大學生宿舍文化征文獲獎文章

1、機械工程學院學 30#2291 948第6頁共6頁青春的活力-記229宿舍的活力生活機械工程學院學30#229宿舍青春的活力自從離家的那一天起，我們已在這里度過了快一年了。在我們走 過的歲月里，有過歡笑，有過淚水，有過爭吵。遠離自己的家庭，卻 能讓我們生活在另一個充滿快樂、充滿情誼的大家庭中。我們這個家庭由八個成員組成。我們都是來自不同的市區(qū)，大 家有不同的生活環(huán)境和生活習慣。是“229”將我們匯在一起，讓我們互相認識，互相溝通，互相幫助。從陌生到熟悉，從同學變成朋友。 對生活我們有著共同的追求，都想在一個清潔、整齊、幽雅、美觀的 環(huán)境下生活。雖然我們相處的時間不多，但是在我們之間發(fā)生了許多有

2、趣的 事。宿舍的群居生活是很有趣的，我們始終是一個團結的大家庭。當 某位舍友遇到困難的時侯，我們共同為他出謀劃策，都共同伸出自己 的援助之手，盡力為他排難解憂。幫助的同時，我們會倍感快樂，同 時我們之間的友誼也隨著加深。每次回到宿舍，一看到如此干凈、整齊、美觀的宿舍，我們就有 種回家的溫暖感覺。因為這是我們大家共同努力的結果。 我們都把宿 舍當作自己的家，只有一個好的“家”才讓我們過得快樂，過得充實, 感到溫馨。我們生活在同一個屋檐下，也會迸發(fā)出摩擦的火花。可是 我們之間總能互相忍讓，互相理解。每個人都竭力相勸雙方，避免矛 盾激化，最終在彼此的諒解，寬容中將矛盾化為烏有，重現(xiàn)往日的和 諧和快樂

3、。同時也使我們更加珍惜彼此的情誼， 也許矛盾是促進友誼 的催化劑吧！在這里，宿舍就是家庭。同學就是父母，友情代替親情。我的宿 舍我的家，我們的這個“家”需要大家來一起維持才能長久的存在。 即使有一天我們各奔東西，我們也為我們曾經共同生活，共同學習過 的這個“家”而感到驕傲、自豪。我們沒有穿梭在琳瑯滿目的商品店，我們沒有花一分錢去“淘” 五彩斑斕。我們只是用心地打掃一下房間我們只是拿自己喜歡的玩具 來填補空間的有限性，打破空間的單調，讓溫暖與純真的情懷在上下 鋪之間一點點地蔓延。那本想扔掉卻又保留下來的零星物品竟可以讓 角落如此多姿多彩。當初只是存有節(jié)約的意識，而當這種節(jié)約意識在 我們手中轉換成

4、一種生活樣本時， 我們突然之間發(fā)現(xiàn)，生活原來可以 這么簡單，并不是只有花錢才能夠得到美麗。有時候只要有效配置我 們已擁有的，生活一樣可以被我們點綴得有情有調， 有形有色。原來， 節(jié)約可以讓我們的生活這么美好。 或許習慣了絢麗多彩，但簡約淡雅 會讓你的心有另一番觸動。就像吃厭了山珍海味，一碗稀粥就能讓你 回味無窮。我們只是換了一種方式生活，一種叫“節(jié)約”的方式，一 種簡約卻有價值的方式，一種我們不應當摒棄的方式。家，是溫馨的港灣。宿舍，便是那象牙塔中靜謐溫暖的泊港，在 晨曦中送我們征航，在夕陽中迎我們凱旋。承載我們所有笑聲與淚水 的“家”又怎能缺少文化沉淀的氣息。以優(yōu)美、整潔、協(xié)調的環(huán)境和陳設為

5、主要載體的審美文化。 以積極、健康、進取為主要方式的生活文化。以思想性、知識性、趣 味性為主要內容的主題文化。這便是我們個性的229宿舍。有色再有 聲才能有聲有色。壁圖文化讓宿舍多了色彩，讓宿舍活氣十足，不活 都難啊。在這里，我們先稱它為"作品室"。怎么理解呢？首先，"室"乃寢 室，即睡覺的地方。對于我們學生而言，自然就非宿舍莫屬啦。這相 信不難理解，重點應放在"作品"兩個字上。怎么理解這兩個字呢？這 也是大家經常忽略的地方。想想：當一陣一陣的笑聲從宿舍里傳出來 時，那不正是宿舍中的某位舍員正在發(fā)表他的幽默大作嗎？只因我們 總是忙于貪

6、笑卻忽略了記錄他那靈感所化為的成果罷了。再想想：當一幕感人心扉的事件發(fā)生于我們宿舍之中時， 那不正是世上最好的作 品和最棒的演員在完美的演義這部作品嗎？只是因為那一剎那的感 情觸動而又一次讓我們的同學忘卻了記錄下罷了。 那一部部完美的作 品，那一幕幕生動而真實的演出，像歷史的車輪永不止息；像滔滔東 流水永不斷竭?；蛳驳?，或怒的，或哀的，或樂的，各式的悲歡離合 像一部部世上最精粹的話劇作品，通過演員，演義在我們的眼前門后 宿舍里。如此感人而逼真。你說，它能不是作品室嗎？不，它不僅只 是個作品室了，它已經升華到一個亮麗的舞臺了。你說，是嗎？簡簡單單的宿舍，似乎就像一個紛繁復雜的世界，等待的都是自

