【精品】2020-2021學(xué)年小升初語文初一新生入學(xué)分班考試押題密卷九(人教部編版,含答案)

1、2021學(xué)年小升初語文初一新生入學(xué)分班考試押題密卷九（時間：90分鐘 滿分：100分）班級:姓名:得分:一、看拼音，寫詞語。（6分）lingliwurumaodunpdihuaikangkdizixun二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。（6分）摩平(mo ma)充足(cong chong)勉強(qiáng)(qiang qiang)蜷著腿（qudn judn）火柴梗（g4ng geng）別3? (ye shu)三、下面句子詞序變化后差別最大的一組是（）（3 分）A.他家來客了。他家客來了。B.他都問過誰?一一他誰都問過。C.也只有他這樣怕冷。一一這樣怕冷也只有他。D .有你們看的書。你們看的書有。四、下列詩句中有詠

2、蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是（）（3 分） 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷花入暮猶愁熱，低而深藏碧傘中。待到重陽Fl,還來就菊花。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋叢繞舍似陶家，遍繞筒邊日漸斜。A. B. C. D.五、下面的句子有錯誤。不要急，請你用修改符號改病句。它們謝謝你了！ （8分）1 .小明不禁忍不住笑出聲來。2 .暑假快到了，我們己經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。3 .不親身體驗(yàn)，怎能獲得真實(shí)的感受不是很清楚嗎？4 .我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。六、按要求寫句子（9分）1 .在語文考試中，我們遇到了很多難題，大家坐立不安，非常著急。（改成比喻句）2 .李寧嚴(yán)肅對小明

3、說：“如果你再遲到，我就一個人去”。（改成轉(zhuǎn)述句）3 .大自然像一本書，藏著豐富的知識，等著我們?nèi)グl(fā)掘。（仿寫）大自然像，等著七、請把下面詩詞補(bǔ)充完整。（8分）1 .待到山花爛漫時，。2 .,誰持彩練當(dāng)空舞？3., 不教胡馬度陰山o4.王師北定中原日，o八、閱讀理解。（27分）（一）下一次就是你（12分）陽光的溫暖不會放棄任何一個微弱的生命！有一個女孩對足球十分癡（chi）迷，一個偶然機(jī)會，她被父母 送到了體校學(xué)踢足球。在體校，女孩并不是一個很出色的球員，因?yàn)榇饲八]有受過 規(guī)范的訓(xùn)練，踢球的動作、感覺都比不上先入校的隊(duì)友。女孩上場訓(xùn) 練踢球時常常受到隊(duì)友們的嘲笑，說她是“野路子”球員，女孩

4、為此 情緒一度很低落。每個隊(duì)員踢足球的目標(biāo)就是進(jìn)職業(yè)隊(duì)打上主力。這 時，職業(yè)隊(duì)也經(jīng)常去體校挑選后備力量，每次選人，女孩都賣力地踢 球，然而終場-肖響，女孩總是沒有被選中，而她的隊(duì)友已經(jīng)有不少 陸續(xù)進(jìn)了職業(yè)隊(duì)，沒選中的也有人悄悄離隊(duì)。于是，平時訓(xùn)練最刻苦 認(rèn)真的女孩便去找一直對她贊賞有加的教練，教練總是很委婉地說： “名額（6）不夠，下一次就是你?！碧煺娴呐⑺坪蹩吹搅讼Ｍ?樹立了信心，又努力地接著練了下去。一年之后，女孩仍沒有被選上，她實(shí)在沒有信心再練下去，她認(rèn) 為自己雖然場上意識不錯，但個頭太矮，又是半路出家，再加上每次 選人時，她都迫切希望被選上，因此上場后就顯得緊張，導(dǎo)致平時訓(xùn) 練水平

5、發(fā)揮不出來。她為自己在足球道路上黯（an）淡的前程感到迷 茫，就有了離開體校的打算。這天，她沒有參加訓(xùn)練，而是告訴教練說：“看來我不適合踢足 球了，我想讀書，想考大學(xué)?！苯叹氁娕⑷ヒ饧簺Q，默默地看著她, 什么也沒說。然而，第二天女孩卻收到了職業(yè)隊(duì)的錄取通知書。她激 動不己地立馬前去報(bào)了到。其實(shí)，她骨子里還是喜歡著足球。女孩這 次很高興地跑去找教練了，她發(fā)現(xiàn)教練的眼中同她一樣閃爍著喜悅的 光芒。教練這次開口說話了： “孩子，以前我總說下一次就是你，其 實(shí)那句話不是真的，我是不想打擊你而告訴你說你的球藝不精，我是 希望你一直努力下去??！”這個女孩就是獲得“20世紀(jì)世界最佳女子 足球運(yùn)動員”稱號的

