示范校輻射教研活動計(jì)劃

1、示范校輻射教研活動計(jì)劃（2010年度第一學(xué)期）為進(jìn)一步加強(qiáng)校際間的教研合作與交流、整合推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究解決教學(xué)中的實(shí)際問題，最終促進(jìn)教師的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。結(jié)合我縣教研室關(guān)于開展聯(lián)片教研的精神和連片教研計(jì)劃，東街小學(xué)、西演總校、龐佐總校組成聯(lián)合教研片，開展聯(lián)片教研活動。為使此項(xiàng)工作順利、深入地開展，現(xiàn)制定如下計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：通過開展教研活動，不斷提高教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)，最終探索出一條“有效課堂”的教學(xué)模式。二、活動策略1、以小課題研究帶動教研活動的開展。2、搭建教師互動、交流的平

2、臺。3、骨干引領(lǐng)。通過優(yōu)秀教師課例引領(lǐng)，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)片內(nèi)全體教師的專業(yè)發(fā)展。三、活動科目：語文 數(shù)學(xué) 英語四、圍繞“有效課堂教學(xué)模式探究”大主題展開。根據(jù)學(xué)科教學(xué)中存在的共性的問題提出小課題。語文：“朗讀指導(dǎo)”有效教學(xué)模式探究數(shù)學(xué)：“解決問題”有效教學(xué)模式探究英語：小學(xué)高年級語篇教學(xué)、對話教學(xué)的策略探究五、教研思路1、以新課程理念為導(dǎo)向，立足學(xué)校實(shí)際，建立以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以新課程實(shí)施過程中教師所面臨的各種具體問題為研究對象，以研究和解決教師教育教學(xué)中的實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，以行為研究為主要方式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的教學(xué)

3、研究活動。2、深入學(xué)習(xí)理論，努力探索實(shí)踐，加強(qiáng)案例積累與研究。注重在課改實(shí)驗(yàn)中引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，關(guān)注個體差異，尊重學(xué)生的興趣愛好，積極開展分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)，滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展，提高課程的實(shí)施水平。3、以豐富的活動內(nèi)容，充實(shí)的活動形式，提高活動實(shí)效。結(jié)合新課程改革，落實(shí)教師個人反思活動，促使教師在反思中探索和解決教育教學(xué)過程中存在的問題，在反思中更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。五、其他工作1、學(xué)期初三校協(xié)商制定本學(xué)年度連片教研工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束各校做好本學(xué)期連片教研工作的總結(jié)。2、三校還要及時收集教研活動的各類材料，為聯(lián)片教研活動積累素材與經(jīng)驗(yàn)做好準(zhǔn)備。3、三校要加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保連片教研的實(shí)效性。六、領(lǐng)導(dǎo)小組：附： 連片教研活動安排 月份主要工作內(nèi)容活動地點(diǎn)備注9月27日1.討論制定連片教研活動計(jì)劃；2.聯(lián)片教研組長會議。9.2810.11前期理論學(xué)習(xí)、交流10月1