備課組工作方案2021

1、備課組工作方案2021 “凡事預則立，不預則廢” 無論是公司還是個人，無論做什么事情，事先都應有個方案。下面就是給大家?guī)淼膫湔n組工作方案，盼望能關心到大家! 備課組工作方案1 本學年連續(xù)開展創(chuàng)新訓練與課堂教學實踐討論活動，深化課堂教學改革，實現(xiàn)老師教學方法方式與同學學習方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合數(shù)學學科特點的課堂教學模式，加強信息技術(shù)與課堂教學整合的討論，培育同學學習愛好與主動性，進一步提高教學質(zhì)量. 一、加強理論學習，學習先進的教學理念 以學校組織學習的教學理論為基礎，以自主學習為輔，開闊頭腦，轉(zhuǎn)變觀念，指導教學實踐. 二、提高教研質(zhì)量， 切實開展校本教研活動 我備課組全部成員決心切實組織好常規(guī)

2、教研，理論學習，說、講、評要有實效，集體備課，做到同備課同溝通，資源共享，培育同學學習的愛好。 三、日常工作實施細則 1、組織本組老師每周一次的備課活動，學習新課程標準，用新理念教學，收集資料，取其精華。對組內(nèi)老師參與備課活動準時記錄，了解組內(nèi)老師的備課狀況和作業(yè)批狀況，探討平常學習、復習的有效方法，尋求提高學習效率的對策，留意收集本學科新的教學信息。 2、制定好本學科教學方案，提前分章節(jié)備課，落實集體備課時間、內(nèi)容、主備人，落實組內(nèi)老師主動溝通、取長補短，每位老師每學期至少開設的一節(jié)公開課. 3、樹立全局觀念，嚴格掌握同學作業(yè)量和教輔用書。注意考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組老師進行學情分

3、析，發(fā)覺問題，查找對策，準時解決，確保本備課組的教學水平的不斷提高。 4、作為備課組長以身作則，不斷學習鉆研，團結(jié)全體備課組老師高效率工作。圍繞學校教改課題突出重點抓課堂教學改革，抓教學質(zhì)量。不斷努力探討好的教學方式和方法，盡力變同學的“要我學”為“我要學”，還同學以主體地位，調(diào)動同學學習的愛好與主動性。努力提高本學科成果的優(yōu)良率，嚴格把好本班級本學科教學質(zhì)量關。 5、開展培優(yōu)輔差工作。真抓實干，做到時間落實，責任到人，確保效果，準時激勵，準時調(diào)整改進，關注同學，提高及格率和優(yōu)生率并且做好競賽輔導工作。 6、全組老師努力實現(xiàn)由“閱歷型”向“討論型”的轉(zhuǎn)變。 7、抓好“專業(yè)引領”工程，指導和關心

4、老師學習提高，每周每人至少聽本學科的課一節(jié)，做到互幫互學。 8、提高試卷命題水平，加強對期中、期末教學質(zhì)量的分析。 9、完成各種上交材料，做好課件、教案、論文、案例的收集，整理業(yè)務檔案。 10、主動參與學校和上級舉辦的各類活動，并爭取取得好成果。 11、加強全員德育意識，組內(nèi)老師協(xié)作學校工作。 總之，在本學期，我們將嚴格根據(jù)學校工作方案、教務處工作方案、教研組工作方案、數(shù)學教學方案和備課組工作方案開展本組的備課討論，并做好相關備課資料的積累。 備課組工作方案2 高二數(shù)學備課組工作方案(_學年其次學期) 一、 指導思想和要求 貫徹訓練部的有關訓練教學方案，在班級組的挺直領導下，仔細執(zhí)行學校的各項

5、訓練教學制度和要求，仔細完成各項任務。教學的宗旨是使同學在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必需的基本數(shù)學學問和技能的同時，在情感、看法、價值觀和一般力量等方面都能獲得充分的進展，為同學的終身學習、終身受益奠定良好的基礎。 二、主要工作 1、仔細學習新課標，轉(zhuǎn)變老師的教學理念 加強老師學習訓練教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內(nèi)容，組織切實有效的學習爭論活動，用先進的訓練理念支撐深化訓練改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學模式。 2、轉(zhuǎn)變老師的教學方式 轉(zhuǎn)變同學的學習方式 老師要以新理念指導自己的教學工作，堅固樹立同學是學習的仆人，以公平、寬容的看法對待同學，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同進展，努力建立互動的師生關系

