《河中石獸》鞏固練習

1、棹數(shù)小舟（ ）為暴漲攜之去（ ）嚙沙為坎穴（ ）溯流逆上（ ）河中石獸鞏固練習、雙基測評1. 給下面加線的字注音山門圮于河（ ）曳鐵鈀（ ）湮于沙上（ ） 石必倒擲坎穴中（ ） 據(jù)理臆斷（ ）2. 解釋下面句中加線的詞（1）一寺臨河干臨：（2）山門圮于河（3）閱十余歲閱：（4）爾輩不能究物理干： 圮：歲：究： 3. 指出下面加線詞語的古義和今義。（ 1 ）如是再嚙古義： 今義： （2）爾輩不能究物理古義： 今義： （3）但知其一 古義： 今義： 4. 下面句中的 “之”用法不同的一項是（ ）A. 聞之笑曰B. 當求之于上流C. 一老河兵聞之D. 其反激之力5. 翻譯下面的句子。（1）是非木柿，

2、豈能為暴漲攜之去？（ 2 ）然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？6. 文中講到了哪幾種尋找石獸的方法？他們各自的根據(jù)是什么？7. 這個故事說明了一個什么道理？二、能力遷移 閱讀下面的文段，完成 8 12 題。 楚有祠者，賜舍人卮酒。舍人相謂曰： “數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固無足，子安能為之足？遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。8.解釋句中加線的詞。1）引酒且飲之引： 且：2）蛇固無足固：3）終亡其酒終：亡*9.下面句中的 “之”字指代的內(nèi)容與其他三個不同的是（）A. 數(shù)人飲之不足B.引酒且飲之C. 子安能為之足D.

3、一人飲之有余10.翻譯下面的句子。一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：吾能為（1）請畫地為蛇，先成者飲酒。（2）蛇固無足，子安能為之足？11. 由 這 個 故 事 得 出 的 一 個 成 語 是 ：12. 這個故事有什么寓意？說說你的理解三、創(chuàng)新運用13. 從語言表達的角度看，下面的廣告語有沒有毛??？試作分析（1）今年我家不收禮，收禮就收腦白金。2）艾琳洗面奶特別適合任何皮膚14. 對同一個現(xiàn)象，產(chǎn)生不同的認識，這在生活中是很常見的。請你舉一個例子，并簡單說說為什么會有這種不同。自評反思（學習本文后有什么收獲？還有什么問題？）交流園地（家長、學生、教師互相交流，教學相長）河中石獸

4、一、雙基測評1. p i zh 0 y Eh eng y dn ni Eh Shu 可 i2. （1 ）靠近 岸（2 ）倒塌（3）經(jīng)歷 年（4 ）推究，推理3. （ 1 ）這樣 判斷動詞（2 ）事物的道理 物理學（3 ）只 但是4. D5. （ 1 ）這不是木片，怎么能被河水沖走呢？（2）既然這樣，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了， 難道可以根據(jù)一點道理就可以主觀臆斷嗎？6. 三種：一是到河下游找， 理由是認為石獸會順流而下。 二是就在 原地找，理由是石獸會漸沉漸深。三是到河的上游去找，理由是由于 河水沖激，石獸反而會溯流而上。7. 事物的變化是很多的， 不能憑主觀臆斷去判斷事物。 （言之成理 即可）二、能力遷移8. （1 ）拿，端 將要（2）本來（3 ）最終 失去9. C10. （ 1 ）請在地上畫蛇，先畫成蛇的人飲酒。（2）蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫上腳呢？11. 畫蛇添足12. 諷刺那些不顧客觀實際，自以為是，弄巧成拙