《鞋匠的兒子》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、鞋匠的兒子教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：正確、流利、有感情地朗讀課文。2、過(guò)程與方法：以課文內(nèi)容為載體，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：憑借課文的語(yǔ)言材料，體會(huì)寬容是一種力量，體會(huì)林肯博大襟 懷、聰明智慧、謙遜樸實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)生有感情地朗讀課文。2、憑借課文的語(yǔ)言材料，體會(huì)寬容是一種力量，體會(huì)林肯博大襟懷、聰明智慧、謙遜 樸實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：1、憑借課文的語(yǔ)言材料，體會(huì)寬容是一種力量，體會(huì)林肯博大襟懷、聰明智慧、謙遜 樸實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)。2、以課文內(nèi)容為載體，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作能力。教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生收集關(guān)于林肯的小事。老師收集林肯說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，

2、導(dǎo)入新課。 同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)走進(jìn)課文鞋匠的兒子 （齊讀課題），去了解美國(guó)歷史上偉 大的總統(tǒng) 林肯。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇課文主要講了什么內(nèi)容？二、直奔重點(diǎn)，精讀課文。1、導(dǎo)語(yǔ)：林肯，一位鞋匠的兒子，出身貧寒，卻當(dāng)選了美國(guó)的總統(tǒng)?？烧麄€(gè)參議院的 議員們， 他們自持所謂上流社會(huì)優(yōu)越的人， 對(duì)林肯進(jìn)行了嘲諷， 可最后卻徹底改變了自己的 態(tài)度。課文中有幾個(gè)詞語(yǔ)在描寫(xiě)這些議員們的心態(tài)，這些詞語(yǔ)構(gòu)成了一條心態(tài)變化的隱線， 你能準(zhǔn)確的找出這幾個(gè)詞語(yǔ)嗎？尷尬 羞辱 大笑 靜默 贊嘆2、小組討論：議員們的態(tài)度為什么會(huì)有這么大的變化呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文的內(nèi)容獨(dú) 立想一想，然后把你的想法說(shuō)給小組的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。學(xué)生交流。

3、教師板書(shū)：偉大的人格魅力3、導(dǎo)語(yǔ)：林肯演講的幾段話，充分體現(xiàn)出了林肯偉大的人格魅力，讓我們一起來(lái)讀一讀這段話。教師出示一段話?！拔曳浅８屑つ闶刮蚁肫鹞业母赣H。那樣做得那么好。”（ 1）學(xué)生練讀。（2）這段話中的三個(gè)“永遠(yuǎn)”分別飽含著林肯不同的情感。請(qǐng)同學(xué)們自己再讀一讀這段話，看能不能從朗讀中體會(huì)出來(lái)。三個(gè)“永遠(yuǎn)”在這里可以說(shuō)用的非常巧妙。（3）交流三個(gè)“永遠(yuǎn)”分別飽含著的情感。（板書(shū)：博大襟懷、寬宏大度、真誠(chéng)）（4）是的，作為國(guó)家的總統(tǒng)，當(dāng)被別人羞辱時(shí)，還能表現(xiàn)出如此博大的襟懷，不能不 令人佩服和感動(dòng)呀！4、導(dǎo)語(yǔ)：這時(shí)，整個(gè)參議院陷入了一片靜默。林肯接著對(duì)那個(gè)傲慢的參議員和所有的 參議員分別說(shuō)

4、了一段話，請(qǐng)同學(xué)們找出來(lái)自己讀一讀，把自己的感受寫(xiě)在旁邊。（ 1）學(xué)生朗讀這兩段話。作批注。（2）師生合讀。（3）學(xué)生交流自己的感受。教師引導(dǎo)并板書(shū)：聰明智慧謙遜樸實(shí)“就我所知，學(xué)到了做鞋子的藝術(shù)?！边@位參議員侮辱了他，林肯卻寬容地對(duì)待了他，他這種優(yōu)秀的品質(zhì)是向誰(shuí)學(xué)的？因而在林肯眼中父親是引讀（偉大的鞋匠）更有做人的藝術(shù)。讓我們?cè)俅胃惺芰挚夏侨珀?yáng)光班熾熱的心靈，如大海般寬廣的胸懷。“對(duì)參議院里的任何人都一樣，他的手藝是無(wú)人能比的。”（ 4）師結(jié)合板書(shū)小結(jié)：正是因?yàn)榱挚线@種博大的襟懷，聰明的智慧，謙遜和樸實(shí)，正 是因?yàn)榱挚线@種偉大的人格魅力， 深深地打動(dòng)了所有的參議員， 徹徹底底地征服了每一個(gè)人

5、， 讓議員們的心態(tài)徹底發(fā)生了改變，讓自己成為了偉大的總統(tǒng)。4、同學(xué)們，老師在想呀，如果給我們一個(gè)想象的機(jī)會(huì)：你覺(jué)得當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的參議員聽(tīng)著 林肯的演講，心里在想什么？學(xué)生靜心想象，然后交流。5、總結(jié)：我們一起來(lái)朗讀第二、三、四、五段再次感受偉大的人格魅力。三、學(xué)習(xí)總結(jié)。1、自讀最后一段，看看作者對(duì)他的評(píng)價(jià)。 為什么說(shuō)他是最有作為的總統(tǒng)？看看這一段 寫(xiě)了林肯的那些作為？2、找出林肯說(shuō)的兩句話。用筆劃出。指名讀，男女生讀。 出示林肯的兩句話：“一個(gè)裂開(kāi)的房子是站立不住的，我不希望這個(gè)房子塌下去?！拔宜Ｍ氖撬Y(jié)束分裂，它應(yīng)該成為一個(gè)完整的整體?！?、思考林肯的兩句話表明了他什么樣的態(tài)度？你是如何理解

