九年級英語教學(xué)大綱

1、課程教學(xué)計(jì)劃表20162017 年上學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)大綱學(xué)校：東陽中學(xué)年級：初三年級班級：九年級 1.2 班學(xué)科：英語 Go For It任課教師：許祖蓉2016年7月3日課程教學(xué)大綱教科書英語新目標(biāo) Go for it 出版社人民教育出版社學(xué)期總課時(shí)80 課時(shí)周課時(shí)4 課時(shí)一、教學(xué)思想：1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野；3、讓學(xué)生在使用

2、英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為Good User 而不僅僅是Learner，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。二、學(xué)生情況分析今年任教兩個(gè)班英語，中學(xué)生普遍的情況的：部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，并且已經(jīng)對英語失去了信心， 還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難， 漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中，發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，多設(shè)計(jì)課堂游戲，開發(fā)學(xué)生的思維。以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生積極參與到課堂活動(dòng)中。三、教學(xué)目標(biāo)：1. 要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語

3、的訓(xùn)練，掌握 最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力；養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2. 使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性，3. 培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。具體目標(biāo)：針對本班實(shí)際情況，我制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo)：1. 語言技能：聽：1、能聽懂課文大致內(nèi)容；2、能抓住簡單語段中的觀點(diǎn)；說：1、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意；2 、能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)讀：1、能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度；2 、能識別不同文體的特征；3 、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句；寫：1、能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，2

4、 、能默寫對話；3 、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順；2. 語言知識：語音： 1、逐步做到語音、語調(diào)自然、得體；2、根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。詞匯：1 、運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概念等；2、盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。語法：1 、進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式；2、進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式；3、使用適當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài) 度、情 感 等；4、學(xué)習(xí)、掌握基本語篇知識并根據(jù)特定目的有效地組織信息。功能：1、掌握詢問信息、談?wù)撐锛硎痉穸?，表示不肯定，表示發(fā)生在某一過去時(shí)間之前的行為。2 、靈

5、活運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的常用功能項(xiàng)目， 進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握 如何描寫與分類，描寫物體，和敘述等語言功能 項(xiàng)目；3、 恰當(dāng)理 解和表達(dá)道歉和應(yīng)答，忠告等交際功能；四、課時(shí)安排每周四節(jié)，共 14 個(gè)單元，重點(diǎn)章節(jié) 12 個(gè)，期中考試前完成第7 單元內(nèi)容。五、教學(xué)具體措施1、摸清學(xué)生基本情況，逐步激勵(lì)學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力。3、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。六、教學(xué)內(nèi)容：（見附表一）七、本學(xué)期重點(diǎn)、難點(diǎn)、章節(jié)：一） . 本學(xué)期重

6、點(diǎn)：1. 重點(diǎn)語法結(jié)構(gòu)知識點(diǎn)：會用、會寫、會說。句類： 定語從句、賓語從句（ that 、if 、whether ）、倒裝句（ only ）、關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句、省略句、 there be 句型、 It 引導(dǎo)的形式主語、疑問代詞引導(dǎo)的從句、過去完成時(shí)（ could have done 用法）、強(qiáng)調(diào)句、祈使句。詞類：連詞、副詞、介詞、系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、動(dòng)詞的復(fù)數(shù)變化（o 結(jié)尾的詞）、不定代詞用法（ some、any、each、every ）、虛擬語氣（ suggest 、should ）、數(shù)詞、動(dòng)詞 +by + 動(dòng)名詞、構(gòu)詞法、并列連詞（not only. But also.）、縮寫和簡寫、

