學(xué)習(xí) 創(chuàng)新 責(zé)任 榮譽(yù)(v1.1)課件

1、核心價值觀學(xué)習(xí)（Study）雷恩吉爾森選對池塘釣大魚你知道嗎？(Did you know)你知道嗎？(Did you know)這意味著什么？這意味著什么？學(xué)習(xí)（Study）創(chuàng)新(Innovation)不創(chuàng)新，就滅亡亨利福特創(chuàng)新能力創(chuàng)新(Innovation) 我們經(jīng)常把創(chuàng)新想象得太高深、太神秘、太復(fù)雜了，并因此阻礙了創(chuàng)新。 營銷創(chuàng)新往往是在不經(jīng)意間獲得的，所以，偉大的創(chuàng)新往往是很簡單的。 創(chuàng)新(Innovation) 開拓新思維，把平凡的東西重新組合，變成另一種不平凡的事情，這也是高明的創(chuàng)新。創(chuàng)新(Innovation)準(zhǔn)確便捷伙伴咨詢信心誠信自豪激情責(zé)任（Responsibility）每一

2、個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。 亞伯拉罕林肯Abraham Lincoln第16任美國總統(tǒng)責(zé)任（Responsibility）五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會保護(hù)比較弱小的人。漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。 真正的強(qiáng)者不

3、一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好。責(zé)任（Responsibility）某公司要裁員，下崗名單公布了，有內(nèi)勤部的小燦和小燕，規(guī)定1個月后離崗。那天，大伙看她倆都小心翼翼地，更不敢多說一句話。因?yàn)樗齻z的眼圈都紅紅的，這事攤到誰頭上都難以接受。 第二天上班，小燦心里憋氣，情緒仍然很激動，什么也干不下去，一會找同事哭訴，一會找主任伸冤，什么定盒飯、傳送文件、收發(fā)信件這些她應(yīng)該干的活，全扔在一邊，別人只好替她干。而小燕呢，她也哭了一個晚上，可是難過歸難過，離走還有1個月呢，工作總不能不做，于是她默默地打開電腦，拉開鍵盤，繼續(xù)打文稿、通知。同事們知道她要下崗，不好意思再找她打字了。她特地和大家打招呼，主動攬活。她說：“是福不是禍，是禍躲不過，反正也就這樣了，不如好好干完這個月，以后想給你們干都沒機(jī)會了。”于是，同事們又像從前一樣，“小燕，把這個打出來，快點(diǎn)兒！”“小燕，快把這個傳出去！”，小燕總是連聲答應(yīng)，手指飛快地點(diǎn)擊著，辛勤地復(fù)印著，隨叫隨到，堅(jiān)守著她的崗位，堅(jiān)守著她的職責(zé)。1個月后，小燦如期下崗，而小燕卻被從裁員的名單中刪除，留了下來。主任當(dāng)眾宣布了老總的話：“小燕的崗位誰也無法代替，像小燕這樣的員工公司永遠(yuǎn)也不會嫌多！” （小燦走了，小燕怎么留下了？是強(qiáng)烈的工作責(zé)任意識給了小燕機(jī)