6、的？從他的話中你覺(jué)得他是個(gè)怎樣的人？（板書(shū)：仁愛(ài)）反對(duì)分裂 維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一四、拓展延伸，升華情感。2、出示拓展材料。林肯的仁愛(ài)正義、博大胸襟給我們?cè)谧拿恳蝗肆粝铝松羁痰挠∠?，老師這兒有組材料，讀一讀，你又有什么發(fā)現(xiàn)？1816 年（7歲）他的家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養(yǎng)他們。1818年（9歲），母親去世。1831 年（22歲），經(jīng)商失敗。1832年（23歲），競(jìng)選州議員落選。同年（23歲），工作丟了。想就讀法學(xué)院，但未獲入學(xué)資格。1833 年（24歲），向朋友借錢經(jīng)商。同年年底（24歲），再次破產(chǎn)。接下來(lái)，他花了 16年時(shí)間才把債還清。1834 年（25歲），再次競(jìng)選州議員，這次贏了

7、。1835年（26歲），訂婚后即將結(jié)婚時(shí)，未婚妻死了。1836年（27歲），精神完全崩潰，臥病在床六個(gè)月。1838年（29歲），爭(zhēng)取成為州議員的發(fā)言人一一沒(méi)有成功。1840年（31歲），爭(zhēng)取成為選舉人一一落選了。1843年（34歲），參加國(guó)會(huì)大選一一又落選了。1846年（37歲），再次參加國(guó)會(huì)大選一一這回當(dāng)選了。前往華盛頓特區(qū)，表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。1848年（39歲），尋求國(guó)會(huì)議員連任，失敗。1849年（40歲），想在自己州內(nèi)擔(dān)任土地局長(zhǎng)的工作，遭到拒絕。1850年（41歲），第二個(gè)兒子因病去世。1854年（45歲），競(jìng)選美國(guó)參議員，落選。1856年（47歲），在共和黨內(nèi)爭(zhēng)取副總統(tǒng)的提名一一得票不足

8、100張。1860年（51歲），當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。1861年（52歲），美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。1862年（53歲），第三個(gè)兒子因病去世。1864年（55歲），再度當(dāng)選總統(tǒng)。3、從這里，你又有什么新的發(fā)現(xiàn)？小結(jié)：是的，正如書(shū)上所說(shuō)：批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的 階梯。這也是作者的感悟。（林青玄）4、同學(xué)們，讀了這篇課文，帶給我們什么啟示呢？你們也能像作者一樣，用一兩句簡(jiǎn) 潔的話寫(xiě)一寫(xiě)你的感受嗎？試著寫(xiě)一寫(xiě)。林肯出身地位低下， 父親是個(gè)卑微的鞋匠。 面對(duì)態(tài)度傲慢、 自恃上流社會(huì)的所謂“優(yōu)越 人”的嘲諷，憑自己的智慧，捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，贏得了大家的信任和愛(ài)戴。

9、偉大的人是行動(dòng)的巨人。 林肯并沒(méi)有因?yàn)椴饺霗?quán)力的頂峰而以新貴自居，相反， 卑微的出身成了他體察民情、 為民眾為國(guó)家的利益而努力的基石， 以自己的身體力行“維護(hù)了國(guó)家 的統(tǒng)一”。贏得了人們的敬重。人要挺直自己的脊梁，在誹謗、嘲笑的面前，不能退縮。也許林清玄正是要通過(guò)鞋匠 的兒子 告訴我們林肯在出身于名門望族的參議員的羞辱面前，不卑不亢， 昂起自尊自信的頭顱是值得贊賞的；告訴我們批評(píng)、訕笑、毀謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的 臺(tái)階；告訴我們普通的人應(yīng)該有一顆偉大的心。同學(xué)們，林肯處亂不驚，運(yùn)用其高超的演講水平，真誠(chéng)而又寬宏地面對(duì)所有想譏笑他、 攻擊他的人， 表達(dá)出對(duì)普通勞動(dòng)者的那份特有的真誠(chéng)和熱愛(ài)。 也正因?yàn)榱挚暇哂腥绱嗣篮玫?品格，他被美國(guó)人民稱之為“美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)”。五、朗讀名言，結(jié)束新課。 最后，讓我們以林肯說(shuō)過(guò)的話來(lái)結(jié)束我們今天的學(xué)習(xí)吧！ 師生一起朗讀林肯說(shuō)的一句話。 （我不一定會(huì)勝利， 但定會(huì)真誠(chéng)行事。我不一定成功，但會(huì)抱持一貫的信念。我會(huì)與任 何正直持平的人并肩而立。 他對(duì)的時(shí)候， 我會(huì)給予支持； 他錯(cuò)的時(shí)候， 我肯定會(huì)離他而去。 ）讓我