第四單元復(fù)習(xí)

1、（三）年級(jí)（下）冊(cè)（科學(xué)）學(xué)科集體備課個(gè)案?jìng)湔n時(shí)間主備人李艷軍主備人 所在單位東關(guān)小學(xué)復(fù)備時(shí)間授課教師郝凱麗授課教師 所在單位宗艾小學(xué)集備課題關(guān)心天氣觀察與測(cè)量復(fù)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)能夠有意識(shí)地運(yùn)用多種感官進(jìn)行觀察。教學(xué)難點(diǎn)能夠全面有條理地進(jìn)行觀察并能較完整地表述觀察到的信息。教學(xué)、教具（課件）多媒體課件;1知道觀察就是運(yùn)用各種感覺(jué)器官收集信息。2、知道人體有哪些觀察器官。3、了解各感覺(jué)器官的作用是收集不同方面的信息。4、了解科學(xué)家非凡的觀察力。1能夠運(yùn)用各種感覺(jué)器官科學(xué)地觀察課堂中所進(jìn)行的活動(dòng)，并用適 當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述；2、能夠根據(jù)不同的需要，借助適當(dāng)?shù)墓ぞ哌M(jìn)行不同的觀察。1具有運(yùn)用感官和工具進(jìn)行觀察

2、的意識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)的觀察方法;2、體會(huì)到用工具觀察更有效；3、意識(shí)到具有良好的觀察能力對(duì)科學(xué)研究的重要性；價(jià)值觀4、想知道，愛(ài)提問(wèn)，善思考。教學(xué) 流程教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)、回顧舊知，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)）0攝氏 攝氏度寫(xiě)作二、習(xí)題練習(xí)1、我們可以從（氣溫）、（降水量）、 （風(fēng)向）、（風(fēng)力）、（濕度）、（云量）等方面來(lái)描述天氣。2、150年前，人們預(yù)報(bào)天氣靠（觀 察周?chē)模┉h(huán)境來(lái)進(jìn)行。3、現(xiàn)在了解天氣預(yù)報(bào)的途徑有：（看 電視）、（打電話(huà)）、（上網(wǎng)查）、（聽(tīng)廣播）、（看報(bào)紙）、（手機(jī)短信）、（問(wèn)老師家長(zhǎng)） 等。4、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)表示的天氣：（晴）、 （陰）、（多云）、（雨）、（風(fēng)）、（雪）等。5、能預(yù)報(bào)天氣的

3、諺語(yǔ)有：（蜻蜓低 飛要下雨）、（朝霞不出門(mén)，晚霞行千里）、（天上鉤鉤云，地下水淋淋）。6、用來(lái)測(cè)（氣溫）的（溫度表）又 叫寒暑表。7、學(xué)會(huì)溫度的讀法和寫(xiě)法：37攝氏度寫(xiě)作（37 r 度寫(xiě)作（0 r） 零下5（5r）4r讀作（4攝氏度） 讀作（12攝氏度）35 攝氏度）8同一時(shí)刻在不同的環(huán)境下氣溫是 有（差異）的。9、同一時(shí)刻在學(xué)校內(nèi)測(cè)得的溫度從 高到低排列的順序是邙陽(yáng)光下一背陰處 教室）。10、白天氣溫變化的一般規(guī)律是早 晚（氣溫低），午后（氣溫高），最高時(shí) 并不在中午12點(diǎn)，而是（午后2點(diǎn)左右）。11、世界各地百葉箱的放置高度是 （相同）的，都在離地（1.5米）的空曠草坪上。12、測(cè)量雨量大

