成語(yǔ)接龍教學(xué)設(shè)計(jì)成語(yǔ)接龍

成語(yǔ)接龍教學(xué)設(shè)計(jì)成語(yǔ)接龍成語(yǔ)接龍教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文知識(shí)、能力整合的綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)主題：成語(yǔ)接龍?；顒?dòng)年級(jí):二年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：收集成語(yǔ)。活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2、能正確、流地朗讀成語(yǔ)f體會(huì)其中的韻律感。3、初步感知成語(yǔ)的特點(diǎn)并有收集成語(yǔ)的興趣。教學(xué)過(guò)程:1、講故事：同學(xué)們，你們知道哪些成語(yǔ)和成語(yǔ)故事？把喜歡的故事講給同學(xué)聽(tīng)好嗎？（學(xué) 生講故事）說(shuō)說(shuō)從這個(gè)故事中你明白了什么?（學(xué)生談感受）許多成語(yǔ)和故事能使我們受到 啟發(fā),讓我們認(rèn)真讀 T賣(mài)吧！2、說(shuō)成語(yǔ)：今天，我們做一個(gè)有趣的游戲,游戲的名字叫成語(yǔ)接龍（首尾相接）快快開(kāi)動(dòng) 腦筋,想想你知道那些成語(yǔ)。（每組10人,到前面說(shuō)成語(yǔ)，說(shuō)不上來(lái)即被淘汰，看誰(shuí)取得最后勝利）3、識(shí)字:1 出示第一組成語(yǔ),學(xué)生自由讀,認(rèn)識(shí)生字。2 出示寸、益、彰三個(gè)字，讀字音，交流識(shí)字方法。4、以小組為單位,學(xué)習(xí)二三組成語(yǔ)。5、小組派代表匯報(bào)學(xué)習(xí)所得。6、講成語(yǔ)故事。11學(xué)生自愿交流。2 1聽(tīng)了故事后你知道了什么?7、寫(xiě)宇:11出示要求會(huì)寫(xiě)的8個(gè)生字,引導(dǎo)學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。2 1找出自己覺(jué)得不好的字，教師范寫(xiě)指導(dǎo)3 1學(xué)生描紅，臨寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。41自己評(píng)評(píng)，看看有哪些逬步。5 1同桌互評(píng)，共同進(jìn)步。11把成語(yǔ)填完整。（）苗（）長(zhǎng)（）到渠成（）井（）天?。ǎ┭a(bǔ)短2 1把你收集到的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)r和同學(xué)互換?；ハ嘧x一讀r記一1己。9、課外閱