最新剪紙活動小結(jié)

1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-460871第1頁共 3 頁最新剪紙活動小結(jié)這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和本人積極的組織運(yùn)作下，開展了美術(shù)剪紙興趣小組活動，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力， 動手操 作能力和審美能力，為了今后能更好的開展美術(shù)興趣小組工作， 及以 后能做到取長補(bǔ)短，有所提高，特將這一學(xué)期來的美術(shù)剪紙興趣小組 活動情況總結(jié)如下：本學(xué)期興趣活動主要是針對中高階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其對美 術(shù)的興趣愛好，特將興趣小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。由于中高年級的學(xué)生繪畫和動手操作有一定的基礎(chǔ)。因此：中段年級的學(xué)生繪畫基礎(chǔ)比較好，動手操作能力不是很強(qiáng)。通過 模仿繪畫，剪制，訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能

2、力和造型能力， 同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀， 提高了學(xué)生 對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。高段年級的學(xué)生對繪畫已有了一些基礎(chǔ)， 動手操作能力也比較強(qiáng)。因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對繪畫紋樣的精美及剪制的精細(xì)上， 在 本學(xué)期中進(jìn)行多方面的嘗試，取得了較好的效果，同時也豐富了作品 的效果。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積 極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對 話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。實用文檔系列文檔編號：YL-SY-460871第2頁共 3

3、頁在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。 在教學(xué)中遵循審美的 規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。 擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識， 通過比較、討論等方法， 引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。 在這 學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，讓學(xué)生了解， 知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術(shù)寶庫里一顆璀璨耀眼的明珠。使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用 的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合 性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其歷史，文

4、學(xué)的聯(lián)系，與學(xué)生 生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力， 重視對學(xué) 生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資 料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當(dāng)然，我的工 作還存在一些問題。不足和改進(jìn)：1、下學(xué)期力爭在有限的時間及能力范疇之內(nèi)，增加各班的人數(shù)，把興趣小組工作推廣到更多的學(xué)生。2、興趣小組里大多數(shù)學(xué)生作品一味的模仿抄襲， 缺乏創(chuàng)新意識。下學(xué)期力爭打破學(xué)生的一貫做法，開動其腦筋，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象 力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。我期待著通過自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美, 的在今后實用文檔系列文檔編號