáng)的一面開(kāi)墾著許多梯田。我忘了問(wèn)父親在哪座山上，只得一個(gè)個(gè)山去尋找。我爬上一道山梁，站在高處向四周張望，見(jiàn)對(duì)面一個(gè)山脊上有一個(gè)人正躬著腰。那背影是我十分熟悉的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，父親顯得那么瘦小，要不是正揮著鋤頭，真疑心那不過(guò)是山上的一棵樹(shù)，-塊石頭，一點(diǎn)也不起眼。我走過(guò)去，父親直起腰看清是我，

14、笑著問(wèn)：“回來(lái)啦?”“回來(lái)啦?！薄盎厝グ?”“不，鋤一會(huì)兒吧?！备赣H便沒(méi)再堅(jiān)持，我又像從前在家一樣跟在父親旁邊鋤起地。山坡上很靜，我們都沒(méi)有說(shuō)話，像從前干活一樣，能聽(tīng)見(jiàn)有節(jié)奏的鋤地聲。天漸漸黑了，山腳邊的村子里炊煙裊裊，傳來(lái)女人喚雞和狗吠的聲音。父親站起身，抹了抹額頭上的汗，拍拍身上的塵土，說(shuō)道：“回去吧?！蔽铱钙痄z頭，沿著小路，慢慢向山腳走去。父親走得很慢，頭上的咖啡色氈帽上有些塵土，我?guī)状蜗胩嫠麚廴?，但終于停住了手，我不想打攪正在專(zhuān)心走路的父親。幾年過(guò)去了，到了四年級(jí)，研究生考試開(kāi)始報(bào)名了。但我卻犯起了躊躇，左思右想總下不了決心，眼前老是晃動(dòng)著父親那雙疲憊的眼睛，還有幾個(gè)年幼正在上學(xué)的弟妹

15、的滿(mǎn)是熱切盼望的眼睛，然而放棄多年的心血我有些瀕于絕望了，但我終于決定回家去征求父親的意見(jiàn)。父親對(duì)我的突然回家只略微有些驚訝，卻沒(méi)有問(wèn)。吃過(guò)晚飯，收拾好后，父親和我坐在廚房里的桌邊，母親在一旁納著鞋底，小弟弟坐在舊桌邊做他的作業(yè)。我艱難地開(kāi)口了：“我想讀研究生，特地回家來(lái)商量，我只是擔(dān)心”我沒(méi)有說(shuō)下去，看著眼前蒼老的雙親，看看古舊被煙熏得昏暗的墻壁，我突然想罵自己。父親長(zhǎng)時(shí)間地沉默著，臉上仍是那平靜的表情，母親停止了納鞋，一會(huì)兒看看我，一會(huì)兒看看父親，嘴張了幾下終于沒(méi)說(shuō)。屋子里一陣凝固般地寂靜，我的心悲哀起來(lái)，為父親也為自己。父親打破了沉默，聲音很安詳：“考吧，別擔(dān)心家里?！蔽覄傁霃堊欤赣H又

16、說(shuō)：“讀書(shū)是好事，不能誤了。坐了一天車(chē)，早點(diǎn)歇吧?！蹦赣H納鞋的聲音又響起來(lái)了，屋內(nèi)又沉默了。我沒(méi)有再說(shuō)什么，站起來(lái)向里屋走去。第二天父親送我上路了，我們一前一后走著，和第一次送我上大學(xué)一樣，所不同的是，沒(méi)背行李，但我卻多了份重壓。車(chē)來(lái)了，父親道：“到學(xué)校好好考?！蔽沂箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭。車(chē)已經(jīng)開(kāi)得老遠(yuǎn)了，我還能看見(jiàn)父親仍站在那兒。父親，回去吧。23“父親放下肩上一直背著的我的行李”句中，將“我的”去掉是否不影響原意? （2分）24第段中哪兩個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了父親真摯的愛(ài)子之情? （2分）25在第段中哪處體現(xiàn)了“山村的生活依然重復(fù)單調(diào)，平平靜靜”? （2分）_ _ _26在第段中哪些文字說(shuō)明了“我”的“躊躇”和