7、轉(zhuǎn)化法。時(shí)態(tài)與語態(tài)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)、一般將來時(shí)、一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)、動(dòng)詞的不定式（to do 、doing ）、完成時(shí)態(tài)。2. 重點(diǎn)單詞的用法及短語：3. 本學(xué)期重要的課堂常識性知識：1. 了解 Alexander Graham Bell亞歷山大格雷厄姆貝爾 相關(guān)知識背景。2. 圣誕節(jié)的來源及意義3. 復(fù)活節(jié)的來源及意義4. 萬圣節(jié)前夕來源及意義5. 圣誕精神6.Charles Dickens and his novel A Christmas Carol查爾斯狄更斯和他的小說圣誕之歌7. 中國茶的來源、文化8. 了解茶經(jīng)9. 巨石陣含義、文化、精神10. 愚人節(jié)來源、意義

8、、文化11. 了解 WildAid 和 WWF組織4. 需要牢記并會運(yùn)用的重點(diǎn)短語：二）本學(xué)期難點(diǎn) :1. 對每一個(gè)單元的主題寫一篇習(xí)作，突出主題思想。2. 積累中考必考的單詞1600 個(gè), 短語 305 個(gè), 句型 57 個(gè), 語法點(diǎn) 50 個(gè)。三）重要章節(jié)： Unit1 、 Unit3 、Unit4 、 Unit 5 、 Unit 6 、 Unit 7 、 Unit8 、 Unit10 、Unit 11 、 Unit 12 、Unit13 、 Unit14 （共 12 個(gè)重點(diǎn)章節(jié)）八、提高教學(xué)質(zhì)量的方法與措施：1. 提高教學(xué)質(zhì)量方法：老師：設(shè)計(jì)課前精心備課，設(shè)計(jì)教案及導(dǎo)學(xué)案；教學(xué)中給學(xué)生充

9、分的準(zhǔn)備時(shí)間、思考時(shí)間和討論時(shí)間；讓學(xué)生能夠正確地用英語表達(dá)。讓學(xué)生多創(chuàng)造出一些創(chuàng)作性的句子和語言。能夠用簡單的英語表達(dá)自己的思想和感受。多運(yùn)用上網(wǎng)便利的條件，為課堂教學(xué)提供豐富的教學(xué)資源。老師：課后多與學(xué)生交流，進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，個(gè)性化輔導(dǎo)。學(xué)生：將英語生活化，參與各種英語類型的活動(dòng)：everything、English shows.Englishclub、Talk about學(xué)生：課前根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容進(jìn)行課文預(yù)習(xí)；課中認(rèn)真聽講，參與課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)中，養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣；課后做習(xí)題，并隨時(shí)與老師交流。2. 提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：少講多練，以學(xué)為主。讓學(xué)生多進(jìn)行口語訓(xùn)練，朗讀訓(xùn)練和書面表達(dá)訓(xùn)練。多

10、背誦一些固定短語和句型。課堂教學(xué)靈活多樣，課堂教學(xué)氣氛和諧。認(rèn)真?zhèn)湔n，精通知識，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)多樣化，教學(xué)方法多樣化，趣味化。鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語，提高他們的表達(dá)能力。加強(qiáng)對知識的鞏固。勤提問，勤溫習(xí)，溫故而知新。學(xué)生掌握知識要到位?？刹扇∠旅娣绞剑簩⒚刻焖鶎W(xué)的英語語句運(yùn)用到實(shí)際生活中，每天堅(jiān)持找三個(gè)同學(xué)進(jìn)行英語交流，交流時(shí)間不限制。開展英語俱樂部，利用課外的時(shí)間將對英語感興趣的學(xué)生聚集到一起，開展英語相關(guān)的活動(dòng)及項(xiàng)目：演講、情境表演、朗誦、英文歌、游戲.九、教學(xué)評價(jià)：內(nèi)容聽力與筆試相結(jié)合。 課堂表揚(yáng)與批評相結(jié)合， 每次課堂提問都要適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)。建立以小組和個(gè)人相結(jié)合的評價(jià)方式，激

