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1、尉犁縣第二中學(xué)集體備課(初備)教案學(xué)科語文年級一年級初備時 問2020年7月8日單元第一單元課題金木水火土主備人丁敏備課意圖(分析本課 在單元中的 地位,設(shè)計備 課的主要目 的)本課前兩行數(shù)字與五行相對,后兩行天地與日月相應(yīng)。把本課的插 圖與第-課插圖合用,主要培養(yǎng)學(xué)生主動識字的愿望和獨立識字的能力, 是課程標(biāo)準(zhǔn)著力強調(diào)的基本理念。 因此,本節(jié)課教師以自主交流、小組 互動為主體,努力將學(xué)生的識字愿望與課程標(biāo)準(zhǔn)理念相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)習(xí)獨立識字”,獲得識字過程的豐富體驗。教學(xué)目標(biāo)(確立合適 的教學(xué)目標(biāo), 要求明確、具 體、細致)1、認(rèn)識本課生字,會寫一、二、二、上四個字;認(rèn)識一種筆畫一。2、止確
2、、流利地朗讀課文;背誦課文。3、認(rèn)識田字格,學(xué)會在田宇格中書寫漢字,要把字寫端正、寫勻稱。4、讓學(xué)生體會語文的美妙和學(xué)習(xí)語文的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的 興趣。教學(xué)重點認(rèn)字寫字教學(xué)難點辨認(rèn)金木水火土教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片,插圖的課件,與本課數(shù)字有關(guān)的圖片若干。課時安排2課時初備教學(xué)設(shè)計A課時聽,一群小朋友在誦讀什么呢?2 .播放金木水火土音頻文件,組織學(xué)生認(rèn)真傾聽3遍。3 .交流:你聽清小朋友誦讀的內(nèi)容了嗎?你能嘗試著說一說嗎?4 .播放金木水火土視頻文件 (帶有字幕)自由朗讀兒歌,遇到讀不準(zhǔn)的生字,先圈起來,再請教老師或者同學(xué),反復(fù)讀幾遍。1、自由朗讀小文,一邊讀一邊想一想:竄-句話講了什么內(nèi)谷?
3、2、集體匯報。需要注意以下幾個方面:(1)第一行中“一二三四五”是數(shù)字。除此以外,你還知道哪些數(shù)字?(六七八九十等)(2)第二行中“金木水火土”指的是五行。教師講解:古代的人喜歡用五行代表自然萬物,他們認(rèn) 為自然界的一切都和“金木水火土”有關(guān)。(3)第三行中“天地分上下”,“天地”指的是“天和地”,頭上為天,腳下為地。我們就生活在 天和地之間。(4)第四行中“日月照今古”,“日月”指的是“太陽和月亮”,太陽和月亮從古代照到今天,永久不變。3、齊聲誦讀。大聲朗讀生字,并說一說是怎樣記住這個生字的。預(yù)設(shè):(1) “一、二、三”是三個長得很像的兄弟,一個橫就是“一”,兩個橫就是“二”,三個橫就是“三
4、”。教師相機出示“上、下”的字理演示動畫。(2) “上、下”也是兩個長得很像的兄弟,豎、短橫在“一”的上面,就是“上”;豎、點跑到了“一”的下面,就成了 “下”。教師相機出示“上、下”的字理演示動畫。(3) “四”和“田”長得很像,把“田”里面的“十”換成就是“四”。(4)“五字可以用猜字謎的方法識記一一一個“工”人腰里掛著一把折尺()。2.學(xué)生讀生字卡上的內(nèi)容、自由讀、小組讀、開火車讀。復(fù)習(xí)書寫姿勢:書寫時要做到哪“三個一”?總結(jié):學(xué)生說一說自己這一節(jié)課學(xué)會了哪些字?作業(yè):抄寫生字第二課時教學(xué)目標(biāo):1 .認(rèn)識田字格,認(rèn)識“一” “ 1 ”2種筆畫。2 .學(xué)會在田字格中把字寫正確,寫勻稱。教學(xué)
5、重點:學(xué)會在田字格中把字寫正確,寫勻稱。教學(xué)難點:背誦課文。教學(xué)過程:1、引言:從今天開始,我們就要練習(xí)寫字了! 我們先來認(rèn)識一個寫字小助手,它的名字叫田字格。2、動畫展示田字格:我叫田字格,我中間的橫線叫“橫中線”,橫中線把我均勻地分為上下兩部分。我中間的豎線叫“豎中線”,豎中線把我均勻地分為左右兩部分。橫中線和豎中線交叉,又把我分成了 “左上格、右上格、左下格、同學(xué)們寫字時,要注意筆畫在田字格中的位置。3、生字學(xué)習(xí),在7個生字中選擇自己喜歡的字,為它組詞,比一比誰組的詞語最多。如果這個字 的詞語較少,可以用其中一個詞說一個完整的句子。4、小組學(xué)生觀察田字格,用手指一指田字格的每一部分,再說一說它們的名字。5、請同學(xué)當(dāng)小老師給組內(nèi)同學(xué)講一講每一個筆畫應(yīng)該占田字格的什么位置。6、學(xué)生在田字格中書寫生字。學(xué)生完成書中寫字練習(xí),先書空筆順,再觀察每一筆畫在田字格中的位置,重點看清難寫筆畫的寫法,然后描紅,最后練習(xí)書寫。總結(jié):學(xué)生總結(jié)這節(jié)課收獲。作業(yè):完成練習(xí)冊2金木水火土一二三四五,金木水火土天地分上下,日月照古今。教學(xué)反思: 金木水
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