17、開(kāi)口的“艱難”? （2分）_ _27既然“艱難地開(kāi)口”了，為什么還要“突然想罵自己”呢?“我的心悲哀起來(lái)，為父親也為自己”，為“父親”什么?為“自己”什么? （2分）_ _28怎樣理解“母親停止了納鞋，屋里一陣凝固般地寂寞”，“母親納鞋的聲音又響起來(lái)了， 屋內(nèi)又沉默了”? （2分）_ _29怎樣理解第段中父親說(shuō)的“到學(xué)校給家里寫(xiě)信”，“我答應(yīng)了聲”；第段中父親說(shuō)的“到學(xué)校好好考”， “我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭”。 “我”的“反應(yīng)”互換位置是否可以? （2分）30文中說(shuō)父親“木訥”，怎樣理解木訥的父親“是座聳立的山”呢? （3分）_ _四、寫(xiě)作（40分）母愛(ài)歷來(lái)是為人所歌頌的、被視為天底下最偉大的愛(ài)，古往今

18、來(lái)許許多多的文人墨客歌頌過(guò)她。今天，請(qǐng)你以“我的母親”為題目，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。要求：除詩(shī)歌外文體不限，題目自擬，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班名。第一單元知識(shí)檢測(cè)及能力提高（一）一、1-4 D B C C二、5、默寫(xiě)：天涯若比鄰 俱懷逸興壯思飛 天街小雨 潤(rùn)如酥 獨(dú)愴然而涕下 蠟炬成灰淚始干6、E云 A年輪 D蒲公英 B蝦 C羊7、內(nèi)容要點(diǎn)：法國(guó)媒體評(píng)價(jià)中國(guó)航天業(yè)的昨天-今天-明天。據(jù)此可概括為“中國(guó)（1分）確定航天大國(guó)地位（1分） 世界震驚（1分）”。語(yǔ)言表達(dá)（1分）。8、三國(guó)演義 草船借箭、三顧茅廬、七擒孟獲 火燒新野 桃園結(jié)義 白帝城托孤9、家是休生養(yǎng)息

19、的港灣，讓人留戀往返。/童年是五彩繽紛的夢(mèng)，讓人魂?duì)繅?mèng)縈。三、(一)10、B D B 11、敘述 議論； 12、傷害了我的民族自尊心； 13、深感當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)民精神麻木，毫不覺(jué)悟。14、看電影事件 15、 A應(yīng)是“但偏有中國(guó)人夾在里邊圍著看的也是一群中國(guó)人。” B應(yīng)是“此后回到中國(guó)來(lái)，他們也何嘗不酒醉似的喝采?！?16、個(gè)人命運(yùn)往往和祖國(guó)命運(yùn)息息相關(guān)，要使國(guó)家強(qiáng)盛，首先要使國(guó)民覺(jué)悟，個(gè)人的選擇應(yīng)考慮到國(guó)家前途，民族命運(yùn)等等。(二)17、內(nèi)容上點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)上過(guò)渡。18、從叫我做人和讀書(shū)兩個(gè)方面。19、因?yàn)槟赣H“教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的”。20、不矛盾，作為母親，她首先在生活上照料“我”，父親死

20、后，她不得不也擔(dān)起父親的職責(zé)教育“我” 21、這些語(yǔ)句質(zhì)樸、真切，飽醮感情，表現(xiàn)出母親對(duì)“我”的摯愛(ài)，字里行間滲透著“我”對(duì)母親的愛(ài)戴、感激之情。22、評(píng)價(jià)可見(jiàn)仁見(jiàn)智，積極面消極面均可?？烧婵隙赣H的教之嚴(yán)，簡(jiǎn)述理由；也可以辯證地看待母親教子過(guò)于嚴(yán)厲，尤其是體罰帶來(lái)的消極影響。(三)23強(qiáng)調(diào)是“我”的，加重表現(xiàn)了父親是替“我”背著的，強(qiáng)調(diào)了父愛(ài)。 24到學(xué)校給家里寫(xiě)信；在扎得結(jié)實(shí)的行李上又仔細(xì)地察看了一遍。25父親上山干活，母親在屋喂雞。 26 “眼前老是晃動(dòng)著父親疲憊的眼睛，盼望的眼睛?！?27家里實(shí)在無(wú)力支付自己的學(xué)費(fèi)，自己應(yīng)該幫父母一把。 父親支撐這個(gè)家實(shí)在是太艱難了；自己的“心血”要