6、。本學期要連續(xù)以轉(zhuǎn)變同學的學習方式為主，提倡發(fā)覺性學習、參加性學習和實踐性學習。 3、轉(zhuǎn)變老師的備課方式，提高老師的備課質(zhì)量 例題的選擇，習題的配備與要求，可依據(jù)每個班級同學的實際，敏捷處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后老師要反思教學過程，準時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。 4、發(fā)揮備課組的集體作用 集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題，然后集體爭論，補充完善。同時，依據(jù)各班的詳細狀況，適當進行調(diào)整，以適應同學的實際狀況為標準，讓同學學會并且把握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)學問體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運

7、用等，要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業(yè)要求分組，組的同學完成課本上的練習，組的同學完成課本上的習題，并注意作業(yè)反饋。 三、一些固定工作支配 (1)每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文記錄。 (2)每位老師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓舞多聽。 (3)每周檢查同學課課練一次。 備課組工作方案3 本屆同學試行課程改革一年，在這一年語文教學探究中，努力營造輕松民主的學習氛圍，同學能主動參加、理解，大膽發(fā)表見解，大膽質(zhì)疑，具有肯定的自學力量，基本學會同學間的爭論，養(yǎng)成讀課外名著的習慣，采納寫隨筆和作

8、文相結(jié)合的方法，同學把生活作為寫作的源，絕大多數(shù)作文內(nèi)容真實，感情真實，養(yǎng)成了良好的寫作習慣，提高了寫作力量。一年課程試驗改革，取得了一些可喜的改變和成果，但也發(fā)覺了諸多缺漏，需在本學年中，探究新方法，實行新措施，逐步快捷提高教學效果，真正讓同學打好語文基礎，提高語文力量和語文素養(yǎng)。 存在問題如下： 1.注意了對同學思維的激發(fā)，問題探討、口頭溝通。忽視基礎學問把握、詞匯的積累、書面表達。語文力量重要標記：除了有敏捷的思維外，一要有豐富的生活積累，二要有豐富詞匯積累。 2.對課文閱讀理解不透，有整個吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高同學的閱讀、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。 3.部分同學學習語文的

9、愛好不濃，主動性不強，俗語說，愛好是最好的老師。調(diào)動其主動性、主動性是關鍵。 4.讀課外書對豐富同學學問有關心，但效果不明確。 針對以上狀況和英才樹立四種意識，高起點、高定位的目標，詳細實行如下措施。 1.采納敏捷多樣的方法，積累豐富的詞匯，并結(jié)合詳細實際運用，采納競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實把該積累的詞匯作為同學語文的積淀，實現(xiàn)每學期積累詞匯的目標。 2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學，將語文學習與同學閱歷，生活世界和.、科學世界緊密聯(lián)系。比如學習巴東三峽搜集三峽的電視軟件資料，直觀現(xiàn)象展現(xiàn)給同學并與課本結(jié)合。學習生命之舟將電視劇驚濤駭浪等現(xiàn)代化的真實情景，再現(xiàn)給同學，讓

10、他們有身臨其境之感，將學習語文富有時代生活氣息，提高同學學習的主動性和學習效果。 3.不斷吸納先進的語文教學理論和方法，深化挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給同學理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給同學改善的精神生活，從而提高同學閱讀、理解、分析、歸納概括的力量，提升求異思維和感悟力量。 4.作文采納全批、抽批、面批，同學互批等方法，快捷、準時反饋給同學，準時指導、評價、溝通，激發(fā)寫作動力，同時結(jié)合每周兩篇隨筆指導、溝通，用最貼近同學生活和同學最簡單接受，最簡單受感染的同學作品啟發(fā)，激勵同學寫作，把作文教學落到實處。 5.指導同學讀書和寫好讀書

11、筆記，每周一節(jié)溝通隨筆和讀書筆記課，形成豐富、生動的語文學習過程，避開死讀課本和讀死書現(xiàn)象。 6.大多數(shù)同學已有自學課文的力量和習慣，加強指導自學的方法，提高自學的效果，督促同學按時準時自學并能提出問題，質(zhì)疑、探討。 7.做好每月的月考和考試總結(jié)，分析每一個同學學習狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢，準時鼓舞、表揚，準時對一部分較差同學指導，關心，使其盡快趕上來。 總之，要對每一位同學做深化了解，做他們的知心伴侶，做同學學習的伙伴，真正成為同學學習的組織者、引導者、參加者、合、關心者?！白屚瑢W感受到人性之美、人倫之美、人道之美，感受到理性之美、才智之美，感受到人類心靈的博大與深邃，感受到人類所制造的

