人教版一年級上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃

1、小學(xué)一年級美術(shù)上學(xué)期教學(xué)計劃蔡家塬小學(xué)楊榮娥一、教材分析教材的內(nèi)容充分的拓展了學(xué)生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富，從而使學(xué)生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本教科書強(qiáng)調(diào)趣味性學(xué)習(xí)， 以各種豐富多彩的活動方式設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和感興趣的事物，有利于學(xué)生主體性的發(fā)揮和個性的張揚(yáng)。以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提，兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能學(xué)習(xí)的兩方面的需要，既順應(yīng)學(xué)生的心理、生理發(fā)展需要，突出情感、學(xué)習(xí)態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成，又循序漸進(jìn)地傳授知識和技能，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，易于學(xué)習(xí)。二、學(xué)情分析本學(xué)期我?guī)б荒昙壍拿佬g(shù)，一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，易失去注

2、意力。但模仿能力和動手能力較強(qiáng)，可以通過實(shí)際手工課，吸引他們的注意力，激發(fā)對美術(shù)的興趣。剛?cè)雽W(xué)的孩子都有著一定的共性，學(xué)生特別的活潑好動,思維活躍，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲和競爭意識，上課喜歡舉手發(fā)言，喜歡自己動手繪畫。但上課紀(jì)律一時還沒有養(yǎng)成，需要老師耐心的指導(dǎo)。小朋友對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。但由于年齡較小，所以還處于兒童涂鴉期，大部分學(xué)生的繪畫簡單稚拙，構(gòu)圖單純。盡管這樣， 每個學(xué)生對美術(shù)都擁有濃厚的興趣，積極向老師學(xué)習(xí)繪畫知識，提高自已的繪畫水平，這其中一些學(xué)生由于資質(zhì)較好，接受能力快，能夠很快成為班里的美術(shù)尖子生。有些小朋友則美術(shù)能力較差，所以缺乏學(xué)好

3、的信心，需要教師著重幫助教育。三、教學(xué)目標(biāo)1、能夠識別各種色彩的名稱，并能夠大膽運(yùn)用。2、了解各種繪畫的基本工具及特性，并學(xué)會掌握使用。3、采用造型游戲的方式，結(jié)合熟悉的寓言，童話的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。4、根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng) 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作規(guī)范化，給學(xué)生以楷 模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。6、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透課 堂，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。7、對于低年級的學(xué)生在授課過程中，要加

4、入更多的激情與耐性，逐漸吸引 他們自覺的喜歡美術(shù)課。四、教材重、難點(diǎn)（一）重點(diǎn)：1、認(rèn)識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗(yàn)不同媒材 工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗(yàn)感受。3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的 方法。（二）難點(diǎn)：1、學(xué)生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的口語來表示。2、引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導(dǎo)學(xué)生表 現(xiàn)自己的所見所聞。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進(jìn)行探究。4、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們

5、學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作 品，對作品的造型、色彩予以描述，說出自己的感受。五、主要措施1、運(yùn)用不同的手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的情趣。2、注重審美能力的培養(yǎng)，重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。3、確立學(xué)生的主體地位。鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。重視學(xué)生的 自評與互評。4、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段，廣泛利用各種課程資源。5、根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng) 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋， 大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。六，教學(xué)進(jìn)度一年級美術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周 次起止日期教學(xué)內(nèi)容教 時備注1讓大家認(rèn)識我12看誰涂得更好看13滾動樂園14泥巴真聽話25男男撕撕畫畫貼貼26花點(diǎn)心27五彩路18美麗的天空19誰畫的魚最