中學(xué)生行為態(tài)度評(píng)價(jià)問卷

1、學(xué)習(xí)行為態(tài)度評(píng)價(jià)問卷參考模板基本信息姓名喬甲盈性別男年齡29學(xué)歷本科職稱中學(xué)二級(jí)教齡8學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段初中年級(jí)（班）八年級(jí)背景分析教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)情境分式的混合運(yùn)算在什么學(xué)習(xí)情境下對(duì)學(xué)生的行為態(tài)度進(jìn)行評(píng)定？（一堂課？一單元的課？一次活動(dòng)？一項(xiàng)任務(wù)？）一堂課、一次活動(dòng)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)定目的對(duì)學(xué)生哪些方面的行為態(tài)度進(jìn)行評(píng)定？（內(nèi)容？方法過程？師生關(guān)系？）方法過程評(píng)價(jià)結(jié)果主要用于什么？（課前學(xué)情分析？了解課后達(dá)標(biāo)情況？）課前學(xué)情分析課后達(dá)標(biāo)情況問卷 / 檢核表設(shè)計(jì)1、 性別：A、男B、女2、 年級(jí)：3、 在家有無閱讀課外書的習(xí)慣？A、有B、無4、 是否認(rèn)真對(duì)待早讀？A、是B、否C、偶爾是5、 開學(xué)至今，有無遲到早

2、退？A、有B、無6、 開學(xué)至今，未交作業(yè)次數(shù)：A、0 次B、1 次C、2 次及以上7、 老師評(píng)講后，有無及時(shí)改正作業(yè)的習(xí)慣？A、有B、無8、 這次月考的級(jí)部排名：A、前50 名B、 51100 名C、101400名D、400名之后9、 有無偏科？A、有B、無10、課后每天花多少時(shí)間在你最愛的科目上？A、30 分鐘以內(nèi)B、一個(gè)小時(shí)C、一個(gè)小時(shí)以上11、不懂的問題是否會(huì)去請(qǐng)教老師或同學(xué)？A、會(huì)B、不會(huì)C、偶爾會(huì)12、對(duì)知識(shí)的渴望程度A、非?？释鸅、有點(diǎn)渴望C、不渴望13、來學(xué)校的目的：A、學(xué)習(xí)知識(shí)B、滿足家長(zhǎng)要求C、其他原因14、每節(jié)課有無做好課堂筆記？A、有B、無C、偶爾做15、覺得自己是否尊師

3、重道?A、是B、否16、有無找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法？A、有B、無17、你覺得上學(xué)快樂嗎？A、很快樂B、有點(diǎn)快樂C、不快樂18、每天回家后有無預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)？A、每天都堅(jiān)持著B、偶爾會(huì)做C、從來不做19、覺得做作業(yè)是為了：A、鞏固每天所學(xué)知識(shí)B、應(yīng)付老師和家長(zhǎng)20、你最愛的科目是你最好的那一科嗎？A、是B、不是附 1：積極行為評(píng)價(jià)單示例請(qǐng)你閱讀每項(xiàng)表述，并依據(jù)自己對(duì)表述的認(rèn)可程度在表格中的相應(yīng)位置畫“”評(píng)價(jià)項(xiàng)ABCDE比較非常編號(hào)非常比較不確（用第一人稱的陳述句）不同不同同意同意定意意舉例 1這堂課我會(huì)積極舉手爭(zhēng)取回答問題舉例 2我獨(dú)立完成了本課的作業(yè)題1我是與同伴分享你的成功2我積極參與小組討論3我積極發(fā)表我對(duì)問題的看法4我能獨(dú)立完成課堂檢測(cè)567小計(jì)總計(jì)注：如需量化可以將A 賦分 5 分，B 賦分 4 分， C賦分 5 分， D 賦分 5 分，E 賦分 5 分附 2：消極行為評(píng)價(jià)單示例請(qǐng)你閱讀每項(xiàng)表述，并依據(jù)自己對(duì)表述的認(rèn)可程度在表格中的相應(yīng)位置畫“”評(píng)價(jià)項(xiàng)ABCDE比較非常編號(hào)非常比較不確（用第一人稱的陳述句）不同不同同意同意定意意舉例我這堂課沒有注意聽講舉例課堂討論時(shí)我一言不發(fā)123