7、己的創(chuàng)造環(huán)境。當我第一眼看到自己即將相處四年的舍友， 看到即將 相處很久的狹小空間，我就想普希金的詩中一樣的“我的心狂喜的跳 躍”，甚至在入住很多天后依然可以想象到， 那看到自己空間的喜悅， 與離別另外一段生活的憂思。宿舍不單單是個一個休息的地方，它也是一個心靈的港灣。大一 的生活，像急剎車一樣剎住了高中時的孩子氣， 像清水一樣褪淡了高 中時頑皮的性格，像晚風卷云一樣夾雜了些許我未接觸的生活。 我似 乎無法接受這種突如其來的轉變，看似自由的生活，可是心靈卻上了 枷鎖，多了份憂郁，多了份悵惘。懷念高中的時光，那種無暇的青春。 每每這時，舍友的兄弟們早早關了燈，閉上眼睛，一起談天說地，一 起回憶高

8、中時幽默的同桌，一起談論高中時嚴厲卻又慈母般關愛我們 的老師，一起暢想自己今后快樂抑或悲傷的日子。那種心靈上的溝通， 就像晚風拂柳般輕柔可人，像剛出水的芙蓉，擺出嬌嫩的姿態(tài)，給我 最深的慰藉。我們一起漫步過夾雜雨后粘土氣息的校園間， 我們一起 秉燭幸?？鞓返淖８＝忝玫纳眨覀円黄鹞覀儾黄谕写笃鸫?落悲歡離合，我們不企望生活的如火如荼。每當我受傷的時候，每當 我惆悵的時候，每當我迷茫的時候，我便回到宿舍，感受一絲如家的 溫馨，就像在寒冷的冬日熟睡于母親點燃的小火爐旁詳。宿舍不單單是我們兄弟共同擁有的地方，它也是我們需要用心呵 護的地方。我們都把宿舍當成自己的家，我也將自己的感情傾注到這 個集

9、體當中，我知道，生活像一盞燈，像一個謎，有時甚至像一個夢， 我和舍友的相識，滿室生春；我們共同經歷風雨，齊心協(xié)力。我們的 心在這個狹小的甚至活動不開的地方碰撞著，碰撞著青春的力量與熱 情。也許我們無法體會今天我們用心呵護的地方我們所付出的情感， 然而，當我們真正的離去，我們的回憶像盛開的牡丹，極力的吐露芳 華。也許我會忘記，暴雨下兄弟們?yōu)槲移D難撐傘，在狂風中兄弟們?yōu)?我取下搭晾的衣物，寒冷的冬日在床上的熱水袋；也許我會忘記，兄 弟們安撫傷心的我而相擁入眠，鼓勵上臺的我而竭力喝彩；但我不會 忘記那個用愛筑起的溫暖的小屋，那伴隨著銀鈴般笑聲的小屋，那擁 有一群期待夢想實現(xiàn)的小屋。宿舍不單單是我們生

10、活的地方，它更使我們夢想啟碇遠航。十年 一夢，似水流年，在夢過之后，才猛然想起，使誰說過，青春的花只 能開一次。我們從宿舍這個小的起點去追求，我們去尋夢，為自己的 理想去尋找出口，我們有刻骨銘心的憂傷，也許在我們從宿舍這個起 點中起點中慢慢淡化，我們有轉瞬即逝的歡樂，也許我們在宿舍這個 起點中慢慢醞釀。我曾囁嚅的對大家說了自己的理想， 隱藏了種種虛 偽，如今當我們真正面對理想的時候，我們追逐著，一起手挽手追逐 著，不管在哪里跌倒，我都回感覺到支撐，愛的支撐，盡管我們也許 都會倒下?！昂芏嗳耍偸窃诓唤浺獾貦z視和翻閱歲月時，總會發(fā)現(xiàn) 自己在逝去的昨日里，有過多美麗的時刻?！蔽业乃奚崆閼眩偸窃?

11、我不經意的時候才放出自己獨特的光彩。讓我們共建一個和諧的第二家庭吧！卡哇依天使的祝福！后記：人之一生中，可能有一些心事以及悲傷，一些情感的克制 與矛盾，會一直埋藏于心中，直至終老?！蔽业乃奚嵘钜苍S是我一 生中最值得回憶的事情，只要我再次想起那個陽光燦爛夏季的相遇， 美麗的往事就不會散去宿舍成員：胡偉、李國輝、孫志輝、蔡明學、楊景祥、李永瑞、徐為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化，最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學教材大綱。一、課程設置及內容全部課程分為專業(yè)理論知識和技能訓練兩大科目。其中專業(yè)理論知識內容包括：保安理論知識、消防業(yè)務知識職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知

12、識。作技能訓練內容包括：崗位操作指引、勤務技能、消防技能、軍事技能。二.培訓的及要求培訓目的1保安人員培訓應以保安理論知識、消防知識、法律常識教學為主，在教學過程中，應要求學員全面熟知保安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與運用，并基本掌握現(xiàn)場保護及處理知識2）職業(yè)道德課程的教學應根據不同的崗位元而予以不同的內容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識教學是理論課的主要內容之一，要求所有保安都應熟知國家有關法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛(wèi)守護，定點守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時能夠運用所學的技能保護公司財產以及自身安全。2、培訓要求1保安理論培訓通過培訓使保安熟知保安工作性質、地位、任務、及工作職責權限，同時全面掌握保安專業(yè)知識以及在具體工作中應注意的事項及一般情況處置的原則和方