21、“絕望”了，自己的不懂事。 28通過(guò)母親納鞋的聲音的停、響，來(lái)反襯這件事的難度，表現(xiàn)父親的難處和愛(ài)。 29這是父親說(shuō)的非常關(guān)鍵的兩句話，報(bào)平安家書(shū)，對(duì)于還不太諳事的“我”只能是“答應(yīng)了聲”，而經(jīng)過(guò)了四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，“使勁點(diǎn)點(diǎn)頭”表現(xiàn)了對(duì)父愛(ài)的一種深刻領(lǐng)悟。30“木訥”和“山”在此是如此協(xié)調(diào)，山之無(wú)語(yǔ)，但山之巍峨，正如父親一樣崇高。加入初二學(xué)習(xí)小組 更多超值免費(fèi)資料不容錯(cuò)過(guò)！八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元知識(shí)檢測(cè)及能力提高（二）（本試卷滿(mǎn)分120分，答題時(shí)間120分鐘）友情提醒：請(qǐng)認(rèn)真閱讀，仔細(xì)審題，冷靜思考。一、明察秋毫（9分）1下列加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是 ( ) （3分）A緋紅（fi） 不遜（x&

22、#249;n） 質(zhì)問(wèn)（zhì） 廣漠（mò）B瞥見(jiàn)（pi） 粗糙（zo） 野蠻（mán） 廣袤（mào）C詰責(zé)（jié） 尷（gn）尬 粗劣（liè） 教誨（huì）D驛站（yì） 甲胄（wèi） 嬉戲（x） 托辭（cí）2下列作品、作家及內(nèi)容搭配有誤的一項(xiàng)是 ( ) （3分）A藤野先生-魯迅-藤野先生B我的第一本書(shū)-胡適-父親C再塑生命-海倫·凱勒-莎莉文老師D列夫·托爾斯泰-茨威格-列夫·托爾斯泰3下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) （3分）A能否推進(jìn)素質(zhì)教育

23、是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。B學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級(jí)管理制度。C這次會(huì)議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不能超過(guò)30分鐘。D湛江的亞熱帶城市風(fēng)光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。二、知識(shí)積累及運(yùn)用（26分）4默寫(xiě)（6分）。無(wú)數(shù)人詠嘆過(guò)太陽(yáng)和月亮，留下了很多美好的詩(shī)篇，就你喜歡的寫(xiě)幾句。（4分）日： _ _，_ _ _。 / _ _，_ _。月： _ _ _，_ _ _。 / _ _，_ _ _。列夫·托爾斯泰，一個(gè)享譽(yù)世界的名字，一個(gè)讓無(wú)數(shù)人為之敬仰的文豪。他的許多作品可謂是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。那么，請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想列夫·托爾斯泰的作品

24、有什么？（舉兩例即可哦?。?分） 、 。5同學(xué)們一定讀過(guò)不少文學(xué)名著吧，請(qǐng)從下面提供的三個(gè)情節(jié)中，任選一個(gè)按要求填表：（4分）1、景陽(yáng)岡武松打虎； 2、魯濱遜救土著人“星期五”； 3、格列佛奇取不來(lái)夫斯庫(kù)國(guó)（小人國(guó)）戰(zhàn)艦。所選情節(jié)（寫(xiě)序號(hào)）出自哪一部著作簡(jiǎn)要寫(xiě)出書(shū)中另一個(gè)情節(jié)（不超過(guò)25字）閱讀該書(shū)你受到什么啟發(fā)或有什么感受6改正下面短文中的錯(cuò)別字（4分）。面對(duì)日新月益的社會(huì)環(huán)境，我們中學(xué)生必須要努力地提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。力爭(zhēng)使自己處于一個(gè)相對(duì)有利的竟?fàn)幁h(huán)境中，只有這樣才可以從容地面對(duì)各種困難，充分做到油刃有余，讓自己成為一個(gè)真正主載自己命運(yùn)的強(qiáng)者。（ ）改為（ ） （ ）改為（ ） （

25、 ）改為（ ） （ ）改為（ ）7下面本是四副完整的對(duì)聯(lián)，但是失散了，請(qǐng)你用線段把它們連接起來(lái)，使之重新變的完整（4分）。A、時(shí)魚(yú)點(diǎn)紅桃千樹(shù) a、山靜無(wú)人水自流B、亭閑有竹春常在 b、春風(fēng)吹綠柳萬(wàn)枝C、無(wú)意東風(fēng)花半露 c、夜市千燈照碧云D、晴空一鏡懸明月 d、有閑春色燕雙飛8請(qǐng)各用一個(gè)成語(yǔ)替換下面語(yǔ)段中加橫線的部分，使語(yǔ)言更精煉。（4分）生活就像一條千回百折的小溪，需要我們有無(wú)論經(jīng)受多少挫折都決不退縮的勇氣。生活是一位公正的法官，他不會(huì)寬恕那些蹉跎歲月的“玩看”者。如果沒(méi)有腳踏實(shí)地的跋涉，一切幻想都是非?？仗摬磺袑?shí)際的。生活中有酸甜苦辣，也有喜悅、惱怒、悲哀、快樂(lè)。我們要踏著青春的腳步，快快追

