友善主題班會(huì)定稿版

1、友善主題班會(huì)精編WORD 版小學(xué)主題班會(huì)課教案一 3班 時(shí)間：2016年3月8日 設(shè)計(jì)人：李施雅主題寬厚待人，與人為善目標(biāo)通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生深刻了解什么是友善，能夠認(rèn)識(shí)到友善在生活中 的必要性和重要性，并能學(xué)會(huì)正確與人為善?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道待人寬厚是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該從小繼承發(fā)揚(yáng)。2、知道友善的含義，學(xué)會(huì)做友善的人。3、通過(guò)此次班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生自信，能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為。4、懂得區(qū)分友善和不友善的行為，學(xué)會(huì)做一位態(tài)度誠(chéng)懇、友善的好學(xué) 生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)故事、兒歌、PPT制作活動(dòng)形式：視頻、講故事、朗誦、歌曲、表演、討論活動(dòng)過(guò)程：一、引入友善請(qǐng)學(xué)生收看中央電視臺(tái)友善的公益廣告片，導(dǎo)

2、入班會(huì)主題。二、感悟友善，什么是友善風(fēng)和太陽(yáng)的故事師：聽(tīng)了這則寓言故事，你的感受是什么（抽取學(xué)生回答、交流）生：大家說(shuō)得可真好！是啊，這就是友善的力量。溫和、友善和贊賞的 態(tài)度也更能教人改變心意，這是咆哮和猛烈攻擊所難奏效的。如果我們每個(gè) 人都能像自己所說(shuō)的那樣友善對(duì)待每一件事，每一個(gè)人，我們生活中的摩 擦、矛盾將會(huì)迅速減少，我們的生活將會(huì)更加幸福和睦。師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么友善？生：友善就是與人為善，寬容諒解他人，相互謙讓三、感悟友善，為什么要友善？師：生活多姿多彩，人與人之間的小摩擦在所難免，如公共汽車(chē)上， 有人不小心踩了你的腳；課間，有同學(xué)無(wú)意中弄壞了你的書(shū)本；雨中行走 時(shí)，別人不小心濺了你一

3、身泥水等等師：你還知道日常生活中哪些不友善的行為嗎？生：我曾經(jīng)看到有人在公交車(chē)上別人不小心踩到他的腳之后他們就對(duì)罵 然后相互不看對(duì)方，甚至嘴里說(shuō)對(duì)方?jīng)]有素質(zhì)師：這種情形與你剛才處理的結(jié)果截然不同，友善它有什么作用呢？小結(jié)：對(duì)個(gè)人：有利于提高品德修養(yǎng)，有利于與他人交往；有利于個(gè)人生活幸福，對(duì)社會(huì)：有利于安定與和諧。對(duì)國(guó)家：有利于發(fā)展和進(jìn)步。四、學(xué)會(huì)友善，怎樣做到友善師：生活中時(shí)有意外，請(qǐng)欣賞三位同學(xué)給我們帶來(lái)的小品教室風(fēng)波白話員：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類(lèi)社會(huì)永恒的主 題。如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際 關(guān)系，那我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。白話員：教室里

4、，小女孩不小心把男孩的書(shū)碰到地上小男孩：你神經(jīng)病，不長(zhǎng)眼啊小女孩：對(duì)不起，我不是故意的小男孩：對(duì)不起有用嗎對(duì)不起就能抹平你把我的書(shū)弄地上的事實(shí)嗎如果 我捅你一刀也和你說(shuō)一聲對(duì)不起行嗎小女孩：不就是把你的書(shū)碰地上了嗎有必要這么得理不饒人嗎白話員：說(shuō)著兩個(gè)人吵了起來(lái)，詼，真不明白，一句對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系的 事情怎么會(huì)變成這樣？師：如果是你，你覺(jué)得應(yīng)該怎么做你能否也通過(guò)這種形式即興表演出來(lái)師：夸一夸班上能夠做到友善的人。師：同樣的事情，不同的人，不同的處理方式，不同的結(jié)果，它告訴我 們生活是一面鏡子，當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人也 正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那 人也正向你揮舞拳頭。（小結(jié)：友善的品質(zhì)是寬厚，友善）五、情感的升華一對(duì)自然地友善（-）朗誦詩(shī)歌友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物友善是氧氣，孕育新的生命友善是陽(yáng)光，是雨露，照耀、滋潤(rùn)著美德的生成（二）合唱歌曲左手右手六、總結(jié)友善同學(xué)們，寬厚待人，與人為善是一個(gè)人的好品質(zhì)，也是中華民族的傳統(tǒng) 美德，我們應(yīng)該大力繼承和發(fā)揚(yáng)。一個(gè)人有了這樣的好品質(zhì)