好習(xí)慣早養(yǎng)成家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿

1、好習(xí)慣，早養(yǎng)成（一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)）一、班主任致歡迎詞。二、會(huì)議內(nèi)容1、買(mǎi)本子事宜。 （每生在學(xué)校鄧婆家買(mǎi)10拼音本，8個(gè)數(shù)學(xué)本，一疊美術(shù)紙。 ）2、接種證事宜。 （還沒(méi)有交接種證的在下周一務(wù)必交到班主任處。）3、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣（1）紀(jì)律習(xí)慣：要強(qiáng)化孩子的時(shí)間觀(guān)念，每天按時(shí)上學(xué)和回家。不要遲到、早退甚至是曠 課。星期一7點(diǎn)35到校，7點(diǎn)40升旗，星期二到星期五7點(diǎn)50以前到校均可，如果是值 日生就提前10分鐘（前提條件是先把早餐吃了） 。尤其是這個(gè)學(xué)期天氣轉(zhuǎn)冷之后， 孩子可能 就會(huì)有賴(lài)床的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定不得遷就，否則功虧于潰。（2）文明習(xí)慣：能主動(dòng)和老師、同學(xué)、家人、親戚打招呼、問(wèn)好，家里

2、來(lái)客人能主動(dòng)讓座， 倒水，端水果。會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用“謝謝” “對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”“不用謝”等文明用語(yǔ)。 和同學(xué)之間相處能懂得謙讓?zhuān)黄圬?fù)弱小，愛(ài)護(hù)弟弟妹妹。（3）環(huán)保習(xí)慣：不管在任何地方，都要讓孩子養(yǎng)成不隨便亂扔垃圾紙屑的習(xí)慣，即使就是 周?chē)鷽](méi)有垃圾桶，也要把垃圾拿著， 待到有垃圾桶的地方再扔， 希望家長(zhǎng)在這方面作好孩子 的榜樣。 早上在來(lái)學(xué)校之前家長(zhǎng)盡量要解決孩子的早餐問(wèn)題， 不要讓孩子養(yǎng)成把早餐以及零 食帶到學(xué)校的習(xí)慣， 這樣孩子上課的時(shí)候要么就會(huì)因饑餓出現(xiàn)頭昏甚至?xí)炟实默F(xiàn)象， 要么就 老想著還沒(méi)有吃完的東西，就會(huì)忍不住偷著吃，不可能專(zhuān)心聽(tīng)課。（4）獨(dú)立習(xí)慣：孩子進(jìn)入小學(xué)后，應(yīng)該逐漸培養(yǎng)

3、他們的獨(dú)立能力以及自理能力。對(duì)孩子的 愛(ài)要是呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，而不是遷就和溺愛(ài)。從現(xiàn)在開(kāi)始，要讓孩子獨(dú)立睡覺(jué)，交會(huì)洗漱、穿衣 以及洗一些簡(jiǎn)單的衣物， 如手絹、襪子紅領(lǐng)巾等， 交會(huì)疊輕巧的被子。 家長(zhǎng)每天把孩子要穿 的衣服放到孩子的床邊，方便孩子使用。（5）飲食習(xí)慣：盡量讓孩子一日三餐正常就餐，少吃零食，每餐至少保證一碗飯，如果孩 子不配合， 可以請(qǐng)我?guī)兔?。平時(shí)的零用錢(qián)要有計(jì)劃的給， 不要多拿，那樣只會(huì)讓孩子養(yǎng)成相 互攀比的惡習(xí)。如果孩子的零花錢(qián)太多， 就教會(huì)孩子學(xué)會(huì)攢錢(qián)， 把攢起來(lái)的錢(qián)買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用 品或書(shū)籍等有用的東西均可。（6）作息習(xí)慣：家長(zhǎng)要督促孩子按時(shí)起床和睡覺(jué)，早上 冬天也要如此， 尤其是這

4、個(gè)學(xué)期，一定要幫助孩子堅(jiān)持， 了你以后就輕松了。（7）學(xué)習(xí)習(xí)慣：每天一定要讓孩子把家庭作業(yè)完成，開(kāi)始我會(huì)布置一些很簡(jiǎn)單的作業(yè)，目 的是讓他們養(yǎng)成作家庭作業(yè)的習(xí)慣， 作業(yè)最好是在每天的放學(xué)回家后及時(shí)完成， 要培養(yǎng)先學(xué) 后玩的觀(guān)念， 千萬(wàn)別在臨睡覺(jué)的時(shí)候才想起作業(yè)還沒(méi)作來(lái)趕， 獲是第二天早上來(lái)補(bǔ)做。 在周 末也是如此， 周五和周六的時(shí)候就讓孩子把作業(yè)完成了， 千萬(wàn)別拖到星期天來(lái)著急。 家長(zhǎng)要7點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)睡覺(jué)，即使是 希望家長(zhǎng)多辛苦一些，好習(xí)慣養(yǎng)成為孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍， 不要一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè)。 學(xué)習(xí)結(jié)束后要把書(shū)包收拾整 理好放在床邊，方便第二天早上上學(xué)。5、注意安全，第一是是交通安