26、趕，追趕屬于自己的生活，做一個(gè)勇敢的不斷向前奮進(jìn)的開(kāi)拓者，爭(zhēng)得青春無(wú)悔！ 9母親，是世界上最偉大的人；母愛(ài)是世界上最崇高的愛(ài)。閱讀下面的小詩(shī)，補(bǔ)寫(xiě)第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之及一、三小節(jié)保持連貫。（4分）小時(shí)候，母愛(ài)融在乳液里，吮著它，香甜甜。上學(xué)后，母愛(ài)_，_ _，_ _。長(zhǎng)大后，母愛(ài)藏在枕頭里，枕著它，愛(ài)綿綿。三、你一定能合理地解釋語(yǔ)段后的問(wèn)題?。?5分）(一)閱讀下面的文章，回答 10-14題。（14分）東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤(pán)得

27、平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門(mén)房里有幾本書(shū)買(mǎi)，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿(mǎn)房煙塵斗亂；問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。”到別的地方去看看，如何呢？10用自己的話概括一下選段的主要內(nèi)容。（2分）11“東京也無(wú)非是這樣”中“無(wú)非”理解為_(kāi)，表達(dá)出作者_(dá)的情感。“這樣”指代_，這一句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？（5分）12“上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下缺不了成群結(jié)隊(duì)的清國(guó)留學(xué)生的速成班”這兒的“確”和“但”在語(yǔ)氣和內(nèi)

28、容上有什么作用？（2分）13“實(shí)在標(biāo)致極了。”“標(biāo)致”你怎么理解？（2分）14你認(rèn)為作者寫(xiě)這一部分內(nèi)容及寫(xiě)藤野先生有什么聯(lián)系？發(fā)表一下你的看法。（3分）(二)閱讀下面的文章，回答 15-20題。（15分）第十一位這是一個(gè)真實(shí)的故事。在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，有一所小學(xué)校，因?yàn)楦鞣矫鏃l件極差，一年內(nèi)已經(jīng)陸續(xù)走了七八位教師。當(dāng)村民和孩子們依依不舍地送走第十位教師后，就有人心寒地?cái)嘌裕涸俨粫?huì)有第十一位教師留下來(lái)。鄉(xiāng)里實(shí)在派不出人來(lái)，后來(lái)只好請(qǐng)了一位剛剛畢業(yè)等待分配的女大學(xué)生來(lái)代一段時(shí)間課。不知女大學(xué)生當(dāng)初是出于好奇或是其他什么原因，總之很快和孩子們?nèi)谇⒌厣钤谝黄?。三個(gè)月后，女大學(xué)生的分配通知到了。村民

29、們只好像以往十次那樣帶著各家的孩子去送這位代課教師。誰(shuí)知，無(wú)法預(yù)料的情形發(fā)生了-那天，在代課教師含淚走下山坡的那一瞬間，背后突然意外地傳來(lái)她第一節(jié)課教給孩子們的古詩(shī)：離離原上草 /一歲一枯榮 /野火燒不盡 /春風(fēng)吹又生那背誦的聲音久久回蕩，年輕的代課教師回頭望去，二十幾個(gè)孩子齊刷刷地跪在高高的山坡-沒(méi)有誰(shuí)能受得起那天地為之動(dòng)容的一跪。孩子們目光中蘊(yùn)含的情感，頃刻間讓她明白：那是孩子對(duì)知識(shí)的渴望和純真而無(wú)奈的挽留啊！代課教師的腳步凝滯了。她重新把行李扛回小學(xué)校。她成了第十一位老師。往后的日子她從這所小學(xué)校里送走了一批又一批孩子去讀初中、高中、大學(xué)這一留就是整整二十年。我聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，正是女