12、文化的絢爛與輝煌，而且能召喚同學對于生活的喜愛與柔情，讓同學對將來布滿熱切的向往和樂觀、完明、正直的期盼，使他們能以新的眼完端詳生活”。 備課組工作方案4 一、教學指導思想 本備課組圍繞學校和科組方案開展教學，以思想品德課程標準為依據(jù)，以實施有效教學為依托，以更新觀念為前提，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點，努力探究新課程標準的教學模式和教學方法，主動推動教研教改，不斷解決教學中的新問題，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以老師為主導，以同學為主體”的作用，努力培育同學討論性學習的精神，注意提高同學的力量，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學質(zhì)量提高。 二、學情分析 經(jīng)過一學期的學習，大部分同

13、學漸漸適應本課程的教學，學習方法和解題的力量也所提高，但是還沒有達到要求，尤其分析問題、解決問題的力量有待不斷提高。 三、教學目標 1、引導同學做一個自尊自信的人，注意培育同學的思想道德情操，對其同學的思想素養(yǎng)進行升華，讓他們學會做人，做到做知法、遵守法律、用法，并用法律武器來愛護自己。 2、教會同學自主學習，引導同學學會學習和做人的方法，同學優(yōu)良品質(zhì)的培育，引導同學珍惜學校生活，學做生活的仆人。 3、引導同學理解誠信，培育同學從小做一個講誠信的人. 四、備課組基本狀況 班級狀況：全班級共15個教學班，其中，試驗班1個，一般班14個;分課狀況：全組有3位老師，陳澤輝(2班班主任、高一3個班)3

14、個班，范金鳳6個班，邢增宇(13班班主任)6個班。 五、教學工作要求 1、連續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。 2、主動參加集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。仔細學習他人、他校的先進教學閱歷，做到相互學習，取長補短，努力提高教學力量。 3、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規(guī)教學任務。 4、加強對薄弱同學的檢查和督促工作。做到準時發(fā)覺問題，準時解決。 5、加強開卷力量訓練，提高同學運用學問分析問題、解決問題的力量，以使同學盡快適應開卷考試的要求。 6、主動參與校本教研活動，主動綻開爭論，仔細討論問題，各級協(xié)作科組做好各項工作。

15、 備課組工作方案5 _-_年度第一學期七班級數(shù)學備課組工作方案 一、指導思想 堅持訓練為同學服務的宗旨，著眼于同學的終身進展，切實做到從同學實際動身，挖掘同學的學習潛能，以突出同學的個性及特點，創(chuàng)設有助于同學自主學習的問題情境，努力引導同學通過實踐、思索、探究、溝通，獲得學問，形成技能，進展思維，學會學習，促使同學在老師指導下生動地、主動地、富有個性的學習。關注同學的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個同學都得到充分地進展。在老師間實現(xiàn)資源共享，促進老師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。 二、工作目標 1.以同學為本。備課組以同學的實際為切入點，集體探討一種同學易接受、易把握的教學方

16、法，努力使絕大部分同學都理解并把握，力爭使每個同學都學有所獲。 2. 組織各位老師仔細學習新課標，以適應新形勢的需要，同時抓好平常的課堂教學，課后作業(yè)的批改，同學的學習跟蹤，備課組活動和集體備課。每個星期二，定時進行七班級數(shù)學備課組的集體備課活動，大家一起爭論如何處理教材中的重點和難點及詳情問題。如何備好、上好每一節(jié)課是我們爭論的重點，如何提高我們七班級的數(shù)學成果上我們爭論的最終目的。 3.仔細學習“教學六仔細”和老師考核條例。 4.同心同德各盡所能且分工合作，鼓舞老師依據(jù)本班實際狀況自編題?？平M活動時支配肯定時間讓閱歷較豐富的各位老師介紹閱歷，指導教學工作，相互虛心學習，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平，并強調(diào)二次備課，提高課堂教學效率。 5. 組織好同級組相互聽課、相互學習、每位老師一學期至少聽20節(jié)，工作不滿三年的新老師至少聽40節(jié)，鼓舞隨堂聽課,尤其是對新老師的聽課指導?？平M依據(jù)狀況主動開展現(xiàn)范課，讓老師有機會學習、提高。 6.發(fā)揮集體才智，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的長久性，以達到提高課堂教學效率的目的。 總之，這個學期，七班級數(shù)學備課組要根據(jù)學校的要求，仔細備課，仔細上課，仔細批改作業(yè)，仔細培優(yōu)扶差，在教學上有比較大的進步，精彩地完成學校的工作任務