小學(xué)校本培訓(xùn)計劃

1、小學(xué)校本培訓(xùn)計劃為造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時期教育改革需要的教師隊 伍，如何制定校本研修計劃？下面是收集整理的。篇一隨著時代的發(fā)展，競爭也越來越激烈，肩負著人類文明 的教育，也在飛速地發(fā)展。作為教師，更應(yīng)該跟上時代的腳 步?！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新的促進教師專業(yè)成長和促進學(xué) 校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，為我們提供了一種開放 的制度框架，營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了 一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。為了提高自己的工作能力和 業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù)，根據(jù)上級部門的 有關(guān)要求和學(xué)校的工作實際，自身的發(fā)展要求，在新課程理 念的

2、引領(lǐng)下，本學(xué)期我將認真踐行校本教研工作，融入學(xué)校 教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為 此，我定下個人的校本研修計劃：一、指導(dǎo)思想：在新時期里， 新課改新理念要求下， 以學(xué)校要求為指導(dǎo) 思想，以全面提高自身的整體素質(zhì)為根本，以提高師德水平、發(fā)展教師課堂教學(xué)能力、訓(xùn)練科學(xué)研究能力為基本目標，以 教師為主體，以“上好課”為主線，在實踐中探索，在探索 中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中升華，共同前進，共同發(fā)展。加強學(xué)習(xí)， 努力提高自己，變化自己，學(xué)習(xí)先進知識和先進的教學(xué)方法 以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求。二、 個人研修目標：1、通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù) 水平，提高自身的管理理念和管理水平。

3、樹立終身學(xué)習(xí)的理 念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重 點，以促進師生共同發(fā)展為目的， 以改革課堂教學(xué)為突破口。 把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上 著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上；切入點放在教師教學(xué)方式 和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。3、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助自己樹立科研思想：我們?yōu)樽?己而研究，我們研究的是自己，研究自己是為了更好地發(fā)展 自己。以科研為先導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展為目標，以落實新課 程過程中發(fā)現(xiàn)的問題和急待解決的困惑為重點，鼓勵課后反 思，加強學(xué)習(xí)與交流，營造濃厚的教科研氛圍，切實轉(zhuǎn)變教 育觀念。4、幫助自己樹立更強的課堂質(zhì)量意識，向

4、課堂要成績， 要效果。三、 學(xué)習(xí)形式：自主學(xué)習(xí)：自學(xué)，記讀書筆記，學(xué)校每學(xué)期推薦的書目， 認真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。使讀書成為我的自覺行動，對讀 書產(chǎn)生濃厚的興趣。小組研討：本學(xué)期我會積極參加我組我校定期舉行的研 討交流會，在研討中讓自己的各方面能力得到相對的提高。教學(xué)觀摩：積極參加我校定期的聽課、評課，進行教學(xué) 研究，以解決自己教學(xué)中的疑難問題， 讓我的教學(xué)更具特色。專題培訓(xùn)：積極參加學(xué)校以及上級組織的各種教研培 訓(xùn)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)實踐緊密地結(jié)合起來，并及時 反思、總結(jié)。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、個人讀書：至少精讀一本教育教學(xué)專著，書籍自己 選定。必須提交一篇個人閱讀的讀后感，并在個人播客中發(fā)

5、 表。2、聽評課：聽評課的對象以本校教師為主，本學(xué)年至 少聽30 節(jié)課。每次聽課后要認真填寫聽課記錄本。3、教學(xué)設(shè)計：教學(xué)設(shè)計是個人研究教材教法的成果， 包含個人在崗研修期間所上公開課的教案。寫好教育敘事一 篇，教學(xué)案例一篇。4、小組集中研修：認真做好集體備課工作。充分發(fā)揮 教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實際開展教學(xué)研究。學(xué)習(xí) 教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問 題，做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。以典型課 例和專題課教學(xué)教研為媒介進行“研”“訓(xùn)”，以提高自己 的教育教學(xué)水平。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，進一步提高師德 學(xué)習(xí)教師反思能力的培養(yǎng)與提高，進一步提高自己的反 思意識，

6、要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為，主動進行 教學(xué)方式的改革，教學(xué)水平不斷提高。5、培訓(xùn)：積極參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)，做好相應(yīng)筆記， 及時寫好總結(jié)，完成教育教學(xué)論文一篇。五、具體措施：1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認真完成學(xué)習(xí)任 務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題，積極把先 進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究 水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有 價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗 中完善自我。2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的 書籍，并及時反思。3、認真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活 動，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在

7、具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的 教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展 之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做 到因材施教。5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢， 積極參與在線研討。六、上學(xué)期任務(wù)具體安排：總之，今年我將積極進行校本研修工作，盡量使自己的 綜合素質(zhì)得到全面提高，讓自己的教學(xué)更具有特色，以培養(yǎng) 出更出色的學(xué)生，加快我校的課改步伐。我決心不斷學(xué)習(xí)， 不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自 己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合民族地區(qū)教學(xué)實際， 把個人的校本研修工作做好。篇二校本研修是一個學(xué)校的的活力和發(fā)展前景所在。通過校 本研修，可以隨時解決在新課程改革過程中出現(xiàn)的教育教學(xué) 問題，不斷提升教師的理論水平和教育實踐能力，促進學(xué)校 的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我校將根據(jù)上級部門的校 本研修工作計劃，努力推進本校的校本研修，展現(xiàn)我校的教 研特色。一、指導(dǎo)思想根據(jù)縣教育教研部門和鄉(xiāng)中心校的工作部署，結(jié)合我校 的實際情況，本學(xué)期將繼續(xù)以新課程改革為指導(dǎo)，著眼于教 育教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題，通過校本研修，提高校本培訓(xùn)的