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文檔簡介

1、獻給老師的禮物課題：教學(xué)目標：體驗與發(fā)現(xiàn)：體驗制作布藝畫的樂趣，發(fā)現(xiàn)生活中的美 實踐與創(chuàng)造：通過制作布藝畫，提高學(xué)生的動手能力。 欣賞與評論：通過欣賞，能說出自己獨特的思解。知識點：學(xué)習(xí)色塊的構(gòu)成與鑲嵌。技能要求：利用工具和布料進行剪、裁、刻、并鑲嵌進行。教學(xué)重點；把裁好的布料鑲嵌平整，剪裁布料、鑲嵌。課時安排：課時教學(xué)準備：學(xué)具：剪刀、美工刀、各色布、水彩筆教具：示范圖、剪刀、美工刀、各色布、水彩筆、泡沫 板課時教學(xué)過程：、欣賞導(dǎo)入 把教師示范作品展示給學(xué)生欣賞，提高學(xué)生對布藝畫的興趣。_、問題導(dǎo)入提出：“這幅畫是如何做成的，需要什么工具和材料，制作的順序和方法是怎樣？三、審著導(dǎo)入 這樣畫與

2、其他的畫相比，不同在哪里？ 它是怎樣制作的？你能嘗試一下嗎？四、直觀導(dǎo)入 畫稿：選擇一個形象，確定好圖畫在一張等比例的薄 紙上 上稿：把畫稿轉(zhuǎn)動到泡沫板上。分色：用水彩筆給形象分色。 刻板：用美工刀刻出一定深度的線條。 裁布：根據(jù)色稿，裁好布料，千萬注意，變化圖上形 狀大一圈。鑲嵌：把布料平整地塞進凹線中去。五、作業(yè)要求：能將布鑲嵌住。能鑲嵌的比較工整、仔細。構(gòu)圖完整色彩搭配諧調(diào)，鑲嵌完整。六、評講按類型組合，進行新的創(chuàng)作體驗和評論板書設(shè)計：第二課時教學(xué)過程：一、直觀導(dǎo)入出示幾幅難度較高的作品。二、復(fù)習(xí)制作過程 畫稿選擇形象，畫在一張薄紙上。 上稿把畫稿轉(zhuǎn)動到泡沫版上。分色用彩色筆給形象分色。 刻板用美工刀刻出一定深度的線條。 裁布要比圖上形狀大一圈。 鑲嵌把布料平整地塞進凹線中去。

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