4、小的工具叫（雨量 器）。雨量的大小用（毫米）做單位。13、測(cè)雨量前，要把水加到（“0” 刻度）。14、雨量器的大小、形狀不同，測(cè) 得的結(jié)果是（相同）的。50毫米之間） （50 100毫米之間） （100 200毫米之間） ;超過(guò)（200毫米）的是是指風(fēng)吹來(lái)的方向。從 （東風(fēng)）。當(dāng)紅旗飄向西15、天氣預(yù)報(bào)中雨量的等級(jí)劃分標(biāo) 準(zhǔn)是：24小時(shí)內(nèi)降雨量在（0.1 10毫 米之間）的是（小雨）；（10 25毫米之 間）的是（中雨）；（25 的是（大雨）； 的是（暴雨）； 的是（大暴雨）（特大暴雨）。和（風(fēng)力）是風(fēng)的兩個(gè)16、（風(fēng)向） 基本要素。17、（風(fēng)向） 東面吹來(lái)的風(fēng)是時(shí)，吹的是（東風(fēng)）。18、風(fēng)向

5、可以用（風(fēng)向標(biāo)）來(lái)測(cè)量。 風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)（吹來(lái)）的方向。 如風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向西北，就是（西北） 風(fēng)。19、用（風(fēng)力計(jì)）可以測(cè)出風(fēng)力的 大小，也就是風(fēng)速，用（風(fēng)級(jí)）表示， 通常把風(fēng)力分為（0 12級(jí)），共13 個(gè)級(jí)。20假如我們既看到了三級(jí)風(fēng)的現(xiàn) 象又看到了四級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象，這時(shí)風(fēng)力應(yīng) 該是四級(jí)。21、風(fēng)級(jí)歌：（零級(jí)）煙柱直沖天， （一級(jí)）青煙隨風(fēng)偏，（二級(jí)）輕風(fēng)吹臉面，（三級(jí)）葉動(dòng)紅旗展，（四級(jí)）枝搖 飛紙片，（五級(jí)）帶葉小樹(shù)搖，（六級(jí)） 舉傘步行艱，（七級(jí)）迎風(fēng)走不便，（八 級(jí)）風(fēng)吹樹(shù)枝斷，（九級(jí)）屋頂飛瓦片，（十級(jí)）拔樹(shù)又倒屋，（十一二級(jí)）陸上 很少見(jiàn)。22、（氣候特征）是一定地區(qū)的規(guī)律

6、性天氣現(xiàn)象。23、（季節(jié)）是根據(jù)特定氣候特征劃 分的時(shí)間段。24、柳樹(shù)一年四季的變化情況：春 季（發(fā)芽長(zhǎng)葉）、夏季（生長(zhǎng)茂盛）、秋 季（樹(shù)葉枯黃）、冬季（樹(shù)葉落光）。25、春季氣候特征：陽(yáng)光溫暖，冰 雪融化，植物發(fā)芽開(kāi)花，冬眠動(dòng)物蘇醒。26、夏季氣候特征：陽(yáng)光炎熱，雷 雨大風(fēng)，荷花盛開(kāi)，植物茂盛。27、秋季氣候特征：天高云淡，涼29、把器材與測(cè)量?jī)?nèi)容連線(xiàn)：寒暑表-氣溫雨量器一-降水量風(fēng)向標(biāo)風(fēng)向風(fēng)力計(jì)-風(fēng)速濕度計(jì)-空氣的濕度氣壓計(jì)大氣壓血壓計(jì)血壓電子秤一-重量秒表時(shí)間長(zhǎng)短30、我們的觀察器官有（眼睛）、（鼻子）、（舌頭）、（耳朵）、（手）風(fēng)習(xí)習(xí)，小雨綿綿，穿上了毛衣。遷徙 動(dòng)物離去。28、冬季氣候特征：日照最弱，寒 風(fēng)刺骨，植物樹(shù)葉落光，白雪壓上枝條。31要想收集到某個(gè)事物更全面、準(zhǔn) 確的信息，就應(yīng)當(dāng)依靠觀察（工具）來(lái) 進(jìn)行觀察。32、（珠穆朗瑪峰）是世界上最高的 山峰。最新測(cè)量的高度是（8844.43米）。33、我國(guó)古代計(jì)量時(shí)間的儀器主要 有（沙漏）和