30、教師患病被送往北京治療的期間。我一直想去探望她，但因?yàn)榉N種原因沒(méi)能成行。我終究沒(méi)能見(jiàn)到這位鄉(xiāng)村女教師。當(dāng)我終于有機(jī)會(huì)來(lái)到這所小學(xué)校時(shí)，已有一位男教師來(lái)接她的班。新來(lái)的教師對(duì)我說(shuō)：她患了絕癥，從北京回來(lái)的只是她的骨灰。我看到她的骨灰裝在一個(gè)紅色的木匣里，上面沒(méi)有照片。臨行時(shí)，這位男教師還告訴我，這所學(xué)校沒(méi)有第十二位教師的說(shuō)法。無(wú)論以后誰(shuí)來(lái)接班，永遠(yuǎn)都是第十一位。這是所有能在這里工作的教師的光榮，他說(shuō)。還有就是這所小學(xué)校有一條不成文的規(guī)定。是什么，他沒(méi)有立即告訴 我，當(dāng)時(shí)他只是微笑著對(duì)我說(shuō)：明天早晨，你就會(huì)知道。第二天，我早早從距小學(xué)校幾里遠(yuǎn)的鄉(xiāng)招待所起來(lái)，剛剛爬到院墻外那座高高的山坡，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)

31、到白居易那首熟悉的詩(shī)句：離離原上草 /一歲一枯榮 /野火燒不盡 /春風(fēng)吹又生我想起，今天是新生開(kāi)學(xué)的第一課。15“送走第十位教師后，就有人心寒地?cái)嘌裕涸俨粫?huì)有第十一位教師留下來(lái)?！薄靶暮币辉~及文中哪句話照應(yīng)？開(kāi)頭這樣寫(xiě)的目的是什么？（3分）16“無(wú)法預(yù)料的情形”指什么？（2分）17代課老師的腳步凝滯了，為什么？她作出了怎樣的選擇？（2分）18描寫(xiě)女教師骨灰時(shí)，為什么強(qiáng)調(diào)“上面沒(méi)有照片”？（2分）19這所小學(xué)“一條不成文的規(guī)定”是什么？（2分）20你如何理解“第十一位”這個(gè)題目的含義？（4分）加入初二學(xué)習(xí)小組 更多超值免費(fèi)資料不容錯(cuò)過(guò)！(三)閱讀下面的文章，回答 21-24題。（16分）親近自

32、己的雙腿應(yīng)朋友之約，去他家議事。這是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢別墅里，乘公交車(chē)去，下車(chē)之后，若步行，緊走慢趕，也要40分鐘。這么長(zhǎng)的路，怎么走??？我順手招了一輛人力三輪車(chē)。朋友事先在電話中告知：若坐三輪車(chē)，只需3元。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，我上車(chē)前還是問(wèn)了價(jià)?！?元，”車(chē)夫說(shuō)?！?元？不是3元嗎？”我不想坐，可四周就只有這輛三輪車(chē)。車(chē)夫見(jiàn)我猶豫，就說(shuō)：“上車(chē)吧，就收你3元。”車(chē)夫一面蹬車(chē)，一面以柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“我要5元，其實(shí)沒(méi)多收你的?！蔽艺f(shuō)：“人家已經(jīng)告訴我，只要3元呢?！薄澳鞘且?yàn)槟阆鹿卉?chē)下錯(cuò)了地方，如果在前一站就只收3元。”隨后他立即補(bǔ)充道：“當(dāng)然我還是收你3元，已經(jīng)說(shuō)好的價(jià)，就不會(huì)變。我

33、是說(shuō)，你以后來(lái)這里，就在前一站下車(chē)。”他說(shuō)得這般誠(chéng)懇，話語(yǔ)里透著關(guān)切，使我情不自禁地看了看他。他穿著經(jīng)營(yíng)人力三輪車(chē)的人統(tǒng)一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白了，至少有50歲的年紀(jì)。車(chē)前行著，我總覺(jué)得有點(diǎn)不大對(duì)勁，上好的馬路，車(chē)身卻微微顛簸，不像坐其他人的三輪車(chē)那么平穩(wěn)，而是向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖，我正覺(jué)奇怪，突然發(fā)現(xiàn)蹬車(chē)的人只有一條腿！他失去的是右腿。一截黃黃的褲管，挽一個(gè)疙瘩，懸在空中，隨車(chē)輪向前“沖”的頻率前后晃蕩，以便把所有的力量都集中在左腿上。我猛然間覺(jué)得很不是滋味，眼光直直地瞪著他的斷腿，瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我覺(jué)得很不是人道，我剛30出頭，有130多