6、我國球星孫雯。1 .給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。（4分）微弱（）職業(yè)（）委婉（）閃爍（） 2 .“立馬”的意思是“立刻”，類似的詞語還有 o （寫出3個即可）（2分）3 .下面句中加點(diǎn)的詞語可用哪個詞代替？請將相應(yīng)的序號填在括號 中。（2分）A.著迷b.致使c.渺茫d.閃耀e.歡喜f.婉轉(zhuǎn)（1）有一個女孩對足球十分癡迷。（）（2）教練總是很委婉（）地說：“名額不夠，下一次就是你?！保?）她都迫切希望被選上，因此上場后就顯得很緊張，導(dǎo)致（） 平時訓(xùn)練水平發(fā)揮不出來。（4）她發(fā)現(xiàn)教練的眼中同她一樣閃爍（）著喜悅（）的光芒。4 .每個隊(duì)員踢足球的目標(biāo)是（）（2分）A.鍛煉身體 B.調(diào)節(jié)生活情趣 C.進(jìn)

7、職業(yè)隊(duì)打上主力 D.賺 大錢5 .文章開頭寫道：“陽光的溫暖不會放棄任何一個微弱的生命！”結(jié) 合孫雯的經(jīng)歷選出對這句話理解正確的一項(xiàng)（）（2分） A.陽光能照到地球上的每個角落。B.失敗是成功之母。C.成功會青睞每一個付出努力的人。D.只要相信自己是金子，總會發(fā)光的。（二）生之喜悅（15分）美國西海岸的邊境城市圣迭（di6）戈的一家 醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（tGn）瘓（huan）的威廉?馬修。當(dāng) 陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的 痛楚的襲擊一一病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修 不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xian）由于藥物 的副作用

8、而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢 正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它一一痛楚讓我感 到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有 舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)己經(jīng)再生, 每天早上向中樞（shU）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。 但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而 且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如 果說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂uan）的話，無知覺則是死寂的沙漠。 痛楚感使馬修體驗(yàn)到了 “存在”。從某種意

9、義上說，這甚至是一種 價(jià)值體現(xiàn)一一醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自 虐（nu6）狂，他把痛楚作為契（qi）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人 享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī) 生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。1 .聯(lián)系上下文解釋詞語意思。（2分）以手掩面契機(jī)一一2 .破折號的主要用法有表注釋，表語意轉(zhuǎn)換，表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填 在句子后面的（）中。（2分）A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊一一病痛總是早上光臨。（）B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它一一痛楚讓

10、我感到我還活著。（ ）3 .你對“生之喜悅”這個題目的理解：o （2 分）4 .在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（3 分）AB5 .馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚？（3分）6 .讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。（3分）九、習(xí)作。（30分）六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的事歷歷在目，有多少心里 話想要訴說。請你選擇一件或兩件事，圍繞一個中心，向老師訴說畢業(yè)前夕的心里話?？捎谩霸僖娏? 老師”為題。要求：1.內(nèi)容具體，有條理。2.寫出自己的真實(shí)感情。3.不少于 500 字。答案 一、伶俐侮辱矛盾徘徊慷慨咨詢二、ma chong qidng quan

11、 geng shu三、B四、D五、1.“不禁”和“忍不住”刪除任何一個詞即可。2 .“己經(jīng)”改為“快要”或“即將”3 .把“不是很清楚嗎？”換成“呢？”4 .在“寫作水平”前面加“提高”。六、L大家坐立不安，急的像熱鍋上的螞蟻。5 .如果小明再遲到，他就一個人去。6 .像一首好聽的樂曲，等著我們?nèi)ヱ雎?。七?.她在叢中笑2.赤橙黃綠青藍(lán)紫7 .但使龍城飛將在4.家祭無忘告乃翁八、(一)1. rud zhi wan shud2. 立即 即刻 馬上3. (1) a (2) f (3) b (4) d e4. C5. C（二）1.指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護(hù)士害怕看到馬修 經(jīng)受痛苦的樣子。指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。B3 .活著就是高興的，幸福的。表現(xiàn)了人對生命的渴求，而希望則是生 命的源泉。4 .馬修開始迎接來自身體不同