《祖國啊,我親愛的祖國》導(dǎo)學(xué)案6

1、祖國啊，我親愛的祖國導(dǎo)學(xué)案 6學(xué)案文化：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。 （顧憲成）三維目標(biāo)1理解詩中意象，領(lǐng)會(huì)詩歌蘊(yùn)含的深沉情感，培養(yǎng)學(xué)生解 讀詩歌的能力。2品味詩歌富有表現(xiàn)力的語言。3了解相關(guān)文學(xué)常識(shí)，把握詩歌的情感歷程，培養(yǎng)良好的 審美情趣。學(xué)習(xí)過程一、了解作者舒婷，當(dāng)代女詩人。 著有詩集 （ 獲全國第一屆新詩集優(yōu)秀獎(jiǎng)）、舒婷顧城抒情詩選 、詩作 深受青年喜愛。她是 派的代表詩人。祖國啊，我親愛的祖國發(fā)表于 1979年 7月，即中國進(jìn) 入改革開放新時(shí)期的第一個(gè)春天。其沉重的歷史積淀，表達(dá) 了一種希望光明的痛苦和摯情，從中可以體會(huì)到詩人對祖國 的深情和摯愛。二、問題探究

2、1. 這首詩為了抒發(fā)對祖國的深情， 把數(shù)百年的歷史濃縮在四 組意象群之中。這四組意象群分別是什么？2. 這些意象蘊(yùn)涵和象征了哪些社會(huì)內(nèi)容？3這首詩在運(yùn)用意象上有什么特點(diǎn)？4. 本文表達(dá)了作者怎樣的情感？5. 本詩有何藝術(shù)特色。祖國呵，我親愛的祖國學(xué)案答案一、了解作者 雙桅船、會(huì)唱歌的鳶尾花 、致橡樹、朦朧詩 二、問題探究1. 這四組意象群是 “破舊的老水車 ”“熏黑的礦燈 ”干“癟的稻 穗”“失修的路基 ”“淤泥上的駁船 ”；“貧困 ”悲“哀 ”?！巴?”“飛天 袖間”的“花朵 ”；“簇新的理想 ”“蛛網(wǎng) ”雪“被下古蓮的胚芽 ”淚“ 眼的笑窩 ”“雪白的起跑線 ”緋“紅的黎明 ”；“迷惘 ”

3、“深思 ”沸“ 騰”的詩人、 “傷痕累累 ”富“饒 ”榮“光 ”自“由 ”的祖國。2. 第一組意象以委婉曲折的筆觸， 回溯祖國數(shù)百年來的貧困 落后，表達(dá)對祖國長期處于這種狀態(tài)的深沉悲痛的心情；第 三組意象描繪祖國到了歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，已經(jīng)走在了新生的起 跑線上；第四組意象再次強(qiáng)調(diào) “我 ”與祖國的關(guān)系，傾吐獻(xiàn)身 祖國的熱望。3. (1)在平凡中發(fā)現(xiàn)美，而給人一種新穎、獨(dú)創(chuàng)的美感。 (2)意象群體通過遞進(jìn)組合，既表現(xiàn)社國從苦難到新生的發(fā) 展歷程，又表達(dá)詩人及青年一代從迷惘到深思到沸騰的心靈 情感歷程。(3)設(shè)身處地，物我合一，把 “我 ”融入事物之中，與詩歌所 抒之情密切吻合。4. 詩人在文中抒發(fā)了與祖國血肉相連、 榮辱與共的感情， 表 達(dá)了強(qiáng)烈的愛國之情和歷史責(zé)任感。我是你 ”等、這一5. ( 1)獨(dú)特的抒情方式給全詩帶來了真摯、強(qiáng)烈的感情流 溢。詩人以向母親傾訴的口吻抒寫，并以句式貫穿全詩，使 “我 ”成為祖國的一部分，從而產(chǎn)生了很好的抒情效果。 （ 2