四年級數(shù)學(xué)上冊 第1單元 大數(shù)的認(rèn)識 第6課時(shí) 億以內(nèi)數(shù)的改寫導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第1頁
四年級數(shù)學(xué)上冊 第1單元 大數(shù)的認(rèn)識 第6課時(shí) 億以內(nèi)數(shù)的改寫導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第2頁
四年級數(shù)學(xué)上冊 第1單元 大數(shù)的認(rèn)識 第6課時(shí) 億以內(nèi)數(shù)的改寫導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第3頁
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1、億以內(nèi)數(shù)的改寫課 題億以內(nèi)數(shù)的改寫編寫教師授課時(shí)間第6課時(shí)審核人學(xué)習(xí)內(nèi)容教材第12頁例6學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會將整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握將整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)的方法環(huán)節(jié) 學(xué) 案導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)一、 復(fù)習(xí)舊知1、 寫出下列各數(shù)。一千零五十五萬 寫作_四千三十萬 寫作_九千六百七十二萬 寫作_2、 判斷下面的數(shù)的寫法是否正確,把錯誤的改正過來。五千二百萬 寫作:5200( )三百零六萬 寫作:306( )二、 探究新知1、 把下面的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。780000 4120000 900500002、 讀出下面橫線一的數(shù),然后把它們改寫成用“萬”作單位的數(shù)。(1) 全國第六

2、次人口普查數(shù)據(jù)顯示,湖南省總?cè)丝诩s65680000人。3、 截至2013年底,山東省總?cè)丝诩s90820000人。引導(dǎo)自學(xué):1、讓學(xué)生自學(xué)教材第12頁,學(xué)完后完成自主學(xué)習(xí)相關(guān)練習(xí)。2、完成練習(xí)之后,學(xué)生相互檢測、交流疑問,并歸納將整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)的規(guī)律和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。3、老師巡視,參與小組交流,并及時(shí)提示點(diǎn)撥。質(zhì)疑探究知識點(diǎn):將整數(shù)萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)1、 填空。(1) 全國第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示,長沙市總?cè)丝诩s7040000人,約是( )萬人。(2) “十一”黃金周,到某旅游景點(diǎn)游玩的人數(shù)約為520000人,約是( )萬人。2、 把下面的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。9456

3、0000 10700008000001、教師強(qiáng)調(diào)先獨(dú)立觀察并完成知識點(diǎn)的相關(guān)練習(xí)。學(xué)生可以從知識點(diǎn)的操練中體會將整萬數(shù)改寫成用“萬”作的數(shù)的方法。2、歸納方法:整萬的數(shù),可將個(gè)級上的4個(gè)“0”改寫成一個(gè)“萬”字。過關(guān)檢測一、隨堂練習(xí),將下面各數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。680000=( )萬300000=( )萬234000( )萬4390000=( )萬二、拓展練習(xí)用4個(gè)“0”和3個(gè)“8”組數(shù),組成的最大的七位數(shù)是( ),讀作( ),改寫成用“萬”作單位的數(shù)是( );組成的最小的七位數(shù)是( ),讀作( )1、獨(dú)立完成隨堂練習(xí)。2、提示所組成的七位數(shù)只有8和0自我總結(jié)今天的學(xué)習(xí),我學(xué)會了: 。我在 方面的表現(xiàn)很好,在

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