籃球運(yùn)球教學(xué)設(shè)計

1、 籃球運(yùn)球教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想根據(jù)體育（16年級）課程標(biāo)準(zhǔn)理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的不同需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生自創(chuàng)、自學(xué)、自練、合作練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)合作意識和社會適應(yīng)能力，形成積極主動的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。 二、達(dá)成目標(biāo)1.初步學(xué)習(xí)和體驗籃球的運(yùn)球技術(shù)動作。2.發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。 三、教法與學(xué)法本課的教材是籃球運(yùn)球，教師通過循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單人練習(xí)、雙人練習(xí)、多人練習(xí)，

2、使學(xué)生在不斷變化的練習(xí)當(dāng)中，掌握運(yùn)球的技能。在完成難度逐漸加大的練習(xí)時，體驗體育活動帶給學(xué)生的各種心理感受。學(xué)生在“自主學(xué)練”、“合作學(xué)練”、“探究學(xué)練”中得到發(fā)展。 四、教學(xué)過程（流程圖如下）1.誘導(dǎo)性練習(xí) （1）手部玩球看誰的方法多。（2）你能將球拍起來嗎？2.單人運(yùn)球。（從原地到行進(jìn)間）。3. 高運(yùn)球4. 低運(yùn)球 5. 換手運(yùn)球（左右手交替）6. 運(yùn)球過障礙7. 游戲左右為難8.放松練習(xí)五、運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計練習(xí)密度：5060% 平均心率：130140次/分強(qiáng)度指數(shù)：1.41.6體育課教案學(xué)校：北京市豐臺區(qū)右安門一小 任課教師：張占濤 上課年級：三年級學(xué)生人數(shù)：38人 男生：16人

3、女生：20人 免體： 人 課次：第一次課 授課時間：2008年6月教學(xué)內(nèi)容1籃球：高運(yùn)球和低運(yùn)球 2游戲： 左右為難教學(xué)目標(biāo)1知識與技能：使90%左右的學(xué)生進(jìn)一步掌握籃球運(yùn)球的技術(shù)動作，感受籃球運(yùn)動的樂趣。提高學(xué)的身體自我控制能力，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。2過程與方法：以前運(yùn)球為主線，以實施水平目標(biāo)一為依據(jù)，以技能傳授為身體實踐活動，以學(xué)生克服困難與相互幫助學(xué)習(xí)方式為載體，以提高本課的教學(xué)質(zhì)量為最終目的，去實施過程與方法3情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生不懼困難、敢于展示自我，學(xué)會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。部分教學(xué)內(nèi)容時間次數(shù) 學(xué)生學(xué)習(xí)方法老師指導(dǎo)方法教學(xué)要求目標(biāo)體現(xiàn)情境

4、設(shè)計開始部分1 觀察學(xué)生精神面貌及著裝2 體育委員整隊報告人數(shù)3 師生問好4 宣布本課內(nèi)容5 練習(xí)四面轉(zhuǎn)法 1/2分鐘1次1學(xué)生站成四列橫隊2學(xué)生問好1教師用手勢引導(dǎo)站隊2師生問好3宣布內(nèi)容4教師下口令精神飽滿集中注意力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣準(zhǔn)備部分1準(zhǔn)備活動（1） 基本部位操（2） 擴(kuò)胸加振臂（3） 正壓腿，側(cè)壓腿（4） 踝腕關(guān)節(jié)2專項活動：球性的練習(xí)7/8分鐘2/3二八拍1體操隊型2學(xué)生開動腦筋做出優(yōu)美動作3在教師口令帶動下，把身體各個關(guān)節(jié)部位活動開4 增加學(xué)生球感1教師領(lǐng)操并提示學(xué)生動作身體靈活認(rèn)真，有 節(jié)奏感培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神基本部分一運(yùn)球 高運(yùn)球動作方法：高運(yùn)球時身體自然站立，手指稍

5、張，大臂帶動前臂用手指、手腕拍按球的上部（運(yùn)動中應(yīng)怕球的后上部），球彈起的高度約與腰同高。重點(diǎn)：高運(yùn)球時多在沒有防守的情況下運(yùn)用，運(yùn)球時應(yīng)手腕放松，力量適中。低運(yùn)球動作方法：低運(yùn)球時雙膝稍彎曲，上體前屈，前臂用力用手指、手腕拍球，球的反彈高度約與膝同高。 重點(diǎn)：低運(yùn)球時多在有緊逼防守的情況下運(yùn)用，應(yīng)注意身體前屈、放松 。二游戲： 左右為難：在劃定的區(qū)域里運(yùn)球，幾個運(yùn)球的隊員既要把自己的球運(yùn)好還要積極想辦法破壞掉別人的運(yùn)球17/20分7/8分鐘22211學(xué)生積極回答問題（球星姚明為例）2觀看動作3學(xué)生認(rèn)真傾聽，模仿動作4學(xué)生自愿結(jié)合小組練習(xí)動作5學(xué)生展示動作6學(xué)生再次練習(xí)動作7學(xué)生積極參與游戲8

6、學(xué)生認(rèn)真聽講1 遵守游戲規(guī)則 2學(xué)生認(rèn)真傾聽教師小結(jié)1教師假設(shè)場景提出問題2教師講解并示范動作3學(xué)生原地運(yùn)球。 4學(xué)生由走動跑動運(yùn)球5學(xué)生比試動作6提高練習(xí)：運(yùn)球過障礙 7游戲：教師講解游戲方法和規(guī)則，教師作指導(dǎo)組織游戲進(jìn)行，學(xué)生進(jìn)行游戲時注意安全8教師小結(jié)積極開動腦筋動作模仿的形象嘗試答案時注意力要集中在動作上游戲規(guī)則：1教師法令后游戲開始2 合理動作將球破壞掉3 球被打掉的，立即撿球繼續(xù)運(yùn)球。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，吃苦耐勞得和拼搏與創(chuàng)新的精神培養(yǎng)學(xué)生的交往與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神進(jìn)行思想品德教育結(jié)束部分1放松2小結(jié)3下課3分鐘1學(xué)生模仿教師的動作1教師、學(xué)生做并引導(dǎo)學(xué)生做出放松動作充分放松身體模仿簡單