11、勵(lì)學(xué)生互幫互助，共同提高。教師及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，揚(yáng)長補(bǔ)短，幫助他們樹立學(xué)習(xí)上的信心。十、價(jià)方式：評活動(dòng)分 10%+課堂表現(xiàn) 10%+競賽分 10%+進(jìn)步值 10%+期末成績 60%=期末總成績100%十一、教學(xué)進(jìn)度表（見附表二）20162017 上學(xué)年度第一 學(xué)期學(xué)科教學(xué)內(nèi)容（附表一）任教年級：初中三年級科目：英語任課教師：許祖蓉單元Unit1 how can we become good learners？Unit2 I think moon cakes are delicious！Unit3 could you please tell me where the restrooms are

12、 ？Unit4 I used to be afraid of the dark。Unit5 what are the shirts made of？Unit6 when was it invented？Unit7 teenagers should be allowed to choose their own clothes Unit8 It must to CarlaUnit9 I like music that I can dance to。Unit10 you are supposed to shake hands。Unit11 sad movies made me cry 。Unit12

13、 life is full of unexpected。Unit13 we are trying to the earth。教學(xué)內(nèi)容課時(shí)怎樣成為成功的學(xué)習(xí)者4 課時(shí)成為成功學(xué)習(xí)者的方法中秋節(jié)來源及意義3 課時(shí)圣誕精神旅游詢問廁所的用語4 課時(shí)國外者問路方式從害羞變得受歡迎4 課時(shí)父母對孩子的影響（留守兒童）國外產(chǎn)品是中國產(chǎn)地的居多3 課時(shí)孔明燈、陶瓷娃、“福”代表意義拉鏈、茶來源及文化3 課時(shí)籃球的來源在博物館不能隨意拍照3 課時(shí)青少年應(yīng)該自己做決定書包不見了、夜晚窗外奇怪的聲音3 課時(shí)巨石陣出現(xiàn)的原因周末如何安排，今晚的電影如何3 課時(shí)中國的音樂會上的美不同國家對遲到的看法不同4 課時(shí)餐桌上

14、的禮儀朋友關(guān)系導(dǎo)致情緒不好3 課時(shí)勝利的足球隊(duì)生活充滿意外（上學(xué)遲到原因）3 課時(shí)愚人節(jié)的來源及意義解救環(huán)境污染和鯊魚的生存環(huán)境4 課時(shí)回收利用高中階段回憶初中的事兒Unit14 I remember meeting all of you in Grate 7. 3 課時(shí)畢業(yè)典禮20162017 上學(xué)年度第一 學(xué)期學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表（附表二）任教年級：初中三年級科目：英語任課教師：許祖蓉周次教學(xué)主題教學(xué)內(nèi)容課時(shí)1Unit1 how can we becomegood learners？2Unit2 I thinkmooncakesare delicious！Unit3 could you plea

15、se3tellmewheretherestrooms are？4Unit4 I used to be afraidof the dark。 +月考5Unit5 whataretheshirts made of？6Unit6 whenwasitinvented ？Unit7 teenagers should7be allowedtochoosetheir own clothes89Unit8 It must to Carla+月考10Unit9 I like music thatI can dance to。11mid-term examination12Unit10 you are suppo

16、sedto shake hands。13Unit11 sad movies madeSection A2 課時(shí)Section B2 課時(shí)Section A2 課時(shí)Section B、 unit3section A2 課時(shí)Section A、 section B2 課時(shí)section B unit4 section A2 課時(shí)section A2 課時(shí)section B2 課時(shí)section A3 課時(shí)section B unit6 section A2 課時(shí)section A2 課時(shí)section B2 課時(shí)section A2 課時(shí)section BReview2 課時(shí)test2 課時(shí)試卷講解2 課時(shí)section A2 課時(shí)section BReview2 課時(shí)section A2 課時(shí)section B2 課時(shí)考試2 課時(shí)講解分析試卷2 課時(shí)section A2 課時(shí)section B+ 月考2 課時(shí)section A2 課時(shí)me cry 。section B2 課時(shí)14Unit12 life is f