初識(shí)畫(huà)圖 (2)

1、第7課 初識(shí)畫(huà)圖教學(xué)目的與要求(1)學(xué)習(xí)啟動(dòng)與退出“畫(huà)圖”程序的方法。(2)了解“畫(huà)圖”窗口的組成。(3)初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱。(4)在欣賞畫(huà)圖作品和初步認(rèn)識(shí)工具箱中工具的過(guò)程中，感受“畫(huà)圖”程序的強(qiáng)大功能。(5)通過(guò)對(duì)畫(huà)圖作品的欣賞和對(duì)畫(huà)圖程序的操作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)畫(huà)圖程序的熱愛(ài)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的熱愛(ài)。課時(shí)安排建議安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)啟動(dòng)和退出畫(huà)圖程序的方法?！爱?huà)圖”窗口特有的組成。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、掌握啟動(dòng)和退出畫(huà)圖的方法。2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)畫(huà)圖的界面。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生靈活動(dòng)用知識(shí)的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)

2、作的精神。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：怎樣進(jìn)入和退出畫(huà)圖。教學(xué)難點(diǎn)：如何根據(jù)需要設(shè)定畫(huà)紙的大小。教學(xué)準(zhǔn)備優(yōu)秀繪畫(huà)作品的展示課件。教學(xué)過(guò)程一、激趣引入，出示課題。同學(xué)們，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？（喜歡）平常同學(xué)們都是把畫(huà)畫(huà)在什么地方？（紙上）同學(xué)們想不想知道計(jì)算機(jī)畫(huà)出來(lái)的畫(huà)是什么樣的呢？讓我們一起來(lái)欣賞一下。出示課件。（優(yōu)秀的繪畫(huà)作品）師：今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí) “畫(huà)圖”。二、啟動(dòng)“畫(huà)圖”師：同學(xué)們，以前我們學(xué)了“記事本”，現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)演示一下，啟動(dòng)“記事本”的方法。生：演示。師：我們能不能用剛才這位同學(xué)的方法，啟動(dòng)“畫(huà)圖”工具？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱碾娔X上試一試。生：學(xué)生操作。師：請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)出自己的方法，并演

3、示給全班同學(xué)看。今天老師要教給同學(xué)們另一種更簡(jiǎn)單的方法，雙擊桌面上的圖標(biāo)。（教師演示）學(xué)生操作。三、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”的界面。師：在同學(xué)們上美術(shù)課的時(shí)候，老師都會(huì)讓你們準(zhǔn)備些什么？生：顏料、鉛筆、橡皮、繪畫(huà)紙、調(diào)色板等。師：那么用“畫(huà)圖”來(lái)畫(huà)畫(huà)，是否也需要準(zhǔn)備呢？教師介紹窗口各部分的名稱。工具箱：好比我們的文具盒，里面有橡皮、鉛筆等我們所需要的工具。顏料盒：好比我們自己的顏料，可以在里面選擇自己所需的顏色。畫(huà)布：就好比我們的繪畫(huà)紙。我們可以在上面畫(huà)出非常精美的圖畫(huà)。前景色和背景色、滾動(dòng)條、提示欄。師：相鄰的兩個(gè)同學(xué)相互說(shuō)一說(shuō)“畫(huà)圖”各部份的名稱。三、調(diào)整畫(huà)布大小。師：剛才我們認(rèn)識(shí)了“畫(huà)圖”的界面，它

4、想得真周到，把我們所需的工具都準(zhǔn)備好了。只不過(guò)有一樣需要我們自己來(lái)準(zhǔn)備，那就是準(zhǔn)備自己需要的的畫(huà)紙（畫(huà)布大小的設(shè)置）。教師演示。（畫(huà)紙寬：733象素，長(zhǎng)：450象素）學(xué)生練習(xí)。四、退出“畫(huà)圖”師：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)用關(guān)閉“記事本”的方法來(lái)關(guān)閉“畫(huà)圖”。（如果需要保存就按“是”，不需要保存就按“否”）五、學(xué)生鞏固練習(xí)。重新打開(kāi)“畫(huà)圖”，并設(shè)置畫(huà)布的大小，然后關(guān)閉窗口。六、教師總結(jié)。七、拓展。在“畫(huà)圖”中，還有一種方法可以達(dá)到改變畫(huà)布大小的作用，請(qǐng)同學(xué)們找一找，仔細(xì)觀察畫(huà)布邊緣的小方塊，看他們有這個(gè)作用嗎。教學(xué)反思：這節(jié)課教材內(nèi)容較簡(jiǎn)單，主要有啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”窗口和關(guān)閉“畫(huà)圖”軟件。如果光是講解這三個(gè)內(nèi)容，肯定不能滿足學(xué)生的需要。按照學(xué)生的心理和認(rèn)知特點(diǎn)，單單講解這三方面內(nèi)容，肯定也比較枯燥，以理論知識(shí)為主，所以在新授時(shí)我設(shè)計(jì)一個(gè)電腦小博士闖關(guān)的游戲，三關(guān)就是本課要學(xué)的三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生在愉快的情境中學(xué)習(xí)，輕松化解了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。在原有教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加了讓學(xué)生用工具箱里的工具畫(huà)一畫(huà)，變一變畫(huà)