5、全，如果家住得比較遠(yuǎn)的，孩子要堅(jiān)持接送一段時(shí)間，待教 會(huì)他們?cè)鯓舆^(guò)馬路，走人行道，安全避險(xiǎn)等之后再放手。第二玩耍安全，小孩子不懂事，在 玩耍的過(guò)程中很容易使用一些東西，比如沙子、棍子、鉛筆、牙簽、玩具、剪刀等，我們平 時(shí)要進(jìn)行教育， 防患于未然。第三就是飲食衛(wèi)生， 要教會(huì)孩子什么樣的食品是安全的， 教會(huì) 看生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，不買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品。6、作業(yè)簽字，請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子老師有沒(méi)有發(fā)本子回家簽字，在簽字的同時(shí)順便通過(guò)孩 子的作業(yè)情況了解孩子的學(xué)習(xí)情況。7、這個(gè)學(xué)期是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要配合老師，要把培養(yǎng)孩子的 良好行為習(xí)慣當(dāng)成一件重要的事情來(lái)做， 切不可敷衍塞責(zé)，應(yīng)付老

6、師， 錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期，老 師也無(wú)能為力。 如果工作忙，沒(méi)有時(shí)間到學(xué)校來(lái)， 可以通過(guò)打電話(huà)，發(fā)短信的方式和老師取 得聯(lián)系，了解孩子的情況。有空的家長(zhǎng)可以分階段到學(xué)校來(lái)， 和老師形成雙向互動(dòng)，對(duì)孩子 的幫助會(huì)更好些。8、人無(wú)完人，天下物無(wú)全美，我在工作中難免也會(huì)存在一些不足之處，歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí) 對(duì)我們老師的工作作出指導(dǎo)。9、發(fā)放電話(huà)表格，家長(zhǎng)填寫(xiě)。10、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。11、宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，散會(huì)。好習(xí)慣，早養(yǎng)成問(wèn)卷調(diào)查(2011-05-14 23:08:56)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽：教育親愛(ài)的家長(zhǎng);家庭是一個(gè)人首先接受教育，而且又可以對(duì)其終生施教的地方。 “養(yǎng)不教，父之過(guò)” 。正是說(shuō) 一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和教育， 家

7、庭有義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。 家長(zhǎng)是孩子的第一任教師， 是長(zhǎng)期 的教師， 是終生的教師！家庭是一個(gè)人出生以后的第一個(gè)生活環(huán)境， 孩子在家庭中生活的時(shí) 間長(zhǎng)，其身心成長(zhǎng)關(guān)健在家庭， 對(duì)孩子影響最深的人往往也在家庭。 孩子上了小學(xué)、 中學(xué)后， 家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)， 又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。 學(xué)校教育固然重要， 但若沒(méi)有 家庭教育的支撐與配合，也是很難取得最優(yōu)化的教育效果。因此，要想讓孩子健康、快樂(lè)、 全面地發(fā)展， 就需要形成家校合一的力量。 請(qǐng)你根據(jù)這半期以來(lái)各方面的情況， 如實(shí)填寫(xiě)下 列問(wèn)卷：對(duì)教育的關(guān)注1、是不是經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的情況？（是；偶爾；沒(méi)有主動(dòng)聯(lián)系過(guò)。）4、家長(zhǎng)要為

8、孩子備齊學(xué)習(xí)用品：一個(gè)文具盒，彩筆，一盒拼音卡片，數(shù)學(xué)用的學(xué)具。4支鉛筆，一個(gè)削筆刀，一塊橡擦，一盒水2、 是不是每天檢查孩子的作業(yè)，掌握孩子的學(xué)習(xí)情況？（是；偶爾；沒(méi)時(shí)間檢查；）3、 你對(duì)孩子每次的測(cè)驗(yàn)了解嗎？是否認(rèn)真批閱試卷，查找問(wèn)題？（每次都認(rèn)真看，幫助查找問(wèn)題；隨便看了看，沒(méi)在意；太忙了沒(méi)過(guò)問(wèn)。）二、孩子半期來(lái)的表現(xiàn)1、每天早上7：00鐘起床，7：40以前到學(xué)校？（一直是這樣；有時(shí)候是；經(jīng)常很晚才起床。）2、孩子很有禮貌，見(jiàn)到熟人能主動(dòng)打招呼？（是；要大人提醒；從不打招呼。）3、每天早上能按時(shí)吃早餐？（一直是這樣；有時(shí)候吃；經(jīng)常不吃；）4、每天放學(xué)后回到家的作業(yè)完成情況：（每天能按時(shí)元成作業(yè)，作業(yè)認(rèn)真；大人督促才做，勉強(qiáng)能元成；大人無(wú)暇顧及。）5、孩子作業(yè)的質(zhì)量情況：（干凈認(rèn)真， 正確率高； 能元成， 但書(shū)寫(xiě)潦草； 錯(cuò)誤較多， 常有漏題不做。 ）6、