34、斤的體重，體魄強(qiáng)壯我的喉嚨有些發(fā)干，心里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著，籠罩著。我想對(duì)他說(shuō)，不要再蹬了，我走著去。我當(dāng)然會(huì)一分不少地給他錢(qián)，可我又生怕被誤解，同時(shí)，我也是怕自己的做法顯得矯情，玷污了一種圣潔的東西。前面是一帶緩坡，我說(shuō)：“這里不好騎了，我下車(chē)，我們把車(chē)推過(guò)去?！彼泵χ浦梗骸皼](méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)坡都騎不上去，我咋個(gè)掙生活啊？”言畢，快樂(lè)地笑了兩聲，身子便弓了起來(lái)，加快了蹬踏的頻率。車(chē)子遇到坡度，便倔強(qiáng)地不肯前行，甚至有后退的趨勢(shì)。他的獨(dú)腿頑強(qiáng)地及后退的力量抗?fàn)幹?，?chē)輪發(fā)出“吱吱”的尖叫，車(chē)身?yè)u搖晃晃，極不情愿地向前扭動(dòng)。我甚至覺(jué)得這車(chē)也是鄙夷我的！它是在痛恨我不憐惜它的主人

35、，才這般固執(zhí)的嗎？車(chē)夫黝黑的后頸上高高繃起一股筋來(lái)，頭使勁地向前聳，我想他的臉一定是紫紅的，他那被單薄的衣服包裹起來(lái)的肋骨，一定根根可數(shù)。他是在跟自己較勁，及命運(yùn)抗?fàn)帲∑驴偹闩郎先チ?，?chē)夫重濁地喘著氣。不知怎么，我心里的惆悵和悲涼竟然了無(wú)影蹤了。我在為他高興，并暗暗受到鼓舞。在我面前的，無(wú)疑是一個(gè)強(qiáng)者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，為自己“掙”來(lái)了坦蕩而快樂(lè)的生活。待他喘息稍定，我說(shuō)：“你真不容易??！”他自豪地說(shuō)：“這算啥呢！今年初，我一口氣蹬過(guò)80多里，而且?guī)У氖莾蓚€(gè)人！”“怎么走那么遠(yuǎn)？”我問(wèn)?！坝袃蓚€(gè)外國(guó)人來(lái)成都，想坐人力車(chē)沿二環(huán)路走一趟，看看成都的風(fēng)景，恰巧坐了我的車(chē)。途中，他們想

36、換車(chē)，以為我會(huì)半路出丑的，沒(méi)想到，嘿，我這條獨(dú)腿竟然一口氣蹬到底！”我不知道該說(shuō)什么好，既心酸，又豪邁，是那種近乎悲壯的情感。不由自主地，我又看著他那條斷腿。我很想打聽(tīng)一下他的那條腿是怎么失去的，可終于沒(méi)有問(wèn)，事實(shí)上，這已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要了，那條腿已經(jīng)支撐起了他的人生和尊嚴(yán)，這就足夠了。別墅到了。我下了車(chē)，給他5元錢(qián)，他堅(jiān)決不收?！爸v好的價(jià)，怎么能變呢？你這叫我以后咋個(gè)在世上混啊？”我沒(méi)勉強(qiáng)，收回了他找給我的兩元錢(qián)。返回時(shí)，我徒步走過(guò)了那段40分鐘的路程。我從來(lái)沒(méi)有及自己的兩條腿這般親近過(guò)，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己的兩條腿這般有力過(guò)。21第段畫(huà)線句“我正覺(jué)得奇怪”中“我”“奇怪”的是 ；第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“掙生活”的意思是 。（4分）22第段畫(huà)線句說(shuō)“我心里的惆悵和悲涼竟然了無(wú)影蹤了”，起先糾纏著、籠罩著“我”的惆悵和悲涼，為什么到此時(shí)“竟然了無(wú)影蹤了”呢？（4分）23第段中，車(chē)夫的那條獨(dú)腿“支撐起了他的人生和尊嚴(yán)”。從全文看，車(chē)夫的“尊嚴(yán)”具體表現(xiàn)在哪些方面？（4分）24從全文看，題目“親近自己的雙腿”的含義是。（4分）四、作文（40分）溫暖是冬日里的一片陽(yáng)光，溫暖是黑夜中的一盞明燈；溫暖是游子遠(yuǎn)行前母親的叮嚀；溫暖是車(chē)上給老人