大四會計實習(xí)報告

1、大四會計實習(xí)報告心得合輯在這次的實習(xí)中，會計老師的幫助使我一直在努力的前進。我感謝北京文 泰世紀(jì)科技有限公司濟南分公司，我感謝會計師傅李師傅，我感覺曾經(jīng)幫助過 我的任何一個人。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，是一成不變的，跟不上 時代的變化與發(fā)展。但是社會的變革與發(fā)展需要理論知識地推動。兩者相輔相 成。所以，我們在學(xué)校時，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的各種知識，有了這些 基本知識做后盾，要想適時地學(xué)習(xí)各種有關(guān)知識也是信手拈來。但是互聯(lián)網(wǎng)信息的普及發(fā)展及應(yīng)用，使我們明白了資訊的重要，我們應(yīng)該 關(guān)注各種信息的發(fā)布，如若不然，我們怎能應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?又怎么會洞息會計的最新發(fā)展動向呢 ?實習(xí)，雖然就

2、此告一段落了，但再過不久，我就要跟 許多大學(xué)畢業(yè)生一樣走向會計崗位了。想到自己大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，想到實習(xí)期間的所學(xué)所感，我覺得我能學(xué)有所 用，在作好本職工作的基礎(chǔ)上，成為社會發(fā)展進步必不可少的優(yōu)秀的會計專業(yè) 人員!【篇二】為規(guī)范化會計工作 ,我國新訂立了會計制度 ,對一定會計科目作了相應(yīng)調(diào)整 ,即 企業(yè)會計準(zhǔn)則體系包括 x 項基本會計準(zhǔn)則和 38 項具體會計準(zhǔn)則和企業(yè)會計準(zhǔn)則 - -應(yīng)用指南等。并以XXXX年XX月XX日起在上市公司施行，同時鼓勵其他企業(yè)執(zhí) 行。隨著這一系列的制度改革與完善 ,對會計人員的技能要求也更高了。在會計實踐教學(xué)中 ,必須加強與會計實業(yè)界的聯(lián)系 ,培養(yǎng)市場需要的會計人才

3、; 適時設(shè)置實驗實習(xí)環(huán)節(jié) ;增加會計上機實驗 ,強化常用軟件工具的應(yīng)用 ;實現(xiàn)畢業(yè)生 的"雙證"要求,增加畢業(yè)生的 "務(wù)實"經(jīng)驗;加強教師培養(yǎng) ,提高教師素質(zhì) ;加大校外實 習(xí)基地的建設(shè)力度 ,由于我院會計專業(yè)是后起的專業(yè)之一 ,多數(shù)設(shè)備仍然不齊全 ,這 使得我們的實際實踐活動受限。為此 ,我在這里就本專業(yè)提出一點點建議 :應(yīng)為學(xué)生提供更多的實踐平臺 ,鍛煉 學(xué)生的動手能力 ,只有動手動腦能力都強的人才會被企業(yè)被社會所認(rèn)可。相信在 以后的教學(xué)中我院的教學(xué)后勤工作會更加完善可行 ,能更好更多的培育出高技能 水平的社會所需的人才?！酒控攧?wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主

4、要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在實訓(xùn)過程 中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實 訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專 業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也 是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制 和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理 論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運用會計工作中的證、賬等對會 計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審 核和

5、填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之 后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難 度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果 不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會 計。于是在大二第一個學(xué)期我們開了這門會計實訓(xùn)課。在實訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等 等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù) 各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐 筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬 ;往后我們會編制科

6、目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細賬、 日記賬相核對 ;最后要編制會計報表 ;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂 成冊并寫實訓(xùn)總結(jié)。在本次會計實訓(xùn)中，我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為 基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介，相關(guān)資料的提供，有關(guān) 經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng) 該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐 知識不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際 操作的距離，也可通過實訓(xùn)的仿真性，使我們感到實訓(xùn)的真實性，增強積極參 與實訓(xùn)的興趣。我們

7、將教材的理論知識學(xué)完以后，進行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手 去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人 員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細 賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的 填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓(xùn)書上各種單子、憑 證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西， 并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的 學(xué)科，所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩

8、者有機 銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名 未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本 著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的，在動 手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。實訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作 也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個 “氛圍 ”，而且還是和同學(xué)們在底下自己 做。老師在上邊簡單的提點一下 !當(dāng)老師說開始登記憑證時，面對著實訓(xùn)時自己 桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一 步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開

9、始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上 課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求 進度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但 是很充實 !有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證 ;根據(jù)原始憑證，填記帳憑 證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制 資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上 的會計師還很遠很遠，但是我不擔(dān)心，因為我正在努力的學(xué)習(xí)這些知識。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證， 并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā) 現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩 ;在實訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講 解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今 后還得加強練習(xí)。通過這學(xué)期會計實訓(xùn)，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的 重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實際操作過程中我 找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通 過實訓(xùn)，我們對會計核算的感性認(rèn)識進一步加強。加深理解了會計核算的