13.教師考評制度

1、幼兒園教師考評制度為了準確評價教師的工作， 為教師評優(yōu)、 晉職提供科學有效的數(shù)據(jù)， 幼兒園 每學期對教師進行考核。為確?？己斯ぷ髂軌蜃龅娇茖W、公平、公正，制定如下 工作機制和考核制度：、建立教職工考核制度，對教職工從職業(yè)道德、業(yè)務能力和素質(zhì)、工作表現(xiàn)和 教學成績等方面進行全面考核， 將考核結果記錄在案， 作為評優(yōu)和實施工資獎懲 的依據(jù)。二、工作機制1、成立考核工作領導小組2、細化考核項目及權重考核項目：業(yè)務考核、師德考核、工作活動考核、出勤考核、安全考核、教學成 績考核六大項。3、考核標準及程序日?？己擞煞止茴I導根據(jù)每學期的常規(guī)工作和重點工作在每學期初自已制 定考核標準，按月對教師進行評估打分

2、，學期末匯總。學期末考核領導小組集中評價，按考核成績分層排序?？己伺c評估相結合，日?？己伺c期末考核相結合，個人自評與園內(nèi)評估相結合， 確?？己斯ぷ鞯目茖W性、客觀性、真實性。三、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估， 通過考核不斷提高自身素質(zhì)和 業(yè)務能力，促進工作質(zhì)量的提高。獎勵1凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎（如保健工作成績突出、教改中有突出成績、 幼兒膳食品種多樣、 創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著、 創(chuàng)設與 教育相適應的環(huán)境成績突出等） ；2、凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文（經(jīng)驗總結）或指導的節(jié)目可獲得個人獎。3、能為西翟莊幼兒園爭得榮譽，如在 "六一 "活動或其他比賽中

3、做出成績的重獎。懲罰：工作1不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒,失職，出了責任事故或差錯（如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等） 根據(jù)具體情況，扣除當月獎金或部分工資；2.工作擅離職守，干私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金；3. 鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等除進行批評教育外，視情節(jié)輕重給予經(jīng)濟制裁；4. 凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節(jié)輕重給予懲罰，直至解聘。四、各項考核細則一）師德考核制度（ 10 分）1、遵紀守法、潔身自好1）受到園紀處分者，視其情節(jié)輕重給予處理。2）因違法而受到治安拘留或處以罰款者。師德一票否

4、決。2、廉潔從教、認真執(zhí)行幼兒園辦公制度1）不準在園外亂辦班收費，不準違規(guī)在外兼職代課、有償家教。2）不準利用職權之便謀取私利，不準向家長索取和變相索取錢物。3）不準亂竄辦公室，教師帶班期間不準開手機或會客、辦私事、擅自離崗，全園教職工不準在教室接打電話。3、愛崗敬業(yè)、熱愛學生1）熱情接待幼兒，耐心教導幼兒，未經(jīng)允許不準將幼兒趕出教室，或不滿足幼兒的合理要求，發(fā)現(xiàn)幼兒有錯誤要及時制止和教育。 （ 2）不諷刺、挖苦幼兒。2）不體罰或變相體罰幼兒。4、遵章守紀、堅守崗位，認真鉆研業(yè)務1）不準無故不參加幼兒園組織的學習、會議、勞動和其它各項活動。2）組織上分配的工作任務不準無正當理由拒不接受。5、團

5、結協(xié)作、顧全大局、嚴以律己、寬以待人、謙虛誠實、言行一致、襟懷坦蕩、光明磊落1）與同事之間要團結，不準在教師中間散布別人壞話、散布謠言影響同事關系。2）語言要規(guī)范健康，不向同事攻擊吵架；不散布不利于幼兒園發(fā)展的言行或有損幼兒園聲譽行為。3）不準到領導辦公室吵架。6、自覺遵守教師職業(yè)道德，精心塑造教師形象，為人師表1）上班期間不準留長指甲，帶班教師和保育員不準戴戒指、耳環(huán)，不準披頭發(fā)，帶班教師不準穿高跟鞋。不準訓斥指責家長或同家長吵架。3）上班期間不準喝酒失態(tài)，行為舉止要文明。4）不參加封建迷信或非正?；顒印?）遵守職業(yè)道德基本要求和規(guī)范。修正版6）有家長或社會反映有悖師德者，一經(jīng)查實視情節(jié)酌情處理。二）業(yè)務考核制度 30 分1、由主管領導分別對前勤教師、保育員、后勤教師進行學期考核?？己藭r間為每年 9 月至 12月，3月至 6 月。2、考核細則由主管領導制定并實施。3、考核結果作為教師全面考核成績重要組成部分， 做為評選園優(yōu)依據(jù)之一。4、連續(xù)四個學期業(yè)務考核不到 15 分的教師待崗學習。三）教師考勤制度（ 5 分）教職工要自覺遵守幼兒園作息時間，不遲到，不早退，不擅離職守，如有違紀現(xiàn) 象，進行扣分、罰款處理。四）各項活動考核制度各項活動考核制度（ 20 分） 為了調(diào)動和激發(fā)教師參與組織活動的積極性， 提