初識畫圖 (2)

1、第7課 初識畫圖教學(xué)目的與要求(1)學(xué)習(xí)啟動與退出“畫圖”程序的方法。(2)了解“畫圖”窗口的組成。(3)初步認識繪圖工具箱。(4)在欣賞畫圖作品和初步認識工具箱中工具的過程中，感受“畫圖”程序的強大功能。(5)通過對畫圖作品的欣賞和對畫圖程序的操作，培養(yǎng)學(xué)生對畫圖程序的熱愛，從而進一步培養(yǎng)對信息技術(shù)的熱愛。課時安排建議安排1課時。教學(xué)重點與難點啟動和退出畫圖程序的方法?！爱媹D”窗口特有的組成。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、掌握啟動和退出畫圖的方法。2、讓學(xué)生認識畫圖的界面。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生靈活動用知識的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)

2、作的精神。教學(xué)重難點教學(xué)重點：怎樣進入和退出畫圖。教學(xué)難點：如何根據(jù)需要設(shè)定畫紙的大小。教學(xué)準(zhǔn)備優(yōu)秀繪畫作品的展示課件。教學(xué)過程一、激趣引入，出示課題。同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？（喜歡）平常同學(xué)們都是把畫畫在什么地方？（紙上）同學(xué)們想不想知道計算機畫出來的畫是什么樣的呢？讓我們一起來欣賞一下。出示課件。（優(yōu)秀的繪畫作品）師：今天我們就一起來認識 “畫圖”。二、啟動“畫圖”師：同學(xué)們，以前我們學(xué)了“記事本”，現(xiàn)在請一位同學(xué)上來演示一下，啟動“記事本”的方法。生：演示。師：我們能不能用剛才這位同學(xué)的方法，啟動“畫圖”工具？請同學(xué)們在自己的電腦上試一試。生：學(xué)生操作。師：請一位同學(xué)說出自己的方法，并演

3、示給全班同學(xué)看。今天老師要教給同學(xué)們另一種更簡單的方法，雙擊桌面上的圖標(biāo)。（教師演示）學(xué)生操作。三、認識“畫圖”的界面。師：在同學(xué)們上美術(shù)課的時候，老師都會讓你們準(zhǔn)備些什么？生：顏料、鉛筆、橡皮、繪畫紙、調(diào)色板等。師：那么用“畫圖”來畫畫，是否也需要準(zhǔn)備呢？教師介紹窗口各部分的名稱。工具箱：好比我們的文具盒，里面有橡皮、鉛筆等我們所需要的工具。顏料盒：好比我們自己的顏料，可以在里面選擇自己所需的顏色。畫布：就好比我們的繪畫紙。我們可以在上面畫出非常精美的圖畫。前景色和背景色、滾動條、提示欄。師：相鄰的兩個同學(xué)相互說一說“畫圖”各部份的名稱。三、調(diào)整畫布大小。師：剛才我們認識了“畫圖”的界面，它

4、想得真周到，把我們所需的工具都準(zhǔn)備好了。只不過有一樣需要我們自己來準(zhǔn)備，那就是準(zhǔn)備自己需要的的畫紙（畫布大小的設(shè)置）。教師演示。（畫紙寬：733象素，長：450象素）學(xué)生練習(xí)。四、退出“畫圖”師：請一個同學(xué)用關(guān)閉“記事本”的方法來關(guān)閉“畫圖”。（如果需要保存就按“是”，不需要保存就按“否”）五、學(xué)生鞏固練習(xí)。重新打開“畫圖”，并設(shè)置畫布的大小，然后關(guān)閉窗口。六、教師總結(jié)。七、拓展。在“畫圖”中，還有一種方法可以達到改變畫布大小的作用，請同學(xué)們找一找，仔細觀察畫布邊緣的小方塊，看他們有這個作用嗎。教學(xué)反思：這節(jié)課教材內(nèi)容較簡單，主要有啟動“畫圖”軟件、認識“畫圖”窗口和關(guān)閉“畫圖”軟件。如果光是講解這三個內(nèi)容，肯定不能滿足學(xué)生的需要。按照學(xué)生的心理和認知特點，單單講解這三方面內(nèi)容，肯定也比較枯燥，以理論知識為主，所以在新授時我設(shè)計一個電腦小博士闖關(guān)的游戲，三關(guān)就是本課要學(xué)的三個知識點，使學(xué)生在愉快的情境中學(xué)習(xí)，輕松化解了本節(jié)課的教學(xué)重點與難點。在原有教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加了讓學(xué)生用工具箱里的工具畫